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00:00:02,540 --> 00:00:07,900
Intento presentaros un contenido digital que he creado con Excel Learning

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00:00:07,900 --> 00:00:15,140
y que he integrado en el aula virtual un grupo de cuento de la ESO sección como paquete SCORM.

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00:00:16,160 --> 00:00:25,440
Esta actividad tiene como objetivo que los alumnos conozcan los contenidos básicos de la prueba externa de inglés

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00:00:25,440 --> 00:00:28,859
que realizarán durante el tercer trimestre, pero que si es verdad,

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00:00:28,859 --> 00:00:32,299
que con el propósito de que se familiaricen con los contenidos

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00:00:32,299 --> 00:00:35,320
debemos de trabajar desde el principio.

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00:00:36,399 --> 00:00:40,439
La página tiene formato de web page, con lo cual tiene una barra lateral

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00:00:40,439 --> 00:00:42,920
que facilita mucho la navegación.

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00:00:44,299 --> 00:00:49,740
Este paquete SCORM está integrado en la secuencia de aprendizaje

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00:00:49,740 --> 00:00:54,719
de las dos primeras unidades, que en este caso son la 7 y la 8.

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00:00:55,479 --> 00:00:57,060
Se dedica a una sesión semanal.

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00:00:57,060 --> 00:01:07,579
Se abuelan principalmente saberes básicos de 4 de la ESO, como adquirir fluidez, corrección en las cuatro destrezas.

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00:01:08,359 --> 00:01:18,519
En las dos primeras sesiones los alumnos conocerán las diferentes partes y también podrán comprobar sus conocimientos,

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00:01:21,180 --> 00:01:28,299
podrán auto evaluarse y a modo de flip classroom los alumnos prepararán el contenido en casa.

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00:01:29,079 --> 00:01:42,239
Para ello tendrán diferentes enlaces, vídeos, audios y luego las cinco sesiones siguientes serán eminentemente prácticas.

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00:01:42,239 --> 00:01:56,239
Como podéis observar la interfaz es muy sencillita, el tipo de letra, la paleta de colores, quizá el interlineado es muy sencillo para que trabajen estos contenidos.

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Estos vídeos escogidos, por ejemplo, disponen de subtítulos también para aquellos alumnos que tengan hipoacusia y puedan acceder a todos los contenidos explicados, así también como cambiar el idioma, cambiar el tamaño y la fuente de los subtítulos.

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Se ha añadido también una barra de accesibilidad, aquí lo podemos observar mejor, aquí tenemos Zoom para facilitar la accesibilidad visual, el lector de texto, para la accesibilidad auditiva podemos seleccionar la fuente, de hecho disponemos de OpenDyslexic para alumnos con dislexia, que nos resulte más fácil la elegibilidad, el contraste también es bueno.

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00:02:51,509 --> 00:02:57,449
y luego tenemos el control flotante para fijar o flotar por la página