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00:00:03,439 --> 00:00:12,279
Este contenido digital pertenece a la asignatura de física y química de 1º de bachillerato, concretamente para un grupo de 30 alumnos.

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00:00:12,279 --> 00:00:18,280
Aquí se muestra la unidad didáctica 4 que tiene por título que es el enlace químico.

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00:00:19,140 --> 00:00:31,660
Consta de 11 sesiones y pretendo que mis alumnos aprendan a razonar las propiedades de las sustancias químicas según el enlace de forma, así como la nomenclatura de los compuestos inorgánicos.

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00:00:31,660 --> 00:00:48,640
Para ello, una de las actividades que van a tener que realizar va a ser la lectura de este artículo, la de Dorothy Mouthridge, la matemática bioquímica que aunque equivocada abrió el camino a investigar la estructura de las proteínas.

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00:00:49,640 --> 00:00:59,859
Para ello, los alumnos tendrán que leer este artículo, todo este artículo y responder a un cuestionario.

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00:00:59,859 --> 00:01:06,219
Este es el cuestionario que se llevará a cabo en la sesión 2

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00:01:06,219 --> 00:01:16,120
Por otro lado, a lo largo de esta unidad didáctica realizarán una práctica de informática

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00:01:16,120 --> 00:01:27,500
Previamente a realizar esta práctica, primero ellos tendrán que visualizar este tutorial que tienen ya aquí el enlace

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00:01:27,500 --> 00:01:38,140
Esta práctica de informática ellos tendrán que realizarla en el aula de informática en la sesión siguiente.

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00:01:39,219 --> 00:01:45,920
Otra tarea que tendrán que realizar va a ser un seminario de ejercicios que tienen aquí disponible.

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00:01:46,599 --> 00:01:53,819
Asimismo, para aquellos alumnos que quieran llevar a cabo un ejercicio de profundización

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00:01:53,819 --> 00:02:02,280
que lleva además un plus en la nota, tendrán que buscar información sobre por qué los lagos se congelan

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00:02:02,280 --> 00:02:08,360
desde la superficie hacia el fondo y responder a esta serie de cuestiones.

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00:02:09,919 --> 00:02:16,819
Asimismo, para aquellos alumnos que necesiten unas actividades de refuerzo,

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00:02:16,819 --> 00:02:24,840
Aquí pueden visualizar una serie de vídeos de toda la unidad didáctica.

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00:02:30,550 --> 00:02:43,349
Asimismo, otra de las actividades que realizarán será la de un cuestionario del vídeo que se va a proyectar en clase en inglés subtitulado,

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00:02:43,349 --> 00:02:52,330
Con la finalidad de que aquellos alumnos que no vengan de la rama bilingüe puedan seguir perfectamente estos contenidos

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00:02:52,330 --> 00:02:58,469
Aquí se proyectará uno de los vídeos a lo largo de las sesiones de clase

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00:02:58,469 --> 00:03:02,069
La realización de la pila Daniel

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00:03:02,069 --> 00:03:09,169
Este vídeo que previamente se ha grabado, el alumno lo tiene disponible