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00:00:00,300 --> 00:00:05,139
Mi nombre es Astrid H. Gutiérrez, como se puede ver en el perfil.

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00:00:05,259 --> 00:00:09,119
Soy profesora de secundaria y bachillerato de la especialidad de filosofía.

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00:00:09,220 --> 00:00:12,640
Aquí vamos a explicar la competencia digital correspondiente al área 2,

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00:00:12,759 --> 00:00:14,279
que es la acción de contenidos digitales.

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00:00:15,000 --> 00:00:17,699
Por ejemplo, en mi aula virtual de primero de bachillerato,

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00:00:17,820 --> 00:00:19,420
tenemos el tema 1, que es filosofía.

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00:00:19,839 --> 00:00:22,359
En el mismo se pueden consultar los apuntes en PDF,

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00:00:22,600 --> 00:00:29,260
los cuales han sido extraídos o elaborados a partir del libro de César Prestel Alonso,

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00:00:29,260 --> 00:00:38,560
Filosofía de primer bachillerato, Vicenvives. Además, estos apuntes también se ofrecen en un tamaño, espacio de letra superior y con mayor espacio

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00:00:38,560 --> 00:00:49,539
para aquellos alumnos que necesiten un diseño universal de aprendizaje. Por otro lado, Notebook LM nos ha proporcionado, a partir de estos apuntes,

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00:00:49,539 --> 00:00:57,679
una presentación en PowerPoint para utilizar en nuestro aula, como se ve a continuación.

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00:00:59,159 --> 00:01:04,680
El propio Outlook Notebook LM también nos proporciona un archivo en MP4,

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00:01:04,799 --> 00:01:08,099
que también puede servir para el diseño universal de aprendizaje para alumnos

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00:01:08,099 --> 00:01:10,500
que tengan problemáticas de oído.

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00:01:12,079 --> 00:01:16,840
En cuanto a los derechos de autor, pues como os indica, en todos ellos aparece arriba

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00:01:16,840 --> 00:01:21,060
a partir de donde han sido creados esos documentos.

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00:01:22,180 --> 00:01:25,480
Tenemos otro tipo de actividades, por ejemplo, las actividades también han sido creadas,

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00:01:25,560 --> 00:01:30,840
recuerdo a diferentes comentarios de texto que vienen en este mismo libro de Vicenvives,

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00:01:31,640 --> 00:01:36,920
por eso se detalla arriba y algunas de las actividades, y así como el cuestionario que viene a continuación.

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00:01:37,540 --> 00:01:41,780
Y también se ofrece ese mismo documento para el diseño universal de aprendizaje,

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00:01:41,859 --> 00:01:44,840
por si hubiese alguno con problemas de visión.

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00:01:46,840 --> 00:02:00,379
En cuanto a las actividades, pues tenemos actividades en PDF con diferentes comentarios de texto o preguntas para proyectar en el aula virtual y realizarlas,

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00:02:00,379 --> 00:02:10,280
que se han extraído además también del libro de César Prestera Alonso, de la editoria Vicenvives, como se detalla arriba.

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00:02:10,280 --> 00:02:16,860
Y también hemos elaborado un cuestionario de repaso, que se puede consultar aquí.

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00:02:18,139 --> 00:02:24,099
También hemos elaborado una actividad de arrastra y suelta, que se puede ver a continuación.

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00:02:26,659 --> 00:02:31,979
Consiste en ir rellenando los huecos que ya nos permite el aula virtual.

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00:02:32,960 --> 00:02:38,979
También tenemos una actividad de Geniali que es un Trivial, como se puede ver a continuación,

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00:02:39,659 --> 00:02:44,020
que se puede realizar en el aula o lo pueden realizar los alumnos por su cuenta.

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00:02:44,439 --> 00:02:48,900
Hay diferentes vídeos explicativos y en todos ellos se protegen los derechos de autor y licencia.

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00:02:49,539 --> 00:02:54,419
Como se puede ver aquí tenemos el RTVE, el programa Edicis Philosophy, las grandes preguntas

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00:02:54,419 --> 00:02:57,599
o diferentes contenidos de Unboxing Bosque de la filosofía.

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00:02:57,599 --> 00:03:11,620
Además, todos estos nos permiten poner subtítulos, lo que para alumnos con dificultades auditivas o de otro tipo pueden continuar con el diseño.

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00:03:12,900 --> 00:03:16,979
De mismo modo, el programa de RTVE también permite añadir subtítulos.

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00:03:17,780 --> 00:03:26,879
La publicación de todos estos documentos se realiza en el aula virtual, separados por los diferentes apuntes que se han extraído.

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00:03:26,879 --> 00:03:33,219
Los apuntes escritos, la presentación en PowerPoint, el vídeo, unas posibles preguntas que puedan caer en el examen.

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00:03:33,319 --> 00:03:39,979
También disponemos de un glosario donde se ancluran varios de los términos que se van a utilizar durante esta primera unidad

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00:03:39,979 --> 00:03:47,560
y un foro de filosofía para que da la posibilidad de debatir en este caso sobre la cuestión si es necesaria la filosofía en la actualidad.

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00:03:48,000 --> 00:03:52,900
Después están colocadas las diferentes actividades, tanto las interactivas como las presentadas en PDF

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00:03:52,900 --> 00:03:56,400
y vídeos explicativos siempre respetando los derechos de autor y licencia.

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00:03:56,400 --> 00:03:57,919
Muchas gracias por su atención.