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Buenos días, en este vídeo vamos a explicar la infografía que hemos creado, en este caso

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trata sobre qué necesitan las plantas para sobrevivir. Como vemos, uno de los elementos

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indispensables es el agua. El agua sirve para transportar los nutrientes desde la tierra

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hasta la planta, por tanto necesitan de este líquido para realizar muchas de las funciones,

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entre ellas alimentarse. También necesitan luz, ¿por qué? Porque gracias a ella van

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a poder realizar la fotosíntesis. Esta sirve para fabricar su alimento y además también

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para realizar el intercambio de gases. No solamente necesitan agua y luz, sino también

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un espacio grande donde poder crecer. Las raíces y las hojas necesitan de un gran espacio

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para poder arraigar al suelo y a su vez ir creciendo en tamaño. Además, también lo

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necesitan para poder expulsar aquellos elementos que ya no necesitan y absorber los nutrientes

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que realmente son importantes para su crecimiento. También necesitan aire para poder respirar,

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necesitan el oxígeno para transformar ese alimento en energía que posteriormente transformarán

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y finalmente necesitan nutrientes. Los nutrientes son todas aquellas sustancias que ayudan a

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las plantas a crecer, a desarrollarse y también a permanecer sanas. Como vemos, esta infografía

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que ha sido creada para el alumnado de segundo de primaria cuenta con unas características

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básicas. Cuenta con un diseño muy clarificador, colores claros de fondo que resaltan con un

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texto a su vez en oscuro. Favorece la comprensión, cuenta con una gama de colores bastante sencillos,

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azul, verde. A su vez, cuenta con diferentes tipologías textuales y logra una gran armonía

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en el diseño, de tal forma que a medida que vamos descendiendo la lectura, logramos comprender

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y hacernos una idea de los elementos básicos que precisa. Con relación a la accesibilidad,

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vemos que el interlineado que hemos utilizado es un interlineado grande, mayor a 1,5 puntos,

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la letra es de fácil lectura, el texto es justificado y hemos utilizado simplemente

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el subtítulo de cada apartado un poquito más grande para llamar la atención sobre

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él. A su vez, está paginada para favorecer la estructuración y en el caso de alumnos

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con necesidades evitaríamos los movimientos de las imágenes para evitar causarles una

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mayor distracción. Con relación a los alumnos con necesidades, a su vez, intentaríamos

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flexibilizarles el tiempo y el espacio, utilizar diferentes canales para transmitir esa información

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visual, auditivo, táctil y actividades les proporcionaríamos sobre todo las que sean

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más cortitas y más secuenciadas para que puedan finalizarlas y lograr con éxito ese

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objetivo. A su vez, nos adaptaríamos a su ritmo de trabajo y a la forma que tenemos

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de evaluar para evitar que tenga una evaluación tan compleja como el resto de sus compañeros

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y finalmente nos gustaría destacar que todas las infografías que se han proporcionado

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tanto en el LMS como en el apartado de contenidos digitales están integradas en el LMS y están

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a disposición para que el alumnado las pueda consultar siempre que lo necesite. Hasta aquí

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el vídeo explicativo de la infografía.