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00:00:00,000 --> 00:00:07,560
El sistema de gestión de aprendizaje que utilizo es Moodle de EducaMadrid.

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00:00:07,560 --> 00:00:13,240
Aquí se muestran todas las aulas virtuales que utilizo para todos los cursos que imparto.

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00:00:13,240 --> 00:00:17,640
Todas ellas están actualizadas como se verá a continuación.

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00:00:17,640 --> 00:00:21,600
En estos momentos que nos encontramos en verano nos encuentran usuarios matriculados en mis

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00:00:21,600 --> 00:00:25,280
aulas virtuales, pero cuando lleguemos en septiembre después de las vacaciones irá

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00:00:25,280 --> 00:00:29,960
que hay participantes en matricular usuarios y buscándolos por un criterio de selección

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00:00:29,960 --> 00:00:32,040
normalmente nombre y apellido.

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00:00:32,040 --> 00:00:35,760
Esta es la forma de matriculación que yo prefiero, aunque podremos también configurar

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00:00:35,760 --> 00:00:41,680
la automatriculación de los alumnos aquí en métodos de matriculación.

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00:00:41,680 --> 00:00:46,440
Todas mis aulas virtuales están estructuradas por temas y dentro de cada uno de los temas

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00:00:46,440 --> 00:00:48,720
tenemos distintos apartados.

12
00:00:48,720 --> 00:00:54,920
Si por necesidades de la programación necesitamos modificar los temas podemos activar el modo

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00:00:54,920 --> 00:01:00,760
de edición, meternos dentro de un tema y añadir secciones.

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00:01:00,760 --> 00:01:10,440
Al añadir una sección nos crea un tema que después podemos modificar el tema a nuestro gusto.

15
00:01:10,440 --> 00:01:15,000
Para enriquecer mi programación en el aula virtual estamos contemplando diferentes formas

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00:01:15,000 --> 00:01:16,000
de evaluación.

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00:01:16,000 --> 00:01:21,600
Actividades como por ejemplo los cuestionarios en distintos ámbitos, los talleres que facilitan

18
00:01:21,600 --> 00:01:26,760
la coevaluación, paquetes SCORM que están enlazados con documentos de Excel Learning

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00:01:26,760 --> 00:01:29,120
que tienen su evaluación propia.

20
00:01:29,120 --> 00:01:39,320
Hay también entrega de tareas y existen diferentes formas de evaluación que están relacionadas

21
00:01:39,320 --> 00:01:43,200
con distintas técnicas de evaluación que se pueden contemplar aquí en el libro de

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00:01:43,200 --> 00:01:44,840
calificaciones.

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00:01:44,840 --> 00:01:50,800
Para cada una de las evaluaciones hay actividades de distintos tipos, cuestionarios para evaluar,

24
00:01:51,000 --> 00:01:55,120
actividades de presentación, de lectura, de repaso, de tabla periódica, otras actividades,

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00:01:55,120 --> 00:01:56,920
prácticas de laboratorio.

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00:01:56,920 --> 00:02:01,080
Esta es la misma estructura que tenemos para todas las evaluaciones, incluyendo pruebas

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00:02:01,080 --> 00:02:05,440
escritas en forma de exámenes como prueba perceptiva también para la evaluación de

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00:02:05,440 --> 00:02:07,000
los alumnos.

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00:02:07,000 --> 00:02:11,640
Una forma que tenemos en el aula virtual de contemplar las adaptaciones del aprendizaje

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00:02:11,640 --> 00:02:18,000
según el modelo del diseño universal del aprendizaje es creando grupos que podemos

31
00:02:18,000 --> 00:02:20,000
configurar aquí.

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00:02:20,000 --> 00:02:25,760
Ahora mismo están en la opción de grupos separados, pero podemos configurarlo como

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00:02:25,760 --> 00:02:29,520
más nos convenga para el alumnado que nosotros tengamos.

34
00:02:29,520 --> 00:02:33,440
En mis aulas virtuales me parece muy interesante trabajar con bloques.

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00:02:33,440 --> 00:02:39,560
Ahora mismo están activados los bloques que más utilizo, el calendario, sube de nivel,

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00:02:39,560 --> 00:02:44,160
insignias, inventario, actividad reciente, pero si necesitamos agregar más bloques simplemente

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00:02:44,160 --> 00:02:49,480
tenemos que activar el modo de edición y pulsar aquí en agregar un bloque.

38
00:02:49,480 --> 00:02:53,520
De toda esta lista desplegable podemos esquecer el que más nos apetezca.

39
00:02:53,520 --> 00:02:59,040
Para trabajar técnicas como la gamificación en el aula virtual podemos utilizar bloques

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00:02:59,040 --> 00:03:04,000
como el sube de nivel que nos proporciona niveles de experiencia, como por ejemplo reserva

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00:03:04,000 --> 00:03:09,640
también que nos permite hacer el escondite de cosas o la creación de insignias que podemos

42
00:03:09,640 --> 00:03:11,640
configurar aquí.

43
00:03:11,640 --> 00:03:22,640
Una de las cosas buenas que tiene Moodle es que nos permite enlazar con otros programas

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00:03:22,640 --> 00:03:25,480
y sistemas como por ejemplo Excel Learning.

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00:03:25,480 --> 00:03:30,800
Vamos a ver este paquete SCORM que teníamos aquí, que nos enlaza con un Excel Learning

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00:03:30,800 --> 00:03:35,240
para estudiar teoría y práctica de enlaces químicos para cuarto de la ESO.

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00:03:35,240 --> 00:03:40,080
Lo bueno es que al estar enlazado en forma de paquete SCORM las calificaciones que se

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00:03:40,080 --> 00:03:43,240
obtengan aquí directamente aparecen en el libro de calificaciones de Moodle.