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00:00:00,000 --> 00:00:06,000
Este es una ola virtual que se ha creado para alumnos de A1 de inglés de escuelas oficiales

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00:00:06,000 --> 00:00:13,000
de idiomas. Es una ola virtual de apoyo a las clases presenciales que tienen durante

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00:00:13,000 --> 00:00:19,000
el curso. Está estructurado por bloques y en el primer bloque hay información que van

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00:00:19,000 --> 00:00:24,000
a necesitar a lo largo de todo el curso, entre ella un foro donde se van a ir colgando los

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00:00:24,000 --> 00:00:29,000
deberes, una guía didáctica donde se les va a explicar cómo funcionan las escuelas

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00:00:29,000 --> 00:00:34,000
de idiomas, ya que son alumnos nuevos en este tipo de enseñanzas, y tenemos también un

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00:00:34,000 --> 00:00:41,000
vídeo explicativo donde se les explica cómo van a ser evaluados. Esto es especialmente

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00:00:41,000 --> 00:00:46,000
importante porque la forma en la que se evalúan escuelas oficiales de idiomas no tiene nada

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00:00:46,000 --> 00:00:53,000
que ver con otras enseñanzas y los alumnos a veces se equivocan creyendo que la evaluación

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00:00:53,000 --> 00:00:57,000
es la misma y no lo es. Así que está en el primer bloque para que lo tengan siempre

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00:00:57,000 --> 00:01:02,000
ahí una vez que abren la ola virtual. A continuación hay un pequeño Genially donde también se

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00:01:02,000 --> 00:01:10,000
han colgado información que puede ser útil durante todo el curso, desde el alfabeto,

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00:01:10,000 --> 00:01:14,000
elementos de fonética, por ejemplo, que es muy importante para los alumnos que comienzan

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00:01:14,000 --> 00:01:19,000
en esta pequeña presentación. Tiene una explicación de los elementos más básicos

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00:01:19,000 --> 00:01:25,000
a tener en cuenta cuando hablamos de fonética, pero también tenemos expresiones útiles

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00:01:25,000 --> 00:01:35,000
para utilizar en clase, el correo para poder contactar con el profesor, etc. A continuación,

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00:01:35,000 --> 00:01:42,000
los bloques están organizados de forma temática. En este caso tenemos, por ejemplo, los primeros

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00:01:42,000 --> 00:01:48,000
pasos que contienen elementos que necesitamos para poder empezar a hablar, son muy básicos.

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00:01:48,000 --> 00:01:53,000
El siguiente gira en torno al tiempo presente, pero eso no quiere decir que no tenga elementos

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00:01:53,000 --> 00:01:59,000
de vocabulario, simplemente se han llamado así. El siguiente, por ejemplo, es el pasado.

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00:01:59,000 --> 00:02:08,000
Dentro de cada bloque se estructura la información fundamentalmente en torno a dos secciones,

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00:02:08,000 --> 00:02:13,000
una de contenido en la que podemos tener desde enlaces a páginas web que les van a ayudar

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00:02:13,000 --> 00:02:19,000
a reenforzar los contenidos de vocabulario aprendido en el aula, pero también pueden

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00:02:19,000 --> 00:02:24,000
tener contenidos que se han preparado especialmente para ellos, como en este caso es un Excel

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00:02:24,000 --> 00:02:30,000
Learning que se ha realizado en torno a los festivales, celebraciones y que va destinado

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00:02:30,000 --> 00:02:37,000
a que los alumnos desarrollen esa capacidad descriptiva. Eso es respecto a los contenidos.

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00:02:37,000 --> 00:02:42,000
A continuación, lo que se va a tener es una sección de actividades y las actividades

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00:02:42,000 --> 00:02:50,000
pueden ser de tipo formativo, es decir, la nota va a servir para informar a los alumnos

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00:02:50,000 --> 00:02:56,000
de cómo van progresando. Puede ser también sin nota, como en este caso que es un juego

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00:02:56,000 --> 00:03:03,000
para practicar los pasados tanto regulares como irregulares, pero luego va a haber también

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00:03:03,000 --> 00:03:12,000
una evaluación que va a ser evaluativa de contenido. Esta evaluación se va a realizar

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00:03:12,000 --> 00:03:20,000
a través de elementos como H5P o cuestionarios y la nota sí que va a decidir si ese alumno

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00:03:20,000 --> 00:03:26,000
va a progresar al curso siguiente o no. El alumno podrá ver sus notas en el libro de

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00:03:26,000 --> 00:03:34,000
calificaciones. En el libro de calificaciones se ha configurado de manera que hay una evaluación

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00:03:34,000 --> 00:03:41,000
formativa que, como hemos dicho, no tiene relevancia a la hora de decidir si el alumno

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00:03:41,000 --> 00:03:47,000
pasa al siguiente nivel o no, pero hay una evaluación ordinaria de promoción cuya

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00:03:47,000 --> 00:03:52,000
nota se obtiene a través de una nota que sacamos en enero y otra nota que sacamos en

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00:03:52,000 --> 00:03:57,000
mayo. La media decidirá si ese alumno progresa al curso siguiente o no y, en caso de que

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00:03:57,000 --> 00:04:02,000
no lo hubiera podido hacer, no hubiera podido promocionar por evaluación ordinaria, luego

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00:04:02,000 --> 00:04:08,000
hay una evaluación extraordinaria de promoción que se haría con un examen en el aula, pero

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00:04:08,000 --> 00:04:14,000
bueno, la nota también aparecería aquí. Para hacer esto se ha configurado el libro

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00:04:14,000 --> 00:04:31,000
de calificaciones de manera que, en la evaluación ordinaria, la primera nota de progreso tenga

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00:04:31,000 --> 00:04:40,000
un peso del 40% y la segunda tenga un 60%. Los alumnos se matriculan o están matriculados

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00:04:40,000 --> 00:04:47,000
con su usuario y contraseña de Educamadrid. De todas formas, también se ha habilitado

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00:04:47,000 --> 00:04:53,000
la posibilidad de que tenga una contraseña para aquellos alumnos que no se acuerden de

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00:04:53,000 --> 00:04:59,000
eso, pero evidentemente no serán evaluados, no podrán ser evaluados en ciertas actividades

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00:04:59,000 --> 00:05:01,000
si entran con invitación.