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00:00:00,000 --> 00:00:08,000
Hola, mi primer ejemplo de contenido digital es de un grupo de terceros del ESO de inglés

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00:00:08,000 --> 00:00:15,000
y se llama Fakebook. Es una especie de réplica del famoso Facebook, con lo cual es muy atractivo para el alumno.

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00:00:15,000 --> 00:00:20,000
Y aquí se usa en un proyecto sobre su músico favorito.

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00:00:21,000 --> 00:00:27,000
Y aquí desde el clúster de razón pueden acceder.

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00:00:27,000 --> 00:00:34,000
Y después de la investigación, aquí colocan toda la información que han encontrado de su artista.

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00:00:34,000 --> 00:00:46,000
Y aquí hacen amigos de los músicos históricos que influenciaron el estilo de música de su cantante favorito de hoy en día.

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00:00:46,000 --> 00:00:49,000
Explicando el desarrollo de su música.

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00:00:49,000 --> 00:00:54,000
Y aquí pueden hacer interactuaciones entre su músico y sus influencias históricas.

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00:00:54,000 --> 00:01:04,000
Y aquí cuando accede la adaptación, la información muy específica de quién y qué tienen que investigar y dónde investigarlo.

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00:01:05,000 --> 00:01:17,000
Aquí podemos aplicar el principio dual en el sentido de que el trabajo es accesible a todo el grupo a nivel correspondiente a sus competencias.

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00:01:17,000 --> 00:01:23,000
Y aquí vemos un par de ejemplos del trabajo hecho.

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00:01:23,000 --> 00:01:27,000
Aquí tenemos esta página sobre Rosalía.

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00:01:27,000 --> 00:01:31,000
Aquí vemos información básica biográfica.

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00:01:32,000 --> 00:01:38,000
Y aquí sus amigos y amigas de Fakebook.

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00:01:38,000 --> 00:01:45,000
Aquí un par de ejemplos de las influencias en su música.

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00:01:45,000 --> 00:01:57,000
Y aquí pueden conversar y comparten vídeos y hablan de la influencia en este caso de Lola Flores en la música de Rosalía.

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Y con Camarón.

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Luego habla con su novio.

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Y por otro lado, este de Bad Bunny que es bastante parecido.

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00:02:10,000 --> 00:02:14,000
Están siguiendo las mismas pautas todo el grupo.

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00:02:14,000 --> 00:02:18,000
Aquí tenemos las influencias que son distintas.

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00:02:18,000 --> 00:02:23,000
Porque la música de Bad Bunny no es del mismo estilo.

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00:02:23,000 --> 00:02:26,000
Entonces tienen influencias distintas.

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De Jamaica, por ejemplo, y de bachata.

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Además, de raperos más modernos.

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00:02:34,000 --> 00:02:37,000
Y aquí se hace lo mismo.

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Miran conversaciones como si fueran conversaciones reales entre los amigos.

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Hablando de la música de su nueva canción.

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Y la influencia en este caso de Miss Dynamite sobre la música de Bad Bunny.