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00:00:00,000 --> 00:00:11,000
Hola, buenas tardes. Vamos a proceder a enseñar las diferentes partes que se nos piden en la última actividad del curso.

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00:00:11,000 --> 00:00:20,000
En primer lugar, se nos pide que se muestre la actividad de la tarea 3, que consistía en una infografía y una situación de aprendizaje

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00:00:20,000 --> 00:00:27,000
para la cual yo elegí el desarrollo de un periódico digital dentro de un aula de cuarto de educación primaria

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00:00:27,000 --> 00:00:35,000
a lo largo de un mes y aquí tenemos los diferentes elementos del currículo con los contenidos, los saberes básicos,

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00:00:35,000 --> 00:00:44,000
las competencias específicas actuales adaptadas para esta unidad y los criterios de evaluación y la metodología pertinente.

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00:00:44,000 --> 00:00:53,000
En este caso hemos decidido que se establezcan grupos de 5 alumnos y alumnas y que elijan de las ideas que les demos

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00:00:53,000 --> 00:00:58,000
de las diferentes herramientas digitales las que quieran usar para la elaboración del periódico.

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00:00:58,000 --> 00:01:05,000
Deben crear el contenido a través de la redacción de un artículo con una imagen y un pequeño vídeo

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00:01:05,000 --> 00:01:13,000
y se trata de que utilicen las nuevas tecnologías para la elaboración de un elemento como es el periódico

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00:01:13,000 --> 00:01:23,000
que existe desde hace bastantes años. En segundo lugar, se nos pedía que mostrásemos el aula virtual donde hemos diseñado

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00:01:23,000 --> 00:01:34,000
el cuaderno con las notas, aquí están las diferentes partes que se nos pedían, la primera evaluación, la segunda y la evaluación final

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00:01:34,000 --> 00:01:46,000
y aquí también tenemos ejemplos de algunas actividades de evaluación como esta donde se hacen preguntas de opción múltiple

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00:01:46,000 --> 00:01:53,000
como los primeros elementos que deben de aparecer en el periódico y aquí los alumnos y las alumnas van comprobando los resultados.

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00:01:53,000 --> 00:02:02,000
Y en último lugar, lo que se nos pedía era que mostrásemos el PowerPoint para los diferentes ritmos de aprendizaje

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00:02:02,000 --> 00:02:12,000
para el cual hemos diseñado un inicio y un recorrido para que vayan repasando y reforzando los aspectos esenciales del desarrollo del trabajo

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00:02:12,000 --> 00:02:22,000
hasta llegar a la meta. Puedo enseñar que funcionan los enlaces a los diferentes vídeos.

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00:02:22,000 --> 00:02:34,000
Iniciamos con el usuario de la mediateca del aula virtual de Duca Madrid, aquí tenemos las instrucciones para realizar las actividades con mi autoría

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00:02:34,000 --> 00:02:54,000
y por el PowerPoint podemos ir moviéndonos por las diferentes opciones y nos va enlazando a diferentes vídeos para ir repasando los contenidos.

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00:02:54,000 --> 00:03:02,000
Así que nada, un saludo Francisco, espero que te guste el vídeo y con esto damos concluido el curso. Muchas gracias.