0 00:00:00,000 --> 00:00:16,000 Bueno, como he dicho, lo primero que vamos a hacer es crear un nuevo curso. En este caso, 1 00:00:16,000 --> 00:00:31,000 lo voy a llamar, por ejemplo, Ciencias Naturales, por ejemplo, de Quinto. Perfecto, el nombre 2 00:00:31,000 --> 00:00:42,000 corto. Lo voy a dejar en principio donde estamos haciendo todas las pruebas en mi centro. Bueno, 3 00:00:42,000 --> 00:00:50,000 como es una de prueba, no vamos a permitir que se muestre a las personas y ya estaría. Guárdame 4 00:00:50,000 --> 00:00:56,000 los cambios y los mostramos. Como dice que ya está en uso, bueno, es que, evidentemente, 5 00:00:56,000 --> 00:01:07,000 vamos a poner 5 de primaria. Guardar y volver. Perfecto. Vale, vamos a ver. Una vez que ya 6 00:01:07,000 --> 00:01:15,000 tengo el curso, vamos a entrar en él. Por ello, me voy a Página Principal, me voy 7 00:01:15,000 --> 00:01:27,000 a Más cursos, me voy a Seminarios y me voy a Ciencias Naturales de Quinto. Bien. Importante, 8 00:01:27,000 --> 00:01:32,000 lo primero, los participantes. Bueno, pues nos vamos a matricular nosotros siempre. Llevamos 9 00:01:32,000 --> 00:01:39,000 repasando conceptos que ya hemos estado viendo durante el curso. Pongo mi apellido y matriculó 10 00:01:39,000 --> 00:01:46,000 como profesor. Perfecto. Y ahora vamos a matricular a los de prueba, que son esos de los alumnos. 11 00:01:46,000 --> 00:01:59,000 Vale, los tenemos aquí. El 1, 2, 3, 4 y 5. Matriculamos la cuarte y ya tendremos nuestros 12 00:01:59,000 --> 00:02:04,000 estudiantes con nosotros de profesor. Bien. Y entramos ya donde estábamos trabajando, 13 00:02:04,000 --> 00:02:11,000 en Calificaciones. Importante, nos vamos siempre a Configuración de Calificaciones. Una vez que 14 00:02:11,000 --> 00:02:17,000 estamos en Configuración de Calificaciones, lo primero que tenemos, como veis, es el total de 15 00:02:17,000 --> 00:02:25,000 curso, la media ponderada de las calificaciones y la categoría. Esto es lo que primero que vamos a 16 00:02:25,000 --> 00:02:34,000 editar. Esa categoría está bien, pero debemos ajustarla. ¿Qué es lo que queremos que sea el 17 00:02:34,000 --> 00:02:38,000 curso? ¿Una media ponderada? Pues no, porque todas las evaluaciones van a valer lo mismo. Y como 18 00:02:38,000 --> 00:02:44,000 todas las evaluaciones van a valer lo mismo, le vamos a dejar Media de Calificaciones. Aquí, 19 00:02:44,000 --> 00:02:48,000 como veis, tenemos media ponderada de calificaciones, media simple, tal, tal, tal, 20 00:02:48,000 --> 00:02:54,000 calificación más baja, la más alta, la suma. Media de calificaciones. De tal manera que la media de 21 00:02:54,000 --> 00:02:58,000 calificaciones, la primera más la segunda y la tercera, nos van a dar la nota final. Pero evidentemente 22 00:02:58,000 --> 00:03:05,000 lo podéis parametrizar como quisierais. Luego, ¿la escala? Pues evidentemente la máxima no va a ser 23 00:03:05,000 --> 00:03:13,000 un 100, sino va a ser un 10. ¿Mostrar más? Para probar, pues le vamos a decir que queremos un 5. 24 00:03:13,000 --> 00:03:20,000 ¿Vale? Y ya estaría. En este caso ya estaría. 25 00:03:22,000 --> 00:03:29,000 Y le vamos a guardar cambios. Ahora lo primero que vamos a hacer es crear el armazón. Y ese 26 00:03:29,000 --> 00:03:33,000 armazón se compone de cuantas evaluaciones. De tres evaluaciones que a su vez van a estar en 27 00:03:33,000 --> 00:03:38,000 esta padre que se llama Ciencias Naturales, pues las creamos las tres. Añadimos la categoría, 28 00:03:39,000 --> 00:03:46,000 nombre de la categoría, por ejemplo, primera evaluación. Aquí sí le vamos a dejar media 29 00:03:46,000 --> 00:03:53,000 ponderada porque acordaros que va a tener el 80% las notas de los exámenes y el 20% la tarea del 30 00:03:53,000 --> 00:04:00,000 curso. Lo vamos a dejar por valor. Le vamos a decir que queremos solo 10. Mostramos más. La 31 00:04:00,000 --> 00:04:12,000 calificación para probar es 5. ¿Vale? Y ya estaría. Guardamos los cambios. Y ya empieza esto a 32 00:04:12,000 --> 00:04:18,000 funcionar. ¿Ves? En el momento que hemos creado una categoría le genera una media. En este caso 33 00:04:18,000 --> 00:04:24,000 es ponderada porque hemos dicho que no vale lo mismo los exámenes que la tarea. Como la vamos 34 00:04:24,000 --> 00:04:37,000 a hacer tres veces, el sistema nos da la opción de copiar. Si yo le doy a editar, nos deja copiar, 35 00:04:37,000 --> 00:04:41,000 ahora lo vais a ver, lo vamos a hacer con los ítems de resultados, pero no nos deja copiar 36 00:04:41,000 --> 00:04:48,000 categorías. Bueno, pues las tenemos que hacer a mano. Añadir categoría. Segunda evaluación. 37 00:04:49,000 --> 00:04:57,000 De nuevo, media ponderada. Mostramos más. Bueno, aquí descubrimos las calificaciones vacías. Esto 38 00:04:57,000 --> 00:05:03,000 viene bien porque de esa manera no se le cambia la nota si no lo ha hecho el examen o lo que sea. 39 00:05:03,000 --> 00:05:07,000 Solo se dice que si le dejamos las calificaciones vacías y no las cuenta o si no la ponderaría 40 00:05:07,000 --> 00:05:16,000 como nada más. Bien. En el total de categoría, hemos dicho que es un 10. Mostrar más, ¿vale? 41 00:05:16,000 --> 00:05:29,000 Le damos la calificación para aprobar es 5. Y su categoría padre, que es importante, 42 00:05:29,000 --> 00:05:34,000 no va a ser… Bueno, sí, en total es ciencias naturales, sí. Lo que va a ser a partir de lo 43 00:05:34,000 --> 00:05:40,000 que metamos dentro de esas categorías. Vale, guardamos más. ¿Veis? Primera evaluación con 44 00:05:40,000 --> 00:05:45,000 su nota final. Segunda evaluación con su nota final. Y la tercera, que también nos la hemos 45 00:05:45,000 --> 00:05:50,000 creado, pero sería el total del curso. Bien. Volvemos a crear la categoría. Por eso decía que 46 00:05:50,000 --> 00:05:55,000 al principio sería tan lioso, pero si lo vamos haciendo poquito a poquito, pues ya no será tan 47 00:05:55,000 --> 00:06:02,000 lioso. De nuevo, dejamos media ponderada. Lo dejamos… La calificación máxima es un 10. La 48 00:06:02,000 --> 00:06:07,000 de padre está bien, que es ciencias naturales. Y aquí le decimos que para aprobar tenemos un 49 00:06:07,000 --> 00:06:13,000 5. Esto básicamente es porque si vemos los aprobados, aparecerán en verde y los suspensos 50 00:06:13,000 --> 00:06:19,000 en rojo y nos muestra una imagen más real. Guardamos los cambios y ya estaría nuestro 51 00:06:19,000 --> 00:06:26,000 esquema de B organizado. Ahora, a su vez, dentro de ellos necesitamos otra categoría. Yo recomiendo 52 00:06:27,000 --> 00:06:35,000 que veamos todas las categorías, para no perdernos. Pero esta categoría ya sí va a incluirse dentro 53 00:06:35,000 --> 00:06:45,000 de las notas, dentro de las evaluaciones. Esta la vamos a llamar las notas, por ejemplo, de la 54 00:06:45,000 --> 00:06:55,000 primera evaluación. Como todos los exámenes van a valer lo mismo, le decimos que es una media de 55 00:06:55,000 --> 00:07:05,000 calificaciones. Le volvemos a poner que nuestra nota máxima es un 10 y que para aprobar se necesita 56 00:07:05,000 --> 00:07:12,000 un 5. Pero ahora sí, la categoría para ella no es ciencias naturales. Como son las notas de la 57 00:07:12,000 --> 00:07:19,000 primera evaluación, nos tenemos que ir a la primera evaluación. Guardamos los cambios. Vamos a verlo. 58 00:07:20,000 --> 00:07:24,000 Ciencias naturales, correcto. Tiene la primera evaluación, la segunda y la tercera, correcto. 59 00:07:24,000 --> 00:07:28,000 Y ahora dentro de la primera evaluación vamos a poner las notas de la primera evaluación, 60 00:07:28,000 --> 00:07:35,000 que si vemos, oye, no es muy descriptivo, no pasa nada. Me voy a editar de ajustes. No son las notas 61 00:07:35,000 --> 00:07:39,000 de la primera evaluación, son las notas de los temas de la primera evaluación. Me parece más 62 00:07:39,000 --> 00:07:46,000 preciso. Perfecto, ya lo he cambiado. Me voy ajustando. Luego lo voy necesitando. ¿Veis que 63 00:07:46,000 --> 00:07:50,000 ya me sale la ponderación? Luego la vamos a ver cómo la vamos a colocar. Por ahora la dejamos en 64 00:07:50,000 --> 00:07:57,000 blanco. Voy a hacer este, pero la parte de abajo. Como veis, no me deja duplicar, con lo cual tengo 65 00:07:57,000 --> 00:08:04,000 que irlo haciendo a mano, porque es una categoría. Añado la categoría. Le pongo notas, temas, 66 00:08:04,000 --> 00:08:11,000 segunda evaluación. Es una media de calificaciones, hay que recordar, porque todos los exámenes valen 67 00:08:11,000 --> 00:08:26,000 lo mismo. Se puntúa sobre 10. El valor para aprobar es 5. Y su categoría padre, en este caso, 68 00:08:26,000 --> 00:08:36,000 sería la segunda evaluación. Si vamos ordenados, no tenemos ningún problema. Primera evaluación, 69 00:08:36,000 --> 00:08:41,000 con sus notas. Segunda evaluación, con sus notas. Pues vamos a la tercera. Añadimos la categoría, 70 00:08:41,000 --> 00:08:53,000 notas, temas, tercera evaluación. Le decimos que es una media de calificaciones. Mostramos más. El 71 00:08:53,000 --> 00:08:57,000 total de la categoría, recordaros siempre, la calificación máxima es un 10. Mostramos más. 72 00:08:58,000 --> 00:09:07,000 Quedamos con la calificación para aprobar es un 5. Correctísimo. Y la categoría padre es la 73 00:09:07,000 --> 00:09:19,000 tercera evaluación. Bueno, pues ya tenemos todas las categorías creadas. ¿Vale? Ahora, 74 00:09:19,000 --> 00:09:25,000 ¿qué nos falta? Rellenar, digamos, dónde realmente van a ir las notas. Serían los tres temas de cada 75 00:09:26,000 --> 00:09:35,000 evaluación y en la tarea del aula virtual, que ahora vamos a ver cómo se crea. Continuamos. Entonces, 76 00:09:35,000 --> 00:09:40,000 ahora entran en juego estos dos. Vamos a hacer primero los ítems de resultado y dejaremos para 77 00:09:40,000 --> 00:09:44,000 el final. Bueno, no. Vamos a hacer primero estos, ya que hemos creado las diferentes categorías 78 00:09:44,000 --> 00:09:50,000 de ellos. Recordar que estos son los que metemos las notas a mano. Esas notas a mano valen los 79 00:09:50,000 --> 00:09:57,000 temas de evaluación. ¿Vale? Empezamos. Metemos el añadido del primer ítem y le decimos, 80 00:09:58,000 --> 00:10:06,000 por ejemplo, la nota del tema 1. Bueno, como van las notas, no hace falta. Porque jugamos T1, 81 00:10:06,000 --> 00:10:14,000 ya sabemos que es la nota del tema 1. La calificación es un valor. Esto va a 10. Mostramos más. 82 00:10:15,000 --> 00:10:24,000 Su calificación para aprobar es un 5. Y su categoría padre son las notas de la primera 83 00:10:24,000 --> 00:10:31,000 evaluación. Guardamos los cambios. Y aquí sí, ¿no? Bueno, veis la diferencia, ¿no? Cuando es una 84 00:10:31,000 --> 00:10:38,000 categoría, es una carpeta. Cuando es un ítem de calificación, es un cuadradito. Antes me salía 85 00:10:38,000 --> 00:10:49,000 la posibilidad de, ahora sí, duplicar para ir más rápido. Duplicamos 2 y duplicamos 3. Y ahora 86 00:10:49,000 --> 00:10:59,000 sencillamente lo que hacemos es editamos estos y les decimos, este es el tema 2. ¿Vale? Guardamos 87 00:10:59,000 --> 00:11:14,000 los cambios. Este es el tema 3. Y guardamos los cambios. ¿Vale? Y ahora fijaros, voy a hacer algo 88 00:11:14,000 --> 00:11:20,000 para que veáis lo fácil que es también movilizar de un espacio a otro. Pero no lo vamos a hacer 89 00:11:20,000 --> 00:11:25,000 porque me estoy dando cuenta que si no, luego vamos a tener que cambiar las categorías, los 90 00:11:25,000 --> 00:11:29,000 nombres a los que pertenecen a la categoría. ¿Veis? Luego os enseño qué es esto. ¿Vale? 91 00:11:29,000 --> 00:11:33,000 Continuamos. Me voy a la segunda evaluación. ¿Vale? Porque vamos ordenaditos. Recuerdo. 92 00:11:33,000 --> 00:11:39,000 Esta es la asignatura. Aquí tiene una primera evaluación. Que a su vez se componen las notas 93 00:11:39,000 --> 00:11:47,000 de la primera evaluación con solo los temas. El tema 1, el tema 2 y el tema 3. Bien. Pero a su vez, 94 00:11:47,000 --> 00:11:54,000 la primera evaluación le falta otro apartado, que es lo que hemos dicho que era la tarea del aula 95 00:11:54,000 --> 00:12:00,000 virtual. ¿Vale? Y ahí es donde entra en juego el ítem de resultado. Estos ítems de resultado, 96 00:12:00,000 --> 00:12:05,000 digamos, que se crean directamente desde el curso. Porque son notas que nos van a dar. 97 00:12:05,000 --> 00:12:11,000 Entonces, vamos a curso. Me meto, por ejemplo, hemos hecho tema 1, tema 2, tema 3, las notas. 98 00:12:11,000 --> 00:12:16,000 Pues, por ejemplo, el tema 4. Y aquí, en lugar de ponerle tema 4, vamos a dejar el tema 4 y vamos 99 00:12:16,000 --> 00:12:21,000 a añadir una sección. Y así no nos lo lía. Bueno, sí. Como lo hago cambiando, nos lo va a 100 00:12:21,000 --> 00:12:26,000 liar igual. Así que nos lo da un poco igual. Bueno, pues aquí le vamos a poner tarea primera 101 00:12:26,000 --> 00:12:37,000 evaluación. ¿Vale? Esta es una tarea. No nos interesa ahora hacerla. Le vamos a poner el mismo 102 00:12:37,000 --> 00:12:49,000 nombre. Tarea primera evaluación. ¿Vale? Y lo único que necesitamos es irnos a calificación, 103 00:12:50,000 --> 00:12:54,000 que hasta ahora fijaos que no había pasado desapercibido, pero ahora sí va a tener peso. 104 00:12:54,000 --> 00:13:08,000 Le ponemos máximo un 10. ¿Vale? Y es aquí, ojo, es aquí en categorías de calificación donde le 105 00:13:08,000 --> 00:13:13,000 vamos a especificar dónde va a ir. ¿Vale? Hasta entonces no teníamos categorías. Pinchábamos en 106 00:13:13,000 --> 00:13:16,000 los cursos cuando hemos ido haciendo el curso. Pero ahora, como las hemos creado, ya sí las 107 00:13:16,000 --> 00:13:23,000 tenemos. ¿Y dónde va a ir? Pues esto va a ir a la primera evaluación. Lo demás lo podemos 108 00:13:23,000 --> 00:13:28,000 guardar. Recomiendo que si todavía no está hecha la actividad, pues se lo cuentamos a los estudiantes 109 00:13:28,000 --> 00:13:34,000 si no tenemos problemas. Cuando el curso realmente está oculto, no habría problema. ¿Vale? Pero, 110 00:13:34,000 --> 00:13:41,000 pues a caso. Guardamos los cambios y regresamos al curso. Y ahora fijaros, me vuelvo de nuevo 111 00:13:41,000 --> 00:13:49,000 a calificaciones. Siempre en configuración de calificaciones. Y se me ha añadido, ¿lo veis? 112 00:13:49,000 --> 00:13:54,000 Están las notas con sus testemas. Y ahora se me ha añadido la tarea de la programa. Y es aquí 113 00:13:54,000 --> 00:14:01,000 donde yo tengo ahora que ponderar. Como yo he decidido que los exámenes van a contar su nota 114 00:14:01,000 --> 00:14:11,000 un 80 y esto va a contar un 20, pues es aquí donde lo especifico. ¿Lo veis? 80, 20. 115 00:14:12,000 --> 00:14:18,000 Y ahora lo que voy a hacer es, voy a pausar el vídeo, voy a rellenar el resto de las casillas 116 00:14:18,000 --> 00:14:24,000 y continuamos. ¿Vale? Porque va a ser lo mismo. Es repetir. Me voy a meter en la segunda evaluación, 117 00:14:24,000 --> 00:14:32,000 que por tema 4, tema 5, tema 6. Voy a ir a tarea segunda evaluación y lo mismo lo voy a hacer con 118 00:14:32,000 --> 00:14:43,000 la tercera. Ya estamos de vuelta. Ya he creado todos los temas, ¿vale? He cometido una serie 119 00:14:43,000 --> 00:14:50,000 de errores digamos forzados por el tema de duplicar los temas y tal. Y que se pueden 120 00:14:50,000 --> 00:14:54,000 substanar. Y además así os muestro cómo hacerlo, ¿no? Es decir, si os fijáis yo aquí, 121 00:14:54,000 --> 00:15:01,000 si me dejaba duplicar. Entonces he duplicado todos los temas, pero evidentemente el tema 8 y 9, 122 00:15:01,000 --> 00:15:08,000 he movido uno para hacerlo ya previamente y ver que funcionaba. El tema 8 y 9 están mal colocados, 123 00:15:08,000 --> 00:15:11,000 entonces lo vamos a mover. Entonces, ¿cómo se mueven? Que eran las flechitas estas. Son 124 00:15:11,000 --> 00:15:17,000 muy sencillos. Le pinchas sobre la flecha, te saca el esquema y te dice dónde lo vas a colocar. Si 125 00:15:17,000 --> 00:15:22,000 vas bajando, te dice esto es lo que vas a mover. ¿Dónde lo quieres mover? Pues en mi caso, debajo 126 00:15:22,000 --> 00:15:27,000 del tema 7. Es tan fácil como veis que pone colocar aquí. Ya está hecho. Y ahora si os fijáis, 127 00:15:28,000 --> 00:15:36,000 lo tengo colocado ahí abajo. Hago lo mismo con el tema 9, lo colocamos debajo del tema 8, 128 00:15:38,000 --> 00:15:43,000 con lo cual ya los tres temas están colocados. Ahora colocamos esto también. Los tres temas 129 00:15:43,000 --> 00:15:49,000 están colocados. Los tres temas están colocados. Y ahora me ha pasado lo mismo con la tarea. Como 130 00:15:49,000 --> 00:15:54,000 la he duplicado y ya habíamos metido en la primera evaluación, me ha metido las otras también. También 131 00:15:54,000 --> 00:16:01,000 lo he probado, me ha funcionado, con lo cual es exactamente igual. Tarea. Me la voy a llevar hasta 132 00:16:01,000 --> 00:16:08,000 la tercera evaluación. Acordaros que no es una nota, sino que está a la misma altura que esta. 133 00:16:08,000 --> 00:16:15,000 Como la quiero colocar abajo, la dejamos fuera. Y de esta manera tan sencilla ya tenemos el 134 00:16:15,000 --> 00:16:19,000 organigrama que al principio se nos ve como algo complicado. Y como veis, no es tanto. 135 00:16:19,000 --> 00:16:25,000 Primera evaluación, con sus notas de la primera evaluación y con su tarea de la primera evaluación. 136 00:16:25,000 --> 00:16:33,000 Y pondré la edad 80-20. Segunda evaluación. Aquí quedan las puntuaciones. Decimos que esto es un 80 137 00:16:36,000 --> 00:16:41,000 y le decimos que esto es un 20. Ya nos lo ha dado. En el momento que le hemos metido el 80 y le hemos 138 00:16:41,000 --> 00:16:53,000 dado al intro, nos ha generado el suelo. Repasamos. Primera evaluación con sus notas. Primera, segunda y 139 00:16:53,000 --> 00:16:59,000 tercera. Y con su tarea. Y vale 80-20. Perfecto. Segunda evaluación con sus notas. 4-5-6. Y con 140 00:16:59,000 --> 00:17:05,000 su tarea. 20-20. Tercera evaluación con sus notas y con su tarea. Y de esta manera tendríamos hecha 141 00:17:05,000 --> 00:17:12,000 nuestro organigrama del libro de calificaciones que ya sólo nos queda mostrar cómo lo veríamos 142 00:17:12,000 --> 00:17:22,000 luego estas notas de cada alumnos, etcétera. Guardamos aquí los cambios, porque nos lo va pidiendo, y haremos ya el último vídeo. Hasta ahora.