1 00:00:00,770 --> 00:00:02,830 A ver Cosme, cuéntanos tu trabajo. 2 00:00:03,910 --> 00:00:06,549 El coche va por la huerta. 3 00:00:07,089 --> 00:00:07,870 Por la huerta. 4 00:00:08,529 --> 00:00:15,109 Y las patatas nuestras del huerto salen vegetales. 5 00:00:15,769 --> 00:00:16,870 Es de origen vegetal. 6 00:00:17,109 --> 00:00:18,010 ¿Y esto qué es? 7 00:00:19,010 --> 00:00:20,410 Muchas cosas. 8 00:00:20,670 --> 00:00:21,589 De hortalizas, ¿no? 9 00:00:21,769 --> 00:00:22,190 Sí. 10 00:00:22,309 --> 00:00:23,769 ¿Y de dónde salen? ¿Son de origen? 11 00:00:25,469 --> 00:00:26,109 Vegetal. 12 00:00:26,149 --> 00:00:27,210 Vegetal, muy bien. 13 00:00:27,670 --> 00:00:28,730 ¿Y qué más nos cuentas? 14 00:00:30,109 --> 00:00:31,910 ¿Esto qué es? ¿Qué hay aquí? 15 00:00:32,429 --> 00:00:35,429 La gallina y los chorizos. 16 00:00:36,329 --> 00:00:38,429 ¿Y los chorizos de dónde salen? 17 00:00:39,250 --> 00:00:40,590 Del cerdo. 18 00:00:40,710 --> 00:00:41,969 ¿Y son de origen entonces? 19 00:00:43,890 --> 00:00:44,490 Animal. 20 00:00:44,570 --> 00:00:45,009 Animal. 21 00:00:45,409 --> 00:00:46,729 ¿Y la gallina qué da? 22 00:00:47,969 --> 00:00:48,570 Huevos. 23 00:00:48,789 --> 00:00:50,469 ¿Y entonces? ¿Es de origen? 24 00:00:51,490 --> 00:00:53,030 ¿Los huevos son de origen? 25 00:00:54,549 --> 00:00:55,109 Animal. 26 00:00:55,109 --> 00:00:56,509 Porque salen de la gallina. 27 00:00:57,090 --> 00:00:58,929 ¿Y esto qué era que habías dibujado aquí? 28 00:01:00,109 --> 00:01:01,350 La vaca. 29 00:01:01,469 --> 00:01:02,469 ¿Y qué da la vaca? 30 00:01:03,250 --> 00:01:03,770 Leche. 31 00:01:03,890 --> 00:01:04,709 Leche, muy bien. 32 00:01:05,010 --> 00:01:07,010 ¿Y Lola qué nos quiere contar? 33 00:01:07,590 --> 00:01:07,969 A ver. 34 00:01:11,090 --> 00:01:11,609 Así. 35 00:01:12,310 --> 00:01:13,930 ¿Y Lola qué nos quiere contar? 36 00:01:14,069 --> 00:01:14,370 A ver. 37 00:01:15,250 --> 00:01:17,930 La vaca sale de la leche. 38 00:01:18,049 --> 00:01:19,650 No, la leche sale de la vaca. 39 00:01:19,870 --> 00:01:21,989 La leche sale de la vaca. 40 00:01:22,069 --> 00:01:22,769 ¿Y esto qué es? 41 00:01:27,069 --> 00:01:27,590 Abejas. 42 00:01:28,209 --> 00:01:30,590 ¿Y esto qué es? 43 00:01:31,829 --> 00:01:32,349 Aceite. 44 00:01:32,349 --> 00:01:33,629 ¿Y qué da el aceite? 45 00:01:33,629 --> 00:01:47,090 y esto que es de las gallinas salen los huevos y entonces los huevos de que son de origen animal 46 00:01:47,090 --> 00:01:54,769 fenomenal y esto que es el vegetal animal y mineral los vegetales como estos a ver cuéntanos 47 00:01:54,769 --> 00:02:02,730 algún vegetal que has puesto aquí ya pero primero pues sí venga pues cuéntanos el origen animal a 48 00:02:02,730 --> 00:02:11,969 A ver. La vaca sale de la leche. La leche sale de la vaca. ¿Qué más de origen animal? 49 00:02:11,969 --> 00:02:19,590 ¿Qué alimentos tenemos? La gallina sale. ¿Los huevos salen? La gallina. Muy bien. 50 00:02:19,590 --> 00:02:21,009 Y a ver, algún vegetal 51 00:02:21,009 --> 00:02:28,229 ¿Esto qué es? 52 00:02:30,110 --> 00:02:31,069 ¿Qué es, Lola? 53 00:02:31,569 --> 00:02:32,129 Brócoli 54 00:02:32,129 --> 00:02:33,449 ¿Y qué más? 55 00:02:36,889 --> 00:02:37,409 Pimientos 56 00:02:37,409 --> 00:02:42,680 Y tomate 57 00:02:42,680 --> 00:02:44,419 Muy bien, y esos son origen 58 00:02:44,419 --> 00:02:46,500 Vegetal 59 00:02:46,500 --> 00:02:48,580 Y por último el mineral 60 00:02:48,580 --> 00:02:50,080 ¿Qué sale del mineral? 61 00:02:51,000 --> 00:02:54,810 La sal 62 00:02:54,810 --> 00:02:58,389 A ver chicos, ¿qué nos contáis de la pirámide? 63 00:02:58,490 --> 00:02:59,389 Mateo, ¿empiezas tú? 64 00:03:04,599 --> 00:03:05,199 Mucho 65 00:03:05,199 --> 00:03:07,699 Hay que comer mucho de esto, de todo lo verde, ¿no? 66 00:03:07,919 --> 00:03:10,840 ¿Y qué hay en lo verde? A ver, dime alguna cosa que hay que comer mucho. 67 00:03:11,240 --> 00:03:11,680 Empanadillas. 68 00:03:12,139 --> 00:03:13,740 Empanadillas, ¿qué más? ¿Qué es esto? 69 00:03:14,860 --> 00:03:15,300 Plata. 70 00:03:15,680 --> 00:03:18,099 La fruta, ¿no? ¿Cuántas veces hay que comer fruta? 71 00:03:18,840 --> 00:03:19,280 Mucha. 72 00:03:19,460 --> 00:03:23,340 Todos los días, ¿a que sí? Frutas y hortalizas. 73 00:03:23,460 --> 00:03:24,759 ¿Y cuáles son las hortalizas? 74 00:03:25,759 --> 00:03:26,199 Salud. 75 00:03:26,379 --> 00:03:28,120 Muy bien. ¿Y esto qué es? 76 00:03:29,780 --> 00:03:30,219 Pescado. 77 00:03:30,560 --> 00:03:31,460 ¿Y cuánto hay que comer? 78 00:03:31,939 --> 00:03:32,379 Mucho. 79 00:03:32,379 --> 00:03:42,419 mucho pero no todos los días no no y esto rojo eso es y esto rojo 80 00:03:42,419 --> 00:03:47,340 poquito no cuando cuando es fiesta no y que hay que comer poquito 81 00:03:47,340 --> 00:04:00,280 y porque no hay que comer mucho tienen mucho azúcar no 82 00:04:00,280 --> 00:04:05,520 quita la energía y qué es esto que es muy importante el qué 83 00:04:05,520 --> 00:04:13,099 y hacer el ejercicio y qué más beber mucho 84 00:04:13,099 --> 00:04:21,500 12 litros al día fenomenal a ver sara cuéntanos tu pirámide de alimentación 85 00:04:21,500 --> 00:04:29,740 mucho mucha fruta todos los días y qué más hay que comer mucho 86 00:04:30,060 --> 00:04:38,600 kiwis y un día sí un día no el que hay que comer 87 00:04:38,600 --> 00:04:42,459 el que hay que comer un día sí un día no 88 00:04:42,459 --> 00:04:51,000 el pollo que más el jamón york todos los días no a que no y poquito a poquito el que hay que comer 89 00:04:53,100 --> 00:05:02,860 las patatas de bolsa que sí y que más poquito tartas y por qué no hay que comer mucho no 90 00:05:02,860 --> 00:05:12,439 porque no tienen que y es mala que sí para la salud claro que sí muy a ver el haya que hay 91 00:05:12,439 --> 00:05:24,579 que comer mucho? Mucho. No, mucho por aquí. ¿El qué es esto? Frutas y hortalizas. ¿Y 92 00:05:24,579 --> 00:05:31,199 qué hay que beber mucho? Agua. Es muy importante beber agua, que sí. Este muñeco está bebiendo 93 00:05:31,199 --> 00:05:38,720 agua. Está bebiendo agua ese muñeco, que sí. Y hay que hacer mucho ejercicio, porque 94 00:05:38,720 --> 00:05:39,439 ¿Qué es bueno para? 95 00:05:40,399 --> 00:05:41,639 La salud. 96 00:05:41,800 --> 00:05:42,379 La salud. 97 00:05:42,879 --> 00:05:44,740 ¿Y qué hay que comer muy poquito? 98 00:05:45,579 --> 00:05:47,759 ¿Qué es esto? 99 00:05:48,019 --> 00:05:48,740 ¿Qué es eso? 100 00:05:50,160 --> 00:05:50,720 Chocolate. 101 00:05:50,860 --> 00:05:52,220 ¿Chocolate poquito? ¿A que sí? 102 00:05:52,620 --> 00:05:53,540 ¿Cuándo es fiesta solo? 103 00:05:53,939 --> 00:05:54,540 ¿Y por qué? 104 00:05:55,379 --> 00:05:56,600 Y piruletas. 105 00:05:56,620 --> 00:05:59,060 Piruletas tampoco, poquitas chuches, poquitas. 106 00:05:59,480 --> 00:06:00,959 ¿Y un día sí, un día no? 107 00:06:00,959 --> 00:06:01,560 ¿El qué? 108 00:06:04,939 --> 00:06:05,540 ¿Qué es eso? 109 00:06:06,980 --> 00:06:07,540 ¿Pollo? 110 00:06:08,000 --> 00:06:08,519 Pollo. 111 00:06:08,519 --> 00:06:11,399 ¿Y esto qué son? 112 00:06:13,920 --> 00:06:14,959 ¿Qué has puesto aquí? 113 00:06:16,019 --> 00:06:17,759 Lo ha puesto mi mamá 114 00:06:17,759 --> 00:06:19,420 ¿Y qué ha puesto? ¿Lentejas? 115 00:06:19,759 --> 00:06:20,139 Sí 116 00:06:20,139 --> 00:06:21,639 ¿Y lentejas hay que comer cuánto? 117 00:06:22,100 --> 00:06:22,620 Mucho 118 00:06:22,620 --> 00:06:23,740 Bueno, mucho no 119 00:06:23,740 --> 00:06:26,939 Dos veces a la semana hay que comer legumbres, ¿a que sí? 120 00:06:27,420 --> 00:06:28,100 Muy bien 121 00:06:28,100 --> 00:06:29,779 Y a ver, Julia, ¿tu pirámide? 122 00:06:30,220 --> 00:06:31,480 Ven, Julia, ponte a ti, ven 123 00:06:31,480 --> 00:06:35,899 A ver, Julia, ¿lo azul qué es? 124 00:06:39,980 --> 00:06:40,459 Mucho 125 00:06:40,459 --> 00:06:44,000 ¿Mucho? Hay que comer mucho. A ver, dime algo de lo que hay que comer mucho. 126 00:06:46,500 --> 00:06:48,480 Mucha agua y queso. 127 00:06:48,839 --> 00:06:51,740 Muy bien. ¿Y qué más? ¿Esto qué es? ¿Y mucha? 128 00:06:52,920 --> 00:06:53,360 Mandarina. 129 00:06:53,639 --> 00:06:54,639 Mucha fruta, ¿a que sí? 130 00:06:55,300 --> 00:06:58,420 ¿Y esto? ¿Alguna vez a la semana el qué es? El amarillo. 131 00:07:01,100 --> 00:07:03,120 Son legumbres, mira, están aquí. 132 00:07:03,879 --> 00:07:05,980 ¿Y legumbres hay que comer todos los días? 133 00:07:07,040 --> 00:07:07,480 No. 134 00:07:07,480 --> 00:07:13,319 ¿A que no? ¿Y el rojo? ¿Cuánto? 135 00:07:13,319 --> 00:07:14,920 Poco 136 00:07:14,920 --> 00:07:17,379 ¿Y qué hemos puesto en el rojo? 137 00:07:18,420 --> 00:07:25,680 ¿Y cuánto hay que comer? ¿Muy? 138 00:07:26,279 --> 00:07:26,699 Poco 139 00:07:26,699 --> 00:07:27,920 ¿Por qué no es sano? ¿A que no? 140 00:07:28,120 --> 00:07:31,339 ¿Y qué pasa si comemos mucho de esto? 141 00:07:32,379 --> 00:07:36,079 Nos ponemos como 142 00:07:36,079 --> 00:07:37,819 Enfermos 143 00:07:37,819 --> 00:07:39,079 Claro, malitos, ¿a que sí? 144 00:07:39,300 --> 00:07:41,779 Porque tiene mucho azúcar 145 00:07:41,779 --> 00:07:43,500 ¿Y tú comes muchas patatas? 146 00:07:44,519 --> 00:07:45,120 No 147 00:07:45,120 --> 00:07:47,620 ¿Y comes muchas tartas? 148 00:07:48,220 --> 00:07:50,100 ¿Solo cuando qué? ¿Cuando es? 149 00:07:50,100 --> 00:07:54,329 Cuando es fiesta 150 00:07:54,329 --> 00:07:58,670 Hola Alejandro, ¿qué nos quieres contar de los sentidos? 151 00:07:58,790 --> 00:07:59,589 A ver, ¿cuántos tenemos? 152 00:08:00,810 --> 00:08:01,370 Cinco 153 00:08:01,370 --> 00:08:02,089 ¿Y cuáles son? 154 00:08:02,990 --> 00:08:05,329 El gusto, dilo más alto 155 00:08:05,329 --> 00:08:07,269 ¿Y para qué sirve? 156 00:08:08,490 --> 00:08:10,670 Para comer y saborear la comida 157 00:08:10,670 --> 00:08:11,870 ¿Este cuál es? 158 00:08:13,810 --> 00:08:14,370 Oído 159 00:08:14,370 --> 00:08:16,329 Oído, el oído, ¿y para qué sirve? 160 00:08:17,329 --> 00:08:18,329 Para oír 161 00:08:18,329 --> 00:08:19,470 Para oír 162 00:08:19,470 --> 00:08:21,910 Muy bien, ¿y qué escuchamos? A ver 163 00:08:21,910 --> 00:08:26,750 O escuchamos los sonidos de los animales, con este sentido 164 00:08:26,750 --> 00:08:28,889 ¿Para qué más nos sirve? ¿Para escuchar el qué? 165 00:08:30,629 --> 00:08:32,049 El ordenador 166 00:08:32,049 --> 00:08:33,990 El ordenador, para escuchar la música 167 00:08:33,990 --> 00:08:35,629 ¿Y este cuál es el sentido? 168 00:08:35,809 --> 00:08:37,429 Del tocar 169 00:08:37,429 --> 00:08:38,970 Del tocar, del tacto 170 00:08:38,970 --> 00:08:41,250 ¿Y para qué lo usamos? 171 00:08:44,840 --> 00:08:46,220 ¿El que podemos tocar? 172 00:08:49,120 --> 00:08:49,559 Pintura 173 00:08:49,559 --> 00:08:52,379 Para tocar las pinturas, para coger los lápices 174 00:08:52,379 --> 00:08:55,480 Y el amarillo, ¿cuál es el sentido de la...? 175 00:08:55,480 --> 00:08:56,100 Ver 176 00:08:56,100 --> 00:08:57,720 Vista, muy bien 177 00:08:57,720 --> 00:09:00,679 ¿Y qué usamos en el sentido de la vista? ¿Qué podemos ver? 178 00:09:04,360 --> 00:09:04,879 Letras 179 00:09:04,879 --> 00:09:06,519 Letras, muy bien 180 00:09:06,519 --> 00:09:09,519 Y el último, el verde, ¿cuál es el sentido del...? 181 00:09:11,639 --> 00:09:13,460 Olfato 182 00:09:13,460 --> 00:09:14,899 Olfato, fenomenal 183 00:09:14,899 --> 00:09:16,740 ¿Y para qué sirve ese sentido? 184 00:09:17,279 --> 00:09:18,340 Para oler 185 00:09:18,340 --> 00:09:19,960 Oler, ¿y qué podemos oler? 186 00:09:20,659 --> 00:09:21,179 Flores 187 00:09:21,179 --> 00:09:22,279 Flores, muy bien 188 00:09:22,279 --> 00:09:22,779 ¿Algo más? 189 00:09:22,779 --> 00:09:32,159 Podemos oler cuando se está quemando algo 190 00:09:32,159 --> 00:09:32,940 ¿A que sí? 191 00:09:33,320 --> 00:09:34,600 Y decimos huele a quemado 192 00:09:34,600 --> 00:09:37,240 Pues usamos el sentido del olfato, ¿a que sí? 193 00:09:37,919 --> 00:09:39,340 Muy bien, pues lo guardamos 194 00:09:39,340 --> 00:09:45,700 Hola Martina, cuéntanos tu trabajo de los sentidos 195 00:09:45,700 --> 00:09:50,419 A ver, para oír 196 00:09:50,419 --> 00:09:51,559 ¿Y qué sentido usamos? 197 00:09:53,220 --> 00:09:54,220 ¿Qué sentido usamos? 198 00:09:54,220 --> 00:09:58,240 El oído 199 00:09:58,240 --> 00:09:59,820 Muy bien, ¿y esto qué es? 200 00:10:00,779 --> 00:10:02,159 ¿El sentido del? 201 00:10:03,720 --> 00:10:12,720 tacto y que como es esto a ver rugoso y esto 202 00:10:12,720 --> 00:10:17,360 y el blanco liso con el tacto podemos tocar 203 00:10:17,360 --> 00:10:22,100 diferentes texturas y este cuál es el sentido de él 204 00:10:22,100 --> 00:10:25,100 y cómo se llama 205 00:10:25,100 --> 00:10:29,860 gusto y con el gusto 206 00:10:29,860 --> 00:10:32,740 Y sabemos si está dulce o salada, ¿verdad? 207 00:10:34,320 --> 00:10:36,779 Y el kiwi, si está ácido. 208 00:10:38,059 --> 00:10:38,519 Muy bien. 209 00:10:39,139 --> 00:10:41,879 ¿Y este cuál es el sentido del...? 210 00:10:41,879 --> 00:10:43,500 ¿Y cómo se llama? 211 00:10:48,220 --> 00:10:48,860 Olfato. 212 00:10:49,740 --> 00:10:50,659 Más alto. 213 00:10:50,659 --> 00:10:51,679 El olfato. 214 00:10:51,799 --> 00:10:53,259 ¿Y el olfato qué sirve para oler? 215 00:10:53,419 --> 00:10:53,580 ¿El qué? 216 00:10:54,159 --> 00:10:56,500 Las flores, por ejemplo. 217 00:10:56,740 --> 00:10:57,120 Muy bien. 218 00:10:57,519 --> 00:10:59,519 ¿Y este cuál es el sentido de la...? 219 00:10:59,519 --> 00:11:00,340 Vista. 220 00:11:00,659 --> 00:11:01,159 Vista. 221 00:11:01,240 --> 00:11:13,929 y que podemos ver muy bien y para todos y para todo eso usamos el sentido de la 222 00:11:13,929 --> 00:11:20,210 vista a ver ni esto que es el sentido de la 223 00:11:20,210 --> 00:11:26,210 y queremos y que has traído unas muy bien y esto que es 224 00:11:26,210 --> 00:11:30,169 Más alto. 225 00:11:30,789 --> 00:11:44,200 ¿Del gusto? 226 00:11:44,519 --> 00:11:45,159 Gusto. 227 00:11:45,500 --> 00:11:46,460 ¿Y qué es esto? 228 00:11:47,120 --> 00:11:48,019 Es sal. 229 00:11:48,240 --> 00:11:54,299 Sal. Y entonces con el sentido del gusto podemos saber si las cosas están saladas, ácidas... 230 00:11:54,299 --> 00:11:55,320 ¿Y esto cómo estará? 231 00:11:56,620 --> 00:11:57,220 Salado. 232 00:11:57,240 --> 00:12:01,059 Salado. ¿Y esto qué es el sentido del...? 233 00:12:01,059 --> 00:12:01,899 Oído. 234 00:12:02,039 --> 00:12:03,559 Oído. A ver, toca los cascabeles. 235 00:12:04,659 --> 00:12:10,379 ¡Anda! Y con el oído podemos escuchar sonidos como los cascabeles. ¿Qué más podemos escuchar? 236 00:12:10,379 --> 00:12:18,919 Pues podemos escuchar, pues, cómo salen los cascabeles de los renos. 237 00:12:19,299 --> 00:12:20,899 ¿De los renos? ¿Qué más? 238 00:12:21,980 --> 00:12:26,000 Pues podemos escuchar cómo sale el fuego. 239 00:12:26,340 --> 00:12:26,940 Muy bien. 240 00:12:28,519 --> 00:12:32,960 A ver, Abril, ¿por cuál empezamos? ¿Por este sentido? ¿Cómo se llama? 241 00:12:33,340 --> 00:12:34,179 El gusto. 242 00:12:34,700 --> 00:12:35,980 El gusto. ¿Y para qué sirve? 243 00:12:36,240 --> 00:12:37,159 Para comer. 244 00:12:37,159 --> 00:12:39,279 Muy bien. ¿Y este cuál es el sentido? 245 00:12:39,440 --> 00:12:41,500 Del tacto. 246 00:12:41,960 --> 00:12:43,799 ¿Y esto cómo es? Tócalo a ver. 247 00:12:45,039 --> 00:12:45,779 ¿Cómo era? 248 00:12:46,159 --> 00:12:46,720 Rugoso. 249 00:12:46,820 --> 00:12:47,700 Muy bien. ¿Y esto? 250 00:12:51,340 --> 00:12:53,240 También rugoso. Esto era áspero. 251 00:12:53,679 --> 00:12:54,059 ¿Y este? 252 00:12:55,620 --> 00:12:56,480 ¿Cómo está? 253 00:12:57,720 --> 00:12:58,279 Suave. 254 00:12:58,779 --> 00:12:59,580 ¿Y este? 255 00:13:01,399 --> 00:13:01,960 Duro. 256 00:13:02,879 --> 00:13:04,720 ¿Y este sentido cuál era? 257 00:13:05,519 --> 00:13:06,279 El olfato. 258 00:13:07,000 --> 00:13:09,039 El olfato. ¿Y para qué sirve el olfato? 259 00:13:09,039 --> 00:13:18,820 para que lo usamos? Para oler flores, ¿verdad? ¿Y para qué más? ¿Qué podemos oler? La 260 00:13:18,820 --> 00:13:28,340 comida. ¿Y este cuál es el sentido del? Oído. A ver, toca el cascabel. ¿Y qué más 261 00:13:28,340 --> 00:13:35,340 podemos escuchar usando ese sentido? La música. La música, claro que sí. ¿Y este cuál 262 00:13:35,340 --> 00:13:45,240 es el sentido del? De la vista. ¿Y qué podemos ver? El arco iris. A ver, ¿qué más cosas 263 00:13:45,240 --> 00:13:54,820 podemos ver? Los colores. Muy bien. Pues Sara, llévate tu trabajo, Manuel. A ver, Manuel, 264 00:13:55,000 --> 00:14:03,059 ¿por dónde empezamos? Pues esto. Ese es el sentido del? Olfato. ¿Y para qué sirve 265 00:14:03,059 --> 00:14:15,600 el sentido del olfato? ¿Para? Oler. ¿Y qué podemos oler? ¿Qué es eso? La colonia. Y 266 00:14:15,600 --> 00:14:20,000 la bolsa de basura. ¿Y la bolsa de basura cómo huele? Mala. Mala, que sí. ¿Y este 267 00:14:20,000 --> 00:14:27,360 cuál es el sentido? El gusto. ¿Y para qué sirve? Para probar. Para probar alimentos, 268 00:14:27,360 --> 00:14:38,730 ¿no? Sí. ¿Y esto qué es? ¿El sentido? Y ¿cuál es? ¿Y qué podemos tocar usando 269 00:14:38,730 --> 00:14:47,110 ese sentido? El jersey y la mano. Muy bien. Y el limón. Y el limón. Pero cuando solo 270 00:14:47,110 --> 00:14:57,000 lo estamos comiendo. Claro. ¿Y el oído? ¿Qué podemos escuchar? El pajarito. Muy bien, 271 00:14:57,000 --> 00:15:01,860 cuando suenan, ¿verdad? Sí. Usamos el oído, si no, no lo escuchamos y no podemos coger 272 00:15:01,860 --> 00:15:08,139 el teléfono. Y el último, ¿cuál es el sentido de la? Vista. ¿Y qué podemos ver? 273 00:15:09,820 --> 00:15:17,220 El cuadro, el arco iris y el semáforo. Y el semáforo. Y cuando vemos que está verde, 274 00:15:17,220 --> 00:15:30,700 cruzamos y usamos el sentido de la vista. ¿Y esto qué es? Pues a ver, vamos a decírselo 275 00:15:30,700 --> 00:15:44,779 a los superhéroes. ¿Cuántos ojos tenemos? ¿Y pies? ¿Y manos? ¿Y boca? ¿Y nariz? ¿Y 276 00:15:44,779 --> 00:15:53,940 orejas? Dos. Muy bien. Ya, María, cuéntanos. Pasa por la boca. La comida pasa por la boca 277 00:15:53,940 --> 00:16:01,559 y hay que, ¿qué? Masticar. Está muy bien. Muy bien. ¿Y luego por dónde cae? Por esto. 278 00:16:01,820 --> 00:16:10,259 Míralo. ¿Cómo se llama? Tubo. Por el tubo, ¿qué se llama? Esófago. Esófago. Y baja 279 00:16:10,259 --> 00:16:21,519 hasta el... ¿qué es lo rosa? Es... estómago. Y luego, ¿aquí qué pasa en el estómago? 280 00:16:22,519 --> 00:16:29,059 Se hace cachitos pequeñitos. Se hace cachitos pequeñitos y luego ¿por dónde pasa la comida? 281 00:16:29,059 --> 00:16:54,000 A ver, por, ¿cómo se llama eso? Intestino delgado, que es en naranja clarito, y hace todo el caminito, y luego ¿por dónde va? Intestino grueso, y ahí ¿qué pasa? 282 00:16:54,000 --> 00:17:08,500 y luego sale la comida hacia dónde lo que no quiere el cuerpo se va por la caca muy bien ya 283 00:17:08,500 --> 00:17:20,339 verá a ver por dónde entra la comida y luego lo mastica con los dientes la comidita y por dónde 284 00:17:20,339 --> 00:17:27,859 pasa? A ver, hazlo tú. Esófago. Esófago. Y llega hasta... El estómago. El estómago, 285 00:17:27,960 --> 00:17:38,519 que es ese. Y ahí, ¿qué pasa con la comida? ¿Qué pasa en el estómago? Que se digieren 286 00:17:38,519 --> 00:17:46,220 los alimentos, ¿verdad? Y luego, ¿por dónde va? Sí. Y luego, ¿por dónde va la comidita? 287 00:17:46,220 --> 00:17:49,440 El delgado 288 00:17:49,440 --> 00:17:50,400 ¿Y qué hace aquí? 289 00:17:53,160 --> 00:17:54,279 El caminito 290 00:17:54,279 --> 00:17:59,900 Y pasa por el grueso 291 00:17:59,900 --> 00:18:05,259 Y luego sale por el ano 292 00:18:05,259 --> 00:18:07,720 Y después la caca 293 00:18:07,720 --> 00:18:10,319 La comidita que quiere el cuerpo se queda, ¿qué sí? 294 00:18:10,500 --> 00:18:11,500 Y la que no quiere 295 00:18:11,500 --> 00:18:14,099 Se va 296 00:18:14,099 --> 00:18:15,140 Muy bien 297 00:18:15,140 --> 00:18:16,640 Pues a la... 298 00:18:16,640 --> 00:18:17,579 Abril, te toca, ven 299 00:18:17,579 --> 00:18:21,240 A ver, Abril 300 00:18:21,240 --> 00:18:24,259 Cuéntanos tu trabajo 301 00:18:24,259 --> 00:18:27,480 A ver 302 00:18:27,480 --> 00:18:28,759 Primero 303 00:18:28,759 --> 00:18:31,680 Entra 304 00:18:31,680 --> 00:18:34,240 Por la boca 305 00:18:34,240 --> 00:18:35,960 Muy bien, ¿y ahí qué pasa en la boca? 306 00:18:36,819 --> 00:18:38,720 Que se mastica 307 00:18:38,720 --> 00:18:42,250 Y hay que masticar muy bien, ¿a que sí? 308 00:18:42,349 --> 00:18:44,769 Para poder, o sea, trituramos la comida 309 00:18:44,769 --> 00:18:45,829 Luego cae por el 310 00:18:45,829 --> 00:18:50,549 Esófago 311 00:18:50,549 --> 00:18:51,910 Hasta el 312 00:18:51,910 --> 00:18:54,849 Páncreas 313 00:18:54,849 --> 00:18:58,329 Y ahí, ¿qué pasa con la comida? 314 00:18:59,470 --> 00:19:02,660 Te dejo pensar. 315 00:19:03,259 --> 00:19:05,380 Es que hace muchos días que hicimos el trabajo, ¿a que sí? 316 00:19:05,920 --> 00:19:13,079 Que se digieren los alimentos y se crea que el bolo alimenticio. 317 00:19:13,220 --> 00:19:14,059 ¿Y luego dónde pasa? 318 00:19:21,220 --> 00:19:21,779 Estómago. 319 00:19:22,019 --> 00:19:23,839 En el estómago. ¿Y qué pasa en el estómago? 320 00:19:27,839 --> 00:19:28,900 Dilo más alto. 321 00:19:28,900 --> 00:19:32,599 Que se mezcla con los jugos gástricos 322 00:19:32,599 --> 00:19:35,440 Que los alimentos se mezclan con los jugos gástricos 323 00:19:35,440 --> 00:19:36,680 ¿Y después dónde va? 324 00:19:41,930 --> 00:19:42,490 Gado 325 00:19:42,490 --> 00:19:45,490 Y por aquí hace el caminito a la comida 326 00:19:45,490 --> 00:19:48,670 Y luego pasa al... 327 00:19:48,670 --> 00:19:55,630 Lo que no quiere el cuerpo 328 00:19:55,630 --> 00:19:59,589 Lo que quiere se lo queda y lo que no 329 00:19:59,589 --> 00:20:03,420 Por ese tubo 330 00:20:03,420 --> 00:20:05,720 Por ese tubo que se llama intestino grueso 331 00:20:05,720 --> 00:20:07,720 y hacia el ano y adiós. 332 00:20:09,799 --> 00:20:12,119 Ya Mateo, cuéntanos, ¿por dónde entra la comida? 333 00:20:12,759 --> 00:20:13,720 Por el estómago. 334 00:20:14,480 --> 00:20:15,799 Pero primero en la boca, que sí. 335 00:20:16,579 --> 00:20:22,029 Y luego, ¿y hasta dónde llega? 336 00:20:22,609 --> 00:20:23,509 Al estómago. 337 00:20:24,329 --> 00:20:25,089 ¿Y ahí qué pasa? 338 00:20:30,809 --> 00:20:33,349 Después al intestino delgado y luego al intestino. 339 00:20:33,690 --> 00:20:34,269 Por eso. 340 00:20:34,369 --> 00:20:34,750 ¿Y después? 341 00:20:35,750 --> 00:20:36,670 Por la caca. 342 00:20:37,170 --> 00:20:38,730 Se va por la caca, muy bien. 343 00:20:39,690 --> 00:20:42,509 Ya Martín, cuéntanos, ¿es muy importante? 344 00:20:43,529 --> 00:20:48,069 Bañarse todos los días. 345 00:20:48,109 --> 00:20:50,250 Todos los días. ¿Y quién se está bañando? ¿Este niño? 346 00:20:50,829 --> 00:20:51,309 Sí. 347 00:20:51,509 --> 00:20:52,750 ¿Y tú te bañas todos los días? 348 00:20:53,109 --> 00:20:53,470 Sí. 349 00:20:53,470 --> 00:20:55,609 Sí, muy bien. ¿Y qué está haciendo este? 350 00:20:57,609 --> 00:21:00,349 Limpiar, peinándose. 351 00:21:00,789 --> 00:21:02,250 Peinándose. ¿Hay que estar? 352 00:21:03,630 --> 00:21:06,890 Limpio el pelo y peinarse mucho. 353 00:21:08,250 --> 00:21:11,430 ¿Y qué más? ¿Qué es muy importante también? 354 00:21:11,809 --> 00:21:13,509 Que la base la caigas. 355 00:21:13,609 --> 00:21:14,950 ¿Y cómo te la lavas tú? A ver. 356 00:21:15,930 --> 00:21:16,490 Así. 357 00:21:17,289 --> 00:21:18,630 ¿Así te la lavas tu carita? 358 00:21:18,789 --> 00:21:19,289 Sí. 359 00:21:19,609 --> 00:21:21,589 Es muy importante, ¿a que sí? Estar limpio. 360 00:21:21,990 --> 00:21:23,390 ¿Y qué está haciendo este amigo? 361 00:21:24,529 --> 00:21:25,789 Lavándose los dientes. 362 00:21:26,089 --> 00:21:28,130 ¿Y cuántas veces hay que lavarse los dientes? 363 00:21:32,039 --> 00:21:34,180 Tres veces al día. A ver, ¿cuál es el tres? 364 00:21:34,420 --> 00:21:35,400 Ese es el tres. 365 00:21:36,099 --> 00:21:37,859 Pero en el cole no podemos, ¿a que no? 366 00:21:38,339 --> 00:21:41,420 Tú te lo lavas por la mañana y después de... 367 00:21:41,420 --> 00:21:42,980 De cenar. 368 00:21:42,980 --> 00:21:44,039 Y luego a dormir. 369 00:21:44,339 --> 00:21:46,940 Y de qué color es tu pasta. 370 00:21:47,779 --> 00:21:48,420 De dientes. 371 00:21:48,460 --> 00:21:52,440 Blanca 372 00:21:52,440 --> 00:21:53,380 ¿Y te lavas muy bien? 373 00:21:53,720 --> 00:21:54,759 A ver cómo te lavas 374 00:21:54,759 --> 00:22:00,099 Así, te lavas fenomenal 375 00:22:00,099 --> 00:22:01,920 ¿Y estos niños qué están haciendo? 376 00:22:04,140 --> 00:22:05,019 Lavándose las manos 377 00:22:05,019 --> 00:22:06,299 ¿Y cómo te lavas las manos? 378 00:22:07,759 --> 00:22:09,099 Entre los deditos 379 00:22:09,099 --> 00:22:11,380 Con jabón 380 00:22:11,380 --> 00:22:13,180 ¿Y por qué es muy importante 381 00:22:13,180 --> 00:22:14,339 Lavándose las manos? 382 00:22:15,799 --> 00:22:17,019 Porque es muy importante 383 00:22:17,019 --> 00:22:18,279 ¿Hay que quitar el qué? 384 00:22:19,920 --> 00:22:21,339 Sí, hay que quitar el jabón 385 00:22:21,339 --> 00:22:23,920 Y eliminar los virus y bacterias, ¿a que sí? 386 00:22:28,769 --> 00:22:32,809 Primero se moja las manos, después el gel. 387 00:22:33,490 --> 00:22:34,009 ¿Jabón? 388 00:22:34,890 --> 00:22:35,410 Jabón. 389 00:22:35,809 --> 00:22:36,210 ¿Y luego? 390 00:22:36,650 --> 00:22:37,549 El agua. 391 00:22:38,089 --> 00:22:40,930 ¿Y te has frotado bien con el jabón los deditos? A ver cómo te frotas. 392 00:22:42,509 --> 00:22:47,750 Así, todos los deditos, así, por adelante, detrás, por dentro, muy bien. 393 00:22:47,809 --> 00:22:48,089 ¿Y luego? 394 00:22:49,109 --> 00:22:49,910 El agua. 395 00:22:50,609 --> 00:22:51,230 ¿Y después? 396 00:22:52,369 --> 00:22:53,569 La toalla. 397 00:22:53,569 --> 00:22:56,029 Y antes hay que cerrar para no malgastar agua. 398 00:22:56,910 --> 00:22:58,490 Y luego nos secamos bien. 399 00:22:59,650 --> 00:23:00,430 Muy bien. 400 00:23:00,849 --> 00:23:02,150 Y ahora Marcos, ¿qué nos cuenta? 401 00:23:03,309 --> 00:23:08,569 Hay que lavarse las manos antes de comer porque... 402 00:23:09,089 --> 00:23:15,140 Muy bien. ¿Y esto? 403 00:23:15,359 --> 00:23:19,519 Hay que lavarse las dientes tres días. 404 00:23:19,700 --> 00:23:20,660 Tres veces al día. 405 00:23:20,880 --> 00:23:22,079 Tres veces al día. 406 00:23:22,259 --> 00:23:22,680 ¿Cuándo? 407 00:23:23,359 --> 00:23:26,940 Hacia la noche y hacia el día. 408 00:23:26,940 --> 00:23:28,299 Y por la mañana, ¿verdad? 409 00:23:28,400 --> 00:23:29,099 Y por la mañana. 410 00:23:29,380 --> 00:23:36,099 Cuatro días del cuerpo. 411 00:23:36,599 --> 00:23:37,119 Muy bien. 412 00:23:38,200 --> 00:23:38,640 Tres. 413 00:23:38,819 --> 00:23:40,180 A ver, Andrés, ¿qué nos quieres contar? 414 00:23:40,440 --> 00:23:44,319 Que este niño se está bañando. 415 00:23:44,380 --> 00:23:45,180 Se está bañando. 416 00:23:45,460 --> 00:23:46,799 Y hay que ducharse, ¿a que sí? 417 00:23:46,920 --> 00:23:47,740 Para estar, ¿cómo? 418 00:23:49,099 --> 00:23:49,539 Limpio. 419 00:23:49,579 --> 00:23:50,140 Limpio, sí. 420 00:23:50,180 --> 00:23:52,720 Es muy importante el cuidado del cuerpo humano, ¿a que sí? 421 00:23:52,940 --> 00:23:53,140 Sí. 422 00:23:53,140 --> 00:23:54,319 Hay que cuidar mucho el cuerpo. 423 00:23:54,859 --> 00:23:55,859 ¿Y eso qué es? 424 00:24:01,430 --> 00:24:03,549 Y dónde está limpiarse las manos. 425 00:24:04,049 --> 00:24:04,329 Ahí. 426 00:24:04,809 --> 00:24:06,029 ¿Tú cómo te lavas las manos? 427 00:24:06,029 --> 00:24:06,410 A ver. 428 00:24:06,609 --> 00:24:16,109 mucho y cómo te las lavas a ver entre los deditos echando jabón muy bien a ver 429 00:24:16,109 --> 00:24:27,849 y esto que es andrés porque hay que ir aseados y peinados ahí tú te peinas y 430 00:24:27,849 --> 00:24:35,109 muy bien también te peina claro te ayuda y esto que es que es muy importante 431 00:24:35,109 --> 00:24:37,150 cepillo. ¿De qué? 432 00:24:38,089 --> 00:24:39,809 De dientes. ¿Y dónde están 433 00:24:39,809 --> 00:24:40,869 lavándose los dientes? 434 00:24:45,279 --> 00:24:46,400 Aquí. Porque hay 435 00:24:46,400 --> 00:24:49,279 bacterias y gérmenes. 436 00:24:49,339 --> 00:24:50,779 Hay bacterias y gérmenes. ¿Y tú 437 00:24:50,779 --> 00:24:51,700 cómo te lavas los dientes? 438 00:24:52,559 --> 00:24:53,079 Así. 439 00:24:54,380 --> 00:25:00,700 Yo solo. A veces mamá 440 00:25:00,700 --> 00:25:02,279 me la ayuda y yo a veces yo. 441 00:25:02,660 --> 00:25:04,759 Claro, unas veces te ayuda y otras veces 442 00:25:04,759 --> 00:25:06,000 no. Fenomenal. 443 00:25:06,519 --> 00:25:08,240 ¿Y esto qué es? 444 00:25:08,240 --> 00:25:10,019 ¿Qué es muy importante 445 00:25:10,019 --> 00:25:10,500 también? 446 00:25:10,500 --> 00:25:18,119 corta uñas a ver tus uñas enséñanos las a ver si las tienes cortas y limpias aclaró así hay 447 00:25:18,119 --> 00:25:29,619 que tenerlas ese niño porque es muy importante el que estar con las uñas limpias y esto qué significa 448 00:25:37,619 --> 00:25:39,019 para meter ahí el qué 449 00:25:42,769 --> 00:25:46,170 el coronavirus y por eso hay que cuidarse mucho el cuerpo verdad 450 00:25:47,349 --> 00:26:18,759 Muy bien. A ver, Lara, cuéntanos. Hay qué? Gel. Gel dónde es? En el cuerpo. Y en el pelo qué nos echamos? Shampoo. Shampoo para bañarnos. Y luego nos secamos con? El secador. Muy bien. Y el amarillo qué es? El cepillo. Y hay que limpiarse y luego se tira el? Papel. Muy bien. 451 00:26:18,759 --> 00:26:20,759 Y el rojo, ¿qué nos quiere decir? 452 00:26:22,019 --> 00:26:24,839 Que nos bañamos los dientes. 453 00:26:25,180 --> 00:26:28,259 Nos bañamos, nos limpiamos los dientes. A ver cómo te los limpias. 454 00:26:31,490 --> 00:26:32,630 ¿Cuántas veces al día? 455 00:26:33,349 --> 00:26:33,869 Tres. 456 00:26:34,009 --> 00:26:34,369 Tres. 457 00:26:35,049 --> 00:26:37,069 ¿Y a ti? ¿Te los lavas antes de dormir? 458 00:26:38,970 --> 00:26:40,509 ¿Te los lavas antes de dormir? 459 00:26:40,829 --> 00:26:41,230 Sí. 460 00:26:41,390 --> 00:26:43,710 Muy bien. ¿Y el azul qué dice? 461 00:26:46,109 --> 00:26:49,289 Que limpias el azul. 462 00:26:49,289 --> 00:26:51,289 Muy bien, a ver cómo te las limpias. 463 00:26:52,569 --> 00:26:53,569 Muy bien.