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Hola, nosotros, mis amigos, que es Luis, Tamara, yo y Inés, hemos buscado relaciones matemáticas y con artística.

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Hemos buscado casas, monumentos, fotos, cuadros y tenemos algunos y le hemos llamado matetría.

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A ver, con lo de hecho, mate-tría. Espera, espera que hagamos un poquito, que veamos las fotos que habéis...

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Y habéis hecho una creación vuestra, ¿no? Lo del medio.

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Sí, el título es mate-tría, mate de matemáticas y tría de geometría, porque si te fijas muy bien, en todos los cuadros hay algo que tiene que ver con la geometría.

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¿Y el dibujo que habéis querido representar?

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Pues hemos representado un zoo, ¿no? Un zoo con los koalas, con un lobo, con un gato y con otro gato.

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Aquí queríamos decir que la naturaleza es importante como las matemáticas.

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Y también hay números camuflados que hemos puesto, como aquí, que están los unos, que son los pinchitos del pelito.

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Y aquí, como duerme el koala, los doces.

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Y luego habéis utilizado formas geométricas para dibujarlos.

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Como los círculos y los rayajos vais a pensar que lo hemos colorado mal, pero hemos pensado que si hacemos como rayas será algo de matemática.

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En cada un animal hay diferentes partes, como aquí, aunque no se vea, es como un rombo.

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Aquí es un hexágono.

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Los ojos son cuadrados y la nariz es rectángula.

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Muy bien.

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El gato, este, está aquí porque también es un animal y porque está asombrado por todos los cuadros que hemos puesto geométricos.

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La verdad es que habéis puesto muchos cuadros, ¿eh? Está muy bien trabajado.