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00:00:00,000 --> 00:00:07,000
Voy a explicar cómo se han creado los nudos básicos para el entorno de la escalada.

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00:00:07,000 --> 00:00:12,000
En este caso, este recurso digital, se han ido creando diferentes vídeos,

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00:00:12,000 --> 00:00:16,000
han sido creados por mí, por ejemplo este vídeo,

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00:00:16,000 --> 00:00:19,000
en los que se han ido poniendo música

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00:00:21,000 --> 00:00:25,000
y se ha ido explicando con dos cordinos cómo se hacía cada uno de ellos.

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00:00:31,000 --> 00:00:35,000
Vamos a parar el vídeo para continuar con la explicación.

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00:00:35,000 --> 00:00:38,000
Así hay cada uno de los nudos básicos que se han considerado

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00:00:38,000 --> 00:00:44,000
para acordes al curso escolar y al nivel educativo de los alumnos.

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00:00:44,000 --> 00:00:47,000
En este caso, para cada uno de los vídeos,

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00:00:47,000 --> 00:00:52,000
se ha creado un código QR, de forma que sea más accesible a los alumnos

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00:00:52,000 --> 00:00:56,000
y de esta forma, los alumnos podrán ver cada uno de los vídeos

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00:00:57,000 --> 00:01:01,000
y de esta forma, podérselos tener tanto en el aula virtual como en clase

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00:01:01,000 --> 00:01:04,000
y poderlos trabajar al ritmo que cada uno pueda.