1
00:00:00,050 --> 00:00:07,290
Buenas tardes, esto es una clase de Lengua 1 Distancia, de ESO para adultos, de nivel 1.

2
00:00:08,550 --> 00:00:20,710
Estamos continuando, continuamos con el tema 5 de Teoría Literaria y en la sesión de hoy, en la clase de hoy, voy a hablar de la leyenda y el mito.

3
00:00:21,690 --> 00:00:27,550
Son géneros narrativos de los cuales tenemos aquí un par de ejemplos, los apuntes.

4
00:00:27,550 --> 00:00:33,530
Este que tenemos en primer lugar se llama La leyenda de Hernando el halconero

5
00:00:33,530 --> 00:00:35,509
Como veis es una leyenda

6
00:00:35,509 --> 00:00:42,350
Y procede, bueno, está tomado prestado de un libro de segundo de eso

7
00:00:42,350 --> 00:00:47,450
Entonces vais a poder leerlo muy bien aquí

8
00:00:47,450 --> 00:00:49,570
Bien, pues dice así, voy leyendo

9
00:00:49,570 --> 00:00:54,530
Y ahora a continuación vamos comentando y hacemos los ejercicios

10
00:00:55,530 --> 00:01:07,349
Vivía Hernando el halconero junto a la torre de Garteis. Era uno de los más diestros cazadores con arte de altanería y estaba reputado así entre todos los compañeros como el más entendido en su oficio.

11
00:01:07,930 --> 00:01:24,390
Hernando había conseguido enseñar a un halcón, que era su preferido, al que cuidaba con más amor y el que, en compensación, le traía las mejores piezas, las aves más montesinas, las que más difícilmente podrían derribar otros halcones.

12
00:01:25,250 --> 00:01:30,569
Negro, con ojos brillantes, el halcón iba erguido en el guante de Hernando

13
00:01:30,569 --> 00:01:35,489
y al solo movimiento del brazo de éste se lanzaba como una flecha de basalto

14
00:01:35,489 --> 00:01:38,890
contra las aves que vanamente querían huir de él.

15
00:01:39,890 --> 00:01:45,390
Y así, entre Hernando y su halcón llegó a haber una relación íntima, un afecto casi humano.

16
00:01:46,390 --> 00:01:51,329
Una tarde la cacería había sido larga y Hernando estaba cansado y sediento.

17
00:01:51,329 --> 00:01:57,849
bajaba de un alto monte a cuya cumbre habían llegado después de una penosa ascensión

18
00:01:57,849 --> 00:02:03,269
el halconero buscaba con gran ansiedad una fuente en la que refrescar su sedienta boca

19
00:02:03,269 --> 00:02:09,110
al fin junto a una pequeña arboleda vio con gran alegría

20
00:02:09,110 --> 00:02:12,409
una fuente que brillaba al sol del atardecer

21
00:02:12,409 --> 00:02:14,389
¡agua! exclamó

22
00:02:14,389 --> 00:02:17,830
bajó del caballo y se echó de rodillas para beber

23
00:02:17,830 --> 00:02:20,430
el halcón volaba por encima de él

24
00:02:20,430 --> 00:02:40,169
De pronto, cuando el halconero iba a aproximar a sus labios las manos, en las que había recogido un poco de agua, la soltó con un grito de dolor. Había sentido un tremendo picotazo en el cuello. Se volvió irritado y vio con extrañeza que había sido su propio halcón el que lo había atacado.

25
00:02:40,169 --> 00:02:47,770
quiso atraerlo para sujetarlo en el guante pero fue inútil el halcón siguió volando y cada vez

26
00:02:47,770 --> 00:02:55,430
que el halconero quería beber el halcón lo impedía lanzándose feroz contra su dueño hasta que éste

27
00:02:55,430 --> 00:03:01,449
lleno de ira y desasosiego puso una saeta en su ballesta y lanzándola contra el ave la derribó

28
00:03:01,449 --> 00:03:08,210
muerta en tierra cuando el cazador iba a recoger el cuerpo traspasado del que hasta entonces había

29
00:03:08,210 --> 00:03:14,270
sido su fiel compañero, vio con espanto que en el nacimiento de la fuente una enorme culebra

30
00:03:14,270 --> 00:03:21,449
había metido su cabeza y que cerca unas aves que habían bebido estaban muertas. El halconero

31
00:03:21,449 --> 00:03:30,610
comprendió con gran dolor y confusión que su halcón con el inexplicable ataque lo había

32
00:03:30,610 --> 00:03:38,009
salvado de una muerte cierta y entonces cogió el cuerpo del ave que aún latía y lo besó. Después

33
00:03:38,009 --> 00:03:44,210
le dio sepultura, ahuyentó a la culebra y alzó allí una fuente. La fuente se encuentra

34
00:03:44,210 --> 00:03:49,849
cerca de la ermita de Santa Águeda y cuenta la tradición que quien beba de esas aguas

35
00:03:49,849 --> 00:03:54,949
el 5 de febrero, fecha en que se celebra la romería, no tendrá mal alguno el resto

36
00:03:54,949 --> 00:04:02,789
de año. Esto es un cuento popular, pero bueno, que obedece al concepto de leyenda, por lo

37
00:04:02,789 --> 00:04:10,389
te vamos a ver a continuación. Bien, los ejercicios dicen así. Explica el significado

38
00:04:10,389 --> 00:04:15,370
de las siguientes palabras sin copiar del diccionario. Era uno de los más diestros

39
00:04:15,370 --> 00:04:23,129
cazadores con arte de altanería. ¿Vale? Que tenemos aquí al principio que era uno

40
00:04:23,129 --> 00:04:26,470
de los más diestros cazadores con arte de altanería y estaba reputado así entre los

41
00:04:26,470 --> 00:04:33,910
compañeros. Vale, pues altanería no tiene sentido aquí que digamos la definición de

42
00:04:33,910 --> 00:04:42,970
soberbio o de orgulloso o algo así, no. Altanero o altanería es cierto que significa en ciertos

43
00:04:42,970 --> 00:04:47,709
contextos de comportamiento humano eso, pero aquí se está refiriendo a algo relacionado

44
00:04:47,709 --> 00:04:55,069
con la caza y con las aves, arte de altanería. Entonces, si buscamos en el diccionario, aunque

45
00:04:55,069 --> 00:05:07,990
dicen que no lo hagamos vale si buscamos en la RAE vamos a ver que altanería también tiene que ver

46
00:05:07,990 --> 00:05:17,459
algo que tiene algo que ver con cetrería con el arte de cazar con aves vale altiver soberbia que

47
00:05:17,459 --> 00:05:23,740
es lo que os digo que no es porque aquí no tiene sentido vale sino que tiene que ver con el vuelo

48
00:05:23,740 --> 00:05:29,879
de algunas aves o la caza que se hace con halcones y otras aves de rapiña de alto vuelo, ¿vale?

49
00:05:29,939 --> 00:05:37,139
Otras aves de presa, ¿vale? De caza que se hace con halcones. Entonces, esto del arte de altanería

50
00:05:37,139 --> 00:05:43,439
se refiere al arte de caza con halcones, ¿de acuerdo? Es lo que tenéis que poner en este ejercicio.

51
00:05:44,139 --> 00:05:50,879
El halcón traía las mejores piezas, las aves más montesinas. ¿Qué quiere decir esto? Pues las aves

52
00:05:50,879 --> 00:06:00,279
más de monte, más salvajes, que no es que trajera un pollo ni una paloma, traía pues

53
00:06:00,279 --> 00:06:10,339
a lo mejor un cernícalo o otro tipo de ave más de monte, es a lo que se refiere, que

54
00:06:10,339 --> 00:06:17,980
traía aves difíciles de cazar y salvajes. La ascensión a la cumbre había sido penosa

55
00:06:17,980 --> 00:06:21,000
para el cazador, ¿de acuerdo? Pues esto

56
00:06:21,000 --> 00:06:23,899
no es que sea triste, ¿de acuerdo?

57
00:06:23,980 --> 00:06:27,040
Que es lo que buscáis y ponéis lo primero que encontráis en el diccionario

58
00:06:27,040 --> 00:06:30,060
en primer lugar, dice que no busquéis en el diccionario

59
00:06:30,060 --> 00:06:32,699
y si buscáis pensad en lo que estáis viendo

60
00:06:32,699 --> 00:06:35,620
en el diccionario, ¿vale? La cumbre había sido

61
00:06:35,620 --> 00:06:38,500
la ascensión a la cumbre había sido penosa para el cazador

62
00:06:38,500 --> 00:06:41,680
pues esto quiere decir que había supuesto mucho

63
00:06:41,680 --> 00:06:45,000
esfuerzo, que había sido dificultosa

64
00:06:45,000 --> 00:06:47,959
que había sido costosa, ¿de acuerdo?

65
00:06:47,980 --> 00:07:11,939
Ya sabéis lo que es un trabajo penoso, ¿verdad? Pues un trabajo que requiere mucho esfuerzo, que causa mucho malestar, cansancio, ¿de acuerdo? Un trabajo penoso, pues la ascensión penosa era que fue muy esforzada, costosa, dificultosa, ¿eh? Vale.

66
00:07:11,939 --> 00:07:34,019
El halcón conseguía las piezas que ningún otro halcón podía derribar, pues que podía cazar, abatir, ¿vale? Claro, buscáis en el diccionario derribar y os viene destruir, pero aquí no tiene sentido destruir, ¿vale? Es de caza, de un halcón que caza otras aves.

67
00:07:34,019 --> 00:07:54,199
Entonces, ¿qué hacen las aves cuando cazan? Pues abaten, cazan, aferran, lo que sea, ¿no? Pero un verbo que no tenga que ver con demoler edificios porque no tiene sentido aquí derribar como algo que tenga que ver con edificios, sino con la caza, ¿vale?

68
00:07:54,199 --> 00:07:59,160
Entonces podemos cazar, abatir o lo que sea.

69
00:07:59,980 --> 00:08:02,740
Hernando disparó lleno de ira y desasosiego.

70
00:08:03,259 --> 00:08:05,319
¿Qué es el desasosiego?

71
00:08:05,319 --> 00:08:09,300
Pues la intranquilidad, la inquietud, ¿vale?

72
00:08:09,660 --> 00:08:15,819
Ira e intranquilidad, ira e inquietud, ¿vale?

73
00:08:16,319 --> 00:08:20,019
Intranquilidad sería lo mejor para desasosiego.

74
00:08:21,100 --> 00:08:23,439
El texto puede dividirse en tres partes.

75
00:08:23,439 --> 00:08:30,620
Desplanteamiento, nudo y desenlace. Indica dónde empieza y dónde acaba cada parte y escribe un resumen de cada una.

76
00:08:31,779 --> 00:08:34,360
Bien, pues esto lo vamos a ver ahora mismo.

77
00:08:36,720 --> 00:08:48,320
Y recordamos que un texto narrativo suele constar de tres partes que suelen ser planteamiento, nudo o desarrollo y desenlace.

78
00:08:48,320 --> 00:09:11,379
El planteamiento no es simplemente el comienzo del relato o de la novela, sino el comienzo y todo lo que sea una disposición inicial de los personajes en el espacio y el tiempo que nos quieran plantear.

79
00:09:11,379 --> 00:09:13,019
Por eso se llama planteamiento.

80
00:09:13,220 --> 00:09:17,220
¿Cómo, digamos, cómo están colocadas las fichas en el tablero?

81
00:09:17,220 --> 00:09:22,220
¿Vale? En este caso, los personajes, que es el halconero y su halcón, ¿vale?

82
00:09:22,460 --> 00:09:24,379
Hernando y el halcón, prácticamente, ¿no?

83
00:09:24,379 --> 00:09:27,419
Hay personajes, más personajes que ellos.

84
00:09:28,100 --> 00:09:38,460
Bueno, pues fijaos, fíjense en qué nos dice cómo era, dónde vivía Hernando, quién era,

85
00:09:38,460 --> 00:09:42,220
que tenía un halcón y que le había enseñado

86
00:09:42,220 --> 00:09:44,940
muy bien, que tenía una relación muy buena

87
00:09:44,940 --> 00:09:47,460
con el halcón y

88
00:09:47,460 --> 00:09:51,340
aquí ya podemos

89
00:09:51,340 --> 00:09:54,059
preguntarnos

90
00:09:54,059 --> 00:09:57,159
si estamos entrando en el desarrollo, en el nudo

91
00:09:57,159 --> 00:09:59,919
¿vale? porque aquí

92
00:09:59,919 --> 00:10:03,220
ya dice un cambio

93
00:10:03,220 --> 00:10:05,159
digamos en el, o una situación

94
00:10:05,159 --> 00:10:09,299
ya de tiempo, una tarde, la cacería había sido larga

95
00:10:09,299 --> 00:10:13,159
y Hernando bajaba no sé qué, el halconero buscaba una fuente

96
00:10:13,159 --> 00:10:17,340
y al fin encontró una, tal, bueno pues aquí empieza la acción

97
00:10:17,340 --> 00:10:20,019
entonces vamos a

98
00:10:20,019 --> 00:10:22,980
a pintar aquí en el texto

99
00:10:22,980 --> 00:10:29,240
entonces vamos a poner aquí que estos

100
00:10:29,240 --> 00:10:33,320
primeros párrafos, primer párrafo, segundo

101
00:10:33,320 --> 00:10:50,080
párrafo, y el tercero, ¿vale? Los tres primeros párrafos son el planteamiento, ¿vale? Que

102
00:10:50,080 --> 00:10:58,659
es la disposición inicial de los personajes. A continuación ya empieza la acción. Tenemos

103
00:10:58,659 --> 00:11:04,679
este párrafo, los puntos y aparte, en cuanto haya un punto y aparte y tengamos aunque sea

104
00:11:04,679 --> 00:11:10,659
una sola línea, esto es otro párrafo. Entonces, este párrafo, este otro párrafo, ¿vale?

105
00:11:11,840 --> 00:11:26,899
Y luego toda la historia de los picotazos que no le dejaba beber, esto sigue siendo

106
00:11:26,899 --> 00:11:38,279
desarrollo de la acción, ¿vale? Y aquí vamos a parar, porque todo lo que ocurra

107
00:11:38,279 --> 00:11:40,500
después ya es el desenlace

108
00:11:40,500 --> 00:11:42,419
¿vale? aquí tenemos

109
00:11:42,419 --> 00:11:44,259
acción que no

110
00:11:44,259 --> 00:11:46,080
llega a desenlazarse

111
00:11:46,080 --> 00:11:47,940
que no sabemos que va a pasar con todo esto

112
00:11:47,940 --> 00:11:49,679
pero hemos tenido una serie de

113
00:11:49,679 --> 00:11:51,740
una acción que es que baja

114
00:11:51,740 --> 00:11:53,720
de una montaña cansado porque

115
00:11:53,720 --> 00:11:55,960
ha subido a la montaña y tiene

116
00:11:55,960 --> 00:11:57,960
mucha sed, encuentra

117
00:11:57,960 --> 00:12:00,059
una fuente y va a beber a la fuente

118
00:12:00,059 --> 00:12:02,120
y el halcón no le deja beber

119
00:12:02,120 --> 00:12:04,159
en la fuente porque le da picotazos

120
00:12:04,159 --> 00:12:05,120
etcétera ¿vale?

121
00:12:05,799 --> 00:12:07,720
entonces todo eso sería el desarrollo

122
00:12:07,720 --> 00:12:15,909
o nudo, ¿vale? nudo o desarrollo

123
00:12:15,909 --> 00:12:19,590
y por último los tres primeros párrafos

124
00:12:19,590 --> 00:12:24,289
que es cuando recoge su halcón

125
00:12:24,289 --> 00:12:27,789
muerto, ve

126
00:12:27,789 --> 00:12:31,809
la culebra que estaba envenenando el agua, es ahí

127
00:12:31,809 --> 00:12:35,769
cuando comprende que el halcón le ha salvado la vida, aunque él

128
00:12:35,769 --> 00:12:39,990
ha sido totalmente torpe y

129
00:12:39,990 --> 00:12:44,049
violento al matar a su propio halcón, pero se da cuenta de que su halcón

130
00:12:44,049 --> 00:12:47,889
le ha salvado la vida, y luego el

131
00:12:47,889 --> 00:12:51,230
remate de la fuente que han construido allí, en ese lugar

132
00:12:51,230 --> 00:12:55,950
cerca de una ermita, esto es el desenlace

133
00:12:55,950 --> 00:13:04,019
bueno, entonces aquí tenemos ya las tres partes

134
00:13:04,019 --> 00:13:08,179
con cierto criterio, vale, pero lo que habría que hacer

135
00:13:08,179 --> 00:13:11,919
es, ya hemos dicho donde empieza y acaba cada parte

136
00:13:11,919 --> 00:13:18,179
pero tenemos que hacer un resumen de cada una para justificar por qué lo hemos hecho así.

137
00:13:18,919 --> 00:13:24,019
Bien, pues vamos a intentarlo. ¿Cómo lo vamos a hacer? Pues escribiendo a mano, ¿vale?

138
00:13:24,480 --> 00:13:37,860
Yo tengo aquí que es, lo que vamos a hacer es lo que se llama la estructura del relato o narración

139
00:13:37,860 --> 00:13:44,379
la leyenda de Hernando el Alconego.

140
00:13:44,820 --> 00:13:48,500
Hernando el Alconego.

141
00:13:51,019 --> 00:13:54,620
Lo que estamos haciendo es lo que se llama estructura de un relato.

142
00:13:54,759 --> 00:13:58,320
Ya lo hemos visto en trimestres anteriores, a lo largo del curso,

143
00:13:58,539 --> 00:13:59,700
pero lo vamos a recordar.

144
00:13:59,700 --> 00:14:27,259
Entonces hemos dicho que el planteamiento era los tres primeros párrafos, hemos dicho 1, 2, 3, planteamiento, párrafos con tilde en la A, párrafos 1, 2 y 3.

145
00:14:27,259 --> 00:15:02,259
Y ahora hacemos el resumen. Algo como lo siguiente. Hernando, el halconero, vamos a volver a mirar el texto por si metemos algo más de lo que tengo aquí pensado, que vivía junto a la torre de Garteiz y era de los más listos cazadores, estaba reputado así entre sus compañeros, ¿vale?

146
00:15:02,259 --> 00:15:26,200
Bueno, pues podemos ampliar algo pero sin enrollarnos, tenemos que hacer un brevísimo resumen, ¿vale? Tenemos que hacer un muy breve resumen de estos tres párrafos, entonces, ¿cómo lo hacemos? Aquí dice que había conseguido enseñar un halcón, que le traían las mejores piezas, que el halcón era negro como el basalto, ¿no?

147
00:15:26,200 --> 00:15:28,539
El basalto, por cierto, es una piedra volcánica, ¿vale?

148
00:15:28,539 --> 00:15:34,419
Flecha de basalto es una metáfora para decir que era un halcón de color negro

149
00:15:34,419 --> 00:15:37,320
y que bajaba muy deprisa cuando cazaba.

150
00:15:38,139 --> 00:15:39,539
Y que tenía una relación íntima.

151
00:15:40,360 --> 00:15:43,320
Bueno, pues vamos a seguir intentándolo.

152
00:15:44,620 --> 00:15:58,639
Hernando, el halconero, vivía junto a la torre de Garteiz

153
00:15:59,940 --> 00:16:07,539
No es que sea muy importante esto, pero luego explicaré por qué estoy poniendo el lugar, ¿vale?

154
00:16:09,360 --> 00:16:24,980
Hernando el halconero vivía junto a la torre de Garteiz y tenía un halcón, un halcón, bueno, que claro, que era muy buen cazador este halcón, ¿no?

155
00:16:24,980 --> 00:16:57,860
Un halcón, entonces yo voy a, por sintetizar, voy a poner un adjetivo, un halcón formidable, fantástico, un halcón formidable, por decir algo más de color negro, con el que tenía una estrecha relación, con el que tenía una estrecha relación, para no repetir íntimo, ¿vale?

156
00:16:57,860 --> 00:17:04,099
una estrecha relación, una relación íntima, pero bueno, si cambiamos las palabras

157
00:17:04,099 --> 00:17:07,740
queda mejor, porque se ve que sabemos escribir

158
00:17:07,740 --> 00:17:11,680
más, que sabemos escribir mejor, entonces

159
00:17:11,680 --> 00:17:15,799
esto, todos estos tres párrafos, que vivía

160
00:17:15,799 --> 00:17:18,460
que era de los más listos cazadores

161
00:17:18,460 --> 00:17:23,420
que le tenía mucho respeto, que tenía un ave

162
00:17:23,420 --> 00:17:27,660
que era un halcón, que había

163
00:17:27,660 --> 00:17:31,700
cuidado muy bien y que le traía las mejores piezas, que el halcón iba

164
00:17:31,700 --> 00:17:35,680
hervido en el guante, que al solo movimiento se lanzaba como

165
00:17:35,680 --> 00:17:39,740
una flecha, que tenía una relación casi íntima, bueno pues todo esto

166
00:17:39,740 --> 00:17:43,819
lo hemos resumido así, Hernando el halconero

167
00:17:43,819 --> 00:17:47,299
vivía junto a la torre de Garteiz y tenía un halcón formidable

168
00:17:47,299 --> 00:17:51,559
de color negro con el que tenía una estrecha relación, vale

169
00:17:51,559 --> 00:17:54,059
ya está, vamos al nudo

170
00:17:54,059 --> 00:18:18,140
Nudo. ¿Cuántos párrafos o líneas son? Vale, pues hemos dicho que sería el párrafo 4, este lo consideramos párrafo 5, aunque solamente sea una línea, 4, 5 y 6. Párrafos 4, 5 y 6. Párrafos 4, 5 y 6.

171
00:18:18,140 --> 00:18:40,849
Y vamos a hacer el resumen. Tras una larga caza, tras una larga caza, no sé si podemos decir tarde de caza porque creo que era por la tarde, sí, tras una larga tarde de caza, fijaos que ya estamos diciendo con una sola palabra un poquito más de información,

172
00:18:40,849 --> 00:19:03,750
Tras una larga tarde de caza, Hernando tenía mucha sed, tenía mucha sed y cuando por fin encontró una fuente,

173
00:19:03,750 --> 00:19:26,769
cuando por fin encontró una fuente, intentó beber varias veces, intentó beber varias veces,

174
00:19:26,769 --> 00:20:09,890
pero no lo consiguió porque su halcón, porque, este porque va junto, porque su halcón se lo impedía, se lo impedía atacándolo, atacándole, atacándolo para evitar el leísmo, atacándolo.

175
00:20:09,890 --> 00:20:35,170
El halcón se lo impedía atacándolo y por eso Hernando le disparó y lo mató.

176
00:20:37,660 --> 00:20:41,940
Hemos hecho todo el resumen de los tres siguientes parámetros.

177
00:20:41,940 --> 00:21:01,420
Tras una larga tarde de caza, Hernando tenía mucha sed y cuando por fin encontró una fuente, intentó beber varias veces, pero no lo consiguió porque su halcón se lo impedía atacándolo, ¿vale? Podemos quitar esta coma, su halcón se lo impedía atacándolo y por eso Hernando le disparó y lo mató, ¿vale?

178
00:21:01,420 --> 00:21:04,660
podríamos haber puesto aquí punto y seguido

179
00:21:04,660 --> 00:21:06,400
se lo impedía atacándolo

180
00:21:06,400 --> 00:21:08,319
o dándole picotazos, ¿no?

181
00:21:09,180 --> 00:21:10,259
punto, por eso

182
00:21:10,259 --> 00:21:12,380
Hernando le disparó y lo mató, ¿vale?

183
00:21:13,599 --> 00:21:14,420
fijaos que he puesto

184
00:21:14,420 --> 00:21:15,920
le en vez de lo, ¿vale?

185
00:21:16,440 --> 00:21:18,200
porque normalmente se dispara algo

186
00:21:18,200 --> 00:21:20,240
una flecha, ¿no? entonces por eso

187
00:21:20,240 --> 00:21:22,140
le disparó una flecha

188
00:21:22,140 --> 00:21:24,200
es mejor

189
00:21:24,200 --> 00:21:26,380
le

190
00:21:26,380 --> 00:21:28,339
que lo, pero bueno, si decís

191
00:21:28,339 --> 00:21:30,220
lo disparó, no está tampoco

192
00:21:30,220 --> 00:21:45,210
tan mal, por si acaso tenéis duda con este lo o le. Bien, y vamos al desenlace, desenlace, vale, pues serían

193
00:21:45,210 --> 00:21:53,849
los últimos tres párrafos, ¿vale?, donde tenemos este que, el momento en que recoge el pájaro muerto,

194
00:21:54,049 --> 00:22:01,750
el halcón que él ha matado, luego lo que comprende y luego lo de la fuente. Vamos a intentar decirlo

195
00:22:01,750 --> 00:22:24,410
todo seguido, muy brevemente, desenlace, Hernando se da cuenta, bueno, perdón, me falta poner aquí los tres últimos párrafos, ¿vale?, los tres últimos párrafos, y ahora sí, punto,

196
00:22:24,410 --> 00:23:10,279
Y ahora hacemos el resumen. Hernando se da cuenta de que había una culebra envenenando el agua y que su halcón intentaba salvarlo.

197
00:23:10,819 --> 00:23:37,980
salvado, lo enterró y alzó allí una fuente en su memoria, a la que va gente en romería,

198
00:23:37,980 --> 00:23:50,480
a la que va gente en romería y tiene propiedades benéficas.

199
00:23:59,369 --> 00:24:06,009
No hemos puesto que está la fuente junto a una ermita, pues lo podríamos haber puesto,

200
00:24:06,490 --> 00:24:28,670
Si queremos aquí poner punto, esta fuente está junta a una ermita y va gente en romería y su agua tiene propiedades benéficas, ¿no? O propiedades curativas, curativas, o bueno, más que curativas también puede ser preventivas porque dice que no tendrá mal alguno, ¿no?

201
00:24:28,670 --> 00:24:43,650
Tiene propiedades preventivas de maldades, ¿no? O que tiene propiedades de dar buena suerte, ¿vale? En la fuente, ¿vale?

202
00:24:44,569 --> 00:24:51,730
Entonces, Hernando se da cuenta de que había una culebra envenenando el agua y que su halcón intentaba salvarlo. Esto es lo más importante.

203
00:24:51,730 --> 00:25:06,369
Lo enterró, alzó allí una fuente y esta fuente todavía existe y va la gente a beber de ella porque tiene buenas propiedades benéficas, ¿vale? Entonces esto es lo más importante.

204
00:25:06,369 --> 00:25:08,410
quizá

205
00:25:08,410 --> 00:25:14,230
podríamos hasta quitar a lo de la romería

206
00:25:14,230 --> 00:25:16,269
¿vale? allí va una fuente

207
00:25:16,269 --> 00:25:19,349
allí hay una fuente que

208
00:25:19,349 --> 00:25:23,660
tiene propiedades

209
00:25:23,660 --> 00:25:27,500
benéficas o que trae buena suerte

210
00:25:27,500 --> 00:25:30,599
¿vale? o algo así y esta fuente

211
00:25:30,599 --> 00:25:33,099
existe todavía, bueno, pues esto

212
00:25:33,099 --> 00:25:36,579
es lo más importante del ejercicio

213
00:25:36,579 --> 00:25:39,880
que hemos hecho, ¿de acuerdo? Hemos hecho la estructura

214
00:25:39,880 --> 00:25:42,980
dividiendo el texto en planteamiento, nudo y desenlace

215
00:25:42,980 --> 00:25:45,380
hemos hecho un resumen de cada parte

216
00:25:45,380 --> 00:25:46,579
y

217
00:25:46,579 --> 00:25:51,660
con ello hemos comprendido muy bien el texto

218
00:25:51,660 --> 00:25:54,200
y hemos sintetizado la información más importante

219
00:25:54,200 --> 00:25:57,720
si quisiéramos hacer el resumen del texto completo no tenemos más

220
00:25:57,720 --> 00:26:00,359
que leer todo esto seguido, ¿vale?

221
00:26:00,480 --> 00:26:03,539
Hernando el halconero vivía junto a la torre de Garteiz y tenía un halcón

222
00:26:03,539 --> 00:26:06,339
formidable de color negro con el que tenía una estrecha relación

223
00:26:07,099 --> 00:26:09,640
Tras una larga tarde de caza, Hernando tenía mucha sed

224
00:26:09,640 --> 00:26:12,059
y cuando encontró una fuente intentó beber varias veces,

225
00:26:12,259 --> 00:26:14,440
pero no lo consiguió porque su halcón se lo impedía

226
00:26:14,440 --> 00:26:17,759
y por eso Hernando le disparó.

227
00:26:19,079 --> 00:26:22,480
Y por fin Hernando se da cuenta de que había una culebra

228
00:26:22,480 --> 00:26:24,980
envenenando el agua y que su halcón intentaba salvarlo.

229
00:26:24,980 --> 00:26:29,759
Allí alzó una fuente y esta fuente se puede visitar todavía, ¿vale?

230
00:26:29,900 --> 00:26:31,440
Y tiene propiedades curativas.

231
00:26:31,839 --> 00:26:35,420
Bueno, entonces esto es el resumen de todo el texto,

232
00:26:35,420 --> 00:27:04,380
Es lo más importante que tenéis que hacer, aprender a resumir. ¿Por qué este texto se considera una leyenda? Pues esto lo hemos visto también anteriormente en los géneros, vamos a los géneros narrativos y tenemos que la leyenda es una narración que se cuenta de generación en generación acerca de personajes famosos en un lugar o sobre hechos que tienen que ver con un lugar conocido y en una época aproximada.

233
00:27:04,380 --> 00:27:11,500
Es parte del folclore del lugar. Sin embargo, no hay pruebas de que esos personajes o hechos existieran tal como se cuenta.

234
00:27:12,559 --> 00:27:17,960
Vale, pues aquí hay dos cosas importantes, que son las siguientes, que son las que tienen que ver con el texto.

235
00:27:18,500 --> 00:27:24,400
Que tiene que ver con un lugar conocido y que es parte del folclore de un lugar.

236
00:27:25,440 --> 00:27:32,359
El folclore son las costumbres que identifican un pueblo y que mantienen siempre.

237
00:27:32,359 --> 00:27:55,000
Entonces, ¿cómo lo contesto a esto? Pues porque es parte del folclore de un lugar, ya que va gente en romería,

238
00:27:55,000 --> 00:28:16,579
ya que va gente en romería y tiene que ver con un lugar y tiene relación con un lugar conocido.

239
00:28:16,579 --> 00:28:20,960
es lo que en este caso hace que esto sea una leyenda

240
00:28:20,960 --> 00:28:25,319
que tiene que ver con un lugar conocido

241
00:28:25,319 --> 00:28:30,539
como es el caso de los lugares que dice

242
00:28:30,539 --> 00:28:32,680
cerca de la ermita de Santa Águeda

243
00:28:32,680 --> 00:28:36,400
esta fuente que ya se dice

244
00:28:36,400 --> 00:28:39,640
y por eso al principio puse lo de la torre de Garteiz

245
00:28:39,640 --> 00:28:43,779
lo asocian con lugares que conoce la gente

246
00:28:43,779 --> 00:28:46,059
por eso esto es una leyenda

247
00:28:46,059 --> 00:28:52,359
porque la relacionan con lugares cercanos a un pueblo o una ciudad, ¿no?

248
00:28:52,440 --> 00:28:56,740
Entonces, pues por eso son leyendas, ¿vale?

249
00:28:56,779 --> 00:28:59,299
Porque dicen esto es de la cueva de la mora de no sé quién

250
00:28:59,299 --> 00:29:01,819
o esto es del puente no sé qué que aquí pasó no sé cuál

251
00:29:01,819 --> 00:29:06,039
o en esta ruina se ocurrió que se inventa una historia

252
00:29:06,039 --> 00:29:11,480
que está inventada pero que se repite de generación en generación

253
00:29:11,480 --> 00:29:14,680
y es parte del folclore de un lugar, de un pueblo, ¿vale?

254
00:29:15,539 --> 00:29:20,500
Bueno, vamos a ver ahora el mito y vamos a leer, recordar lo que es un mito.

255
00:29:20,980 --> 00:29:25,400
Narración fabulosa sobre hechos ocurridos en un lugar y en época muy remota

256
00:29:25,400 --> 00:29:28,779
donde intervienen dioses, héroes o seres fantásticos

257
00:29:28,779 --> 00:29:33,940
y que sirven para explicar el origen de cosas o conceptos del mundo real.

258
00:29:33,940 --> 00:29:41,420
¿Vale? Que sirven para explicar el origen de cosas o conceptos del mundo real.

259
00:29:41,740 --> 00:29:43,960
Esto es lo más importante del mito. ¿Vale?

260
00:29:43,960 --> 00:29:47,160
dado una respuesta a fenómenos observados

261
00:29:47,160 --> 00:29:49,519
también se transmitían de generación en generación

262
00:29:49,519 --> 00:29:53,079
entonces de los mitos lo más importante es que sirven

263
00:29:53,079 --> 00:29:55,599
para explicar el origen de cosas o conceptos del mundo real

264
00:29:55,599 --> 00:29:58,900
y secundariamente que también es muy propio

265
00:29:58,900 --> 00:30:01,619
de los mitos que intervienen dioses

266
00:30:01,619 --> 00:30:03,900
héroes o seres fantásticos

267
00:30:03,900 --> 00:30:06,539
entonces esto es

268
00:30:06,539 --> 00:30:10,480
lo más importante del mito, vamos a leer este

269
00:30:10,480 --> 00:30:13,900
mito que es muy conocido, el mito de Apoloida

270
00:30:13,900 --> 00:30:22,799
Daphne, adaptado por un escritor moderno, ¿vale? Este Francisco Trujillo, y dice así, voy a leerlo.

271
00:30:24,180 --> 00:30:30,240
Mito de Apolo y Daphne. Eros, el antiguo dios del amor, cambió su forma entre los olímpicos. Se

272
00:30:30,240 --> 00:30:36,779
convirtió en un niño juguetón llamado Upino. Su juguete favorito era un pequeño arco en el que

273
00:30:36,779 --> 00:30:43,140
lanzaba dos tipos de dardos, los de oro y los de plomo. Cuando un dardo de oro alcanzaba cualquier

274
00:30:43,140 --> 00:30:50,319
criatura viviente, encendía en ella la pasión del amor. Por el contrario, si se trataba de un

275
00:30:50,319 --> 00:30:57,539
dardo de plomo, un sentimiento de desprecio inundaba a la víctima. En una ocasión, Apolo, el joven

276
00:30:57,539 --> 00:31:04,160
dios de la luz, la medicina y las artes, encontró a Cupido jugando en el campo y lo reprendió por

277
00:31:04,160 --> 00:31:12,759
molestar. Cupido agachó la cabeza y se alejó de ahí en silencio, pero no porque

278
00:31:12,759 --> 00:31:19,859
estuviera penado por el regaño, sino que iba ideando la manera de darle una lección al engreído

279
00:31:19,859 --> 00:31:27,700
Apolo. Pronto supo qué hacer. Cupido regresó hasta donde se encontraba Apolo y, sin que éste lo

280
00:31:27,700 --> 00:31:34,940
viera, clavó en su corazón un dardo de oro. Luego echó a volar por el campo hasta que se topó con

281
00:31:34,940 --> 00:31:41,640
una bella jovencita recostada despreocupadamente sobre la hierba. De nuevo sin ser visto,

282
00:31:41,640 --> 00:31:47,480
atravesó el corazón de la muchacha con un dardo, pero esta vez de plomo. Después se instaló

283
00:31:47,480 --> 00:31:53,240
cómodamente entre las ramas de un árbol para esperar el resultado de su travesura. Un poco

284
00:31:53,240 --> 00:31:58,539
más tarde pasó Apolo caminando por ahí y en cuanto vio a la muchacha quedó profundamente enamorado

285
00:31:58,539 --> 00:32:04,980
de ella. Por su parte, Daphne, que así se llamaba la chica, sintió una repulsión inexplicable hacia

286
00:32:04,980 --> 00:32:12,759
aquel apuesto joven, Apolo. Apolo la saldó, pero ella no hizo caso. El joven Dios trató y trató de

287
00:32:12,759 --> 00:32:18,980
llamar su atención, pero no logró hacerlo. Cuando no vio otra alternativa, concluyó, si no quieres

288
00:32:18,980 --> 00:32:25,200
mi amor por las buenas, entonces lo tendrás a la puerta, y se lanzó sobre ella. Dafne salió corriendo

289
00:32:25,200 --> 00:32:30,660
y Apolo detrás. Corrió y corrió aterrorizada, pero nunca pudo alejarse lo suficiente de su

290
00:32:30,660 --> 00:32:36,380
perseguidor, quien lleno de amor la seguía. Por fin, cuando Dafne sintió que las fuerzas se le

291
00:32:36,380 --> 00:32:42,140
estaban acabando, imploró a los dioses que la libraran de aquel indeseable pretendiente. Para

292
00:32:42,140 --> 00:32:49,079
ella resultaba preferible cualquier cosa antes de corresponder a ese amor. Justo cuando terminó su

293
00:32:49,079 --> 00:32:54,799
plegaria, los brazos de Apolo la capturaron, pero ya no era la misma, los dioses habían decidido

294
00:32:54,799 --> 00:33:00,859
socorrerla. El cuerpo de Dafne se endureció, sus pies se hundieron en tierra y comenzaron a

295
00:33:00,859 --> 00:33:06,660
echar raíces. Apolo adivinó lo que sucedía, pero por más que intentó, nada logró hacer para

296
00:33:06,660 --> 00:33:12,380
impedirlo. Dafne extendió hacia el cielo sus brazos, que ya se habían convertido en ramas,

297
00:33:12,380 --> 00:33:18,440
y rápidamente el cuerpo de la muchacha comenzó a cubrirse de corteza y las ramas y el follaje

298
00:33:18,440 --> 00:33:24,720
se multiplicaron. Apolo intentó besar al menos una sola vez sus labios. Apartó el

299
00:33:24,720 --> 00:33:30,180
espeso follaje que cubría la cara de Dafne, pero justamente cuando la iba a besar, la

300
00:33:30,180 --> 00:33:36,220
corteza cubrió por completo el rostro de la joven. Fue así como Apolo quedó eternamente

301
00:33:36,220 --> 00:33:40,779
enamorado de Dafne, quien se convirtió en un árbol y dio origen a una nueva especie.

302
00:33:41,400 --> 00:33:46,420
En griego la palabra Dafne significa laurel, que hoy en día es un árbol muy conocido.

303
00:33:46,420 --> 00:33:53,359
En las imágenes, Apolo siempre lleva ramitas de laurel en su corona o en su mano, para nunca olvidar a Dafne.

304
00:33:54,859 --> 00:34:04,680
Vale, bueno, pues tenemos las preguntas 4 y 5 que dicen, 4, escribo el resumen de este mito en tu cuaderno, y 5, ¿por qué es un mito?

305
00:34:05,119 --> 00:34:08,739
Vamos a contestar primero la 5, ¿por qué es un mito?

306
00:34:08,739 --> 00:34:36,829
Pues por dos razones, porque aparecen dioses y fenómenos sobrenaturales, en este caso vemos una metamorfosis, una transformación, y fenómenos sobrenaturales.

307
00:34:36,829 --> 00:35:07,730
¿Vale? ¿Qué dioses hay? Pues Cupido, Apolo, ¿vale? Y tenemos aquí una transformación, una metamorfosis y sobre todo y porque explica el origen del laurel.

308
00:35:07,730 --> 00:35:16,369
explica el origen del laurel, igual que hay un mito que explica el origen del girasol

309
00:35:16,369 --> 00:35:19,070
del heliotropo, que también tiene que ver con Apolo

310
00:35:19,070 --> 00:35:24,190
hay mitos que explican el origen de los caballos

311
00:35:24,190 --> 00:35:28,090
que según los griegos venían del mar, que los había hecho

312
00:35:28,090 --> 00:35:32,429
Poseidón y no sé qué, otros mitos

313
00:35:32,429 --> 00:35:36,309
explican el origen de otras criaturas de ellos, que tampoco

314
00:35:36,309 --> 00:35:39,389
existen, los centauros, lo que sea

315
00:35:39,389 --> 00:36:00,610
¿Vale? Entonces, explican el origen de distintos elementos, seres o incluso, pues, conceptos o ideas. ¿Vale? Y el cuatro, que es el resumen, lo vamos a hacer ahora. Antes de hacer el resumen, voy a detenerme un momento en hacer la estructura.

316
00:36:00,610 --> 00:36:05,050
¿Cuál sería el planteamiento?

317
00:36:05,050 --> 00:36:09,309
Bueno, pues tenemos que pasa aquí con Eros que se hace Cupido

318
00:36:09,309 --> 00:36:18,130
y aquí pues podemos tener varias opciones

319
00:36:18,130 --> 00:36:26,469
podemos parar aquí y decir que este párrafo solamente sería el planteamiento

320
00:36:26,469 --> 00:36:28,329
porque tenemos a Eros y tal

321
00:36:28,329 --> 00:36:32,070
pero yo diría que sigamos

322
00:36:32,070 --> 00:36:34,789
porque todavía no se ha presentado siquiera a Apolo

323
00:36:34,789 --> 00:36:35,369
¿vale?

324
00:36:36,949 --> 00:36:45,280
entonces, en una ocasión Apolo

325
00:36:45,280 --> 00:36:47,260
encontró a Cupido jugando en el campo

326
00:36:47,260 --> 00:36:48,659
y lo arrepintió por molestar

327
00:36:48,659 --> 00:36:55,289
yo creo que hasta aquí, porque aquí ya hemos presentado a Apolo

328
00:36:55,289 --> 00:36:58,150
¿vale? pero a veces estas partes son un poco flexibles

329
00:36:58,150 --> 00:37:01,829
porque Apolo a lo mejor no hace falta presentarlo porque ya lo conocemos

330
00:37:01,829 --> 00:37:05,389
Sabemos que es el dios de la civilización.

331
00:37:06,090 --> 00:37:09,530
Bueno, Cupido regresó hasta donde se encontraba Apolo

332
00:37:09,530 --> 00:37:12,570
y sin que éste lo viera clavó en su corazón un dardo de oro.

333
00:37:12,690 --> 00:37:14,489
Luego ha echado a volar y tal, ¿no?

334
00:37:16,969 --> 00:37:20,849
Entonces, a partir de aquí ya podemos considerar planteamiento, perdón,

335
00:37:21,030 --> 00:37:22,090
nudo o desarrollo.

336
00:37:22,989 --> 00:37:26,489
Que le clavó un dardo de oro a Apolo

337
00:37:26,489 --> 00:37:29,809
y a Dafne le clavó un dardo de plomo.

338
00:37:29,809 --> 00:37:33,849
y luego se quedó a ver qué pasaba, entonces ya vemos lo que pasa

339
00:37:33,849 --> 00:37:36,929
que Apolo la saluda, no le hace caso, luego la persigue

340
00:37:36,929 --> 00:37:41,670
y cuando Daphne

341
00:37:41,670 --> 00:37:45,849
empieza a convertirse en Laurel, aquí ya llega al desenlace

342
00:37:45,849 --> 00:37:49,849
el desenlace va a ser lo siguiente, que el cuerpo se endureció

343
00:37:49,849 --> 00:37:53,809
Apolo la intentó besar pero era un árbol y fue así

344
00:37:53,809 --> 00:37:57,829
como Apolo se queda enamorado de Daphne, entonces este último trozo

345
00:37:57,829 --> 00:38:01,809
va a ser el desenlace. Lo podemos dividir así. Esto yo lo daría

346
00:38:01,809 --> 00:38:05,969
por bueno en un examen. Si me habéis considerado el planteamiento

347
00:38:05,969 --> 00:38:09,829
solamente el primer párrafo, pues también. Porque aquí además

348
00:38:09,829 --> 00:38:13,829
tenemos este en una ocasión que es como el comienzo

349
00:38:13,829 --> 00:38:17,869
también de la acción. Este en una

350
00:38:17,869 --> 00:38:21,429
ocasión. Aquí es un poquito difuso

351
00:38:21,429 --> 00:38:25,670
el hecho de dividirlo porque

352
00:38:25,670 --> 00:38:29,690
por un lado, voy a poner así como opcional que también

353
00:38:29,690 --> 00:38:30,750
lo podemos dividir aquí,

354
00:38:31,909 --> 00:38:37,550
cuando damos una coordenada temporal, es decir, cuando decimos

355
00:38:37,550 --> 00:38:41,750
una tarde o en un día y ya empieza y tenemos verbos

356
00:38:41,750 --> 00:38:45,250
en pretérito perfecto simple, encontró, reprendió,

357
00:38:45,730 --> 00:38:49,309
se alejó, cuando tenemos este tipo de verbos

358
00:38:49,309 --> 00:38:53,170
es que la acción ya avanza, cuando tenemos

359
00:38:53,170 --> 00:38:55,210
pretexto perfecto simple

360
00:38:55,210 --> 00:38:57,630
que va avanzando la acción

361
00:38:57,630 --> 00:38:59,809
¿vale? entonces esto ya

362
00:38:59,809 --> 00:39:01,570
realmente es que

363
00:39:01,570 --> 00:39:03,849
estamos en el

364
00:39:03,849 --> 00:39:05,510
desarrollo ¿vale? por eso

365
00:39:05,510 --> 00:39:07,730
podemos unir

366
00:39:07,730 --> 00:39:08,909
este párrafo a los siguientes

367
00:39:08,909 --> 00:39:10,650
pero también está

368
00:39:10,650 --> 00:39:12,230
el otro

369
00:39:12,230 --> 00:39:14,909
la otra visión del asunto

370
00:39:14,909 --> 00:39:17,489
de que aquí se ha presentado

371
00:39:17,489 --> 00:39:19,210
Cupido pero todavía no se ha presentado

372
00:39:19,210 --> 00:39:21,510
Apolo ¿vale? entonces como presentación

373
00:39:21,510 --> 00:39:22,969
de los personajes podemos

374
00:39:22,969 --> 00:39:27,289
incluirlo también en el planteamiento. Bueno, y vamos al resumen

375
00:39:27,289 --> 00:39:32,679
que es lo que os iba a hacer a continuación. Vamos a la siguiente página

376
00:39:32,679 --> 00:39:39,320
y aquí vamos a poner resumen del

377
00:39:39,320 --> 00:39:45,869
mito de Apolo y Damián. Vamos a ver

378
00:39:45,869 --> 00:39:52,519
cómo hacemos un resumen de todo el texto completo. Podemos empezar así,

379
00:39:52,639 --> 00:39:55,019
hablando de Eros. Eros,

380
00:39:56,719 --> 00:40:03,019
dios del amor, convertido en el niño cupido,

381
00:40:03,019 --> 00:40:09,840
convertido en el niño cupido

382
00:40:09,840 --> 00:40:14,699
que suele representarse con una venda en los ojos

383
00:40:14,699 --> 00:40:17,199
porque este niño es caprichoso, es juguetón

384
00:40:17,199 --> 00:40:21,579
y enamora de la manera más imprevista.

385
00:40:22,059 --> 00:40:24,159
Por eso se dice que el amor es ciego.

386
00:40:25,059 --> 00:40:28,940
Este niño cupido muchas veces aparece con una venda en los ojos.

387
00:40:28,940 --> 00:40:58,880
Aquí no nos han puesto a Cupido con una venda, pero bueno. Convertido en el niño Cupido, tenía un arco y flechas, tenía un arco y unas flechas, unas de oro y otras de plomo. Unas de oro y otras de plomo.

388
00:40:58,880 --> 00:41:23,099
Unas para enamorar, unas, coma, ¿vale? Unas para enamorar y otras para hacer sentir desprecio o repulsa, ¿vale?

389
00:41:23,099 --> 00:41:25,800
repulsa

390
00:41:25,800 --> 00:41:28,260
¿vale? o desprece

391
00:41:28,260 --> 00:41:29,980
pongo aquí entre partes y desprece

392
00:41:29,980 --> 00:41:33,320
un día

393
00:41:33,320 --> 00:41:36,300
¿vale? aquí ya estaríamos

394
00:41:36,300 --> 00:41:37,800
en el desarrollo

395
00:41:37,800 --> 00:41:39,480
un día, Apolo

396
00:41:39,480 --> 00:41:44,000
dios de las artes

397
00:41:44,000 --> 00:41:48,460
de las

398
00:41:48,460 --> 00:41:50,539
artes y

399
00:41:50,539 --> 00:41:52,039
la medicina

400
00:41:52,039 --> 00:41:56,920
¿vale? entre más cosas, de la razón

401
00:41:56,920 --> 00:41:58,219
de la civilización

402
00:41:58,219 --> 00:41:59,480
del orden

403
00:41:59,480 --> 00:42:04,300
bueno, dios de las artes y de la medicina

404
00:42:04,300 --> 00:42:09,469
reprendió, ¿vale? para no decir

405
00:42:09,469 --> 00:42:13,170
regañón, reprendió a Cupido por molestar

406
00:42:13,170 --> 00:42:21,170
a Cupido por molestar, y este

407
00:42:21,170 --> 00:42:25,070
se vengó, coma, y este, ¿vale?

408
00:42:25,190 --> 00:42:27,250
Cupido, se vengó

409
00:42:27,250 --> 00:42:32,190
continúa el dao, se vengó lanzándole

410
00:42:32,190 --> 00:43:03,860
Una flecha de oro. Una flecha de oro. ¿Vale? Poner bien las tildes, lanzándole, vengo, ¿vale? Una flecha de oro a él, ¿vale? Para decir ahora y mientras que y a Dafne, ¿vale?

411
00:43:03,860 --> 00:43:21,489
Y a Dafne, una hermosa joven, una flecha de plomo, más o menos, ¿vale?

412
00:43:22,489 --> 00:43:25,530
Se puede hacer mejor, pero bueno, estamos diciendo lo que pone, ¿vale?

413
00:43:25,590 --> 00:43:29,489
Un día Apolo, dios de las artes y la medicina, reprendió Cupido por molestar

414
00:43:29,489 --> 00:43:37,429
y este se vengó lanzándole una flecha de oro a él y a Dafne, una hermosa joven, una flecha de plomo, ¿vale?

415
00:43:37,469 --> 00:43:43,590
Podemos poner detrás lo de, y a Dafne, una flecha de plomo que era una hermosa joven, ¿vale?

416
00:43:44,230 --> 00:43:53,420
Lo vamos a poner aquí detrás, para no que era o quien era una hermosa joven.

417
00:43:54,119 --> 00:43:55,820
Esto lo podemos poner aquí más abajo.

418
00:43:58,800 --> 00:43:59,880
Y seguimos.

419
00:44:01,179 --> 00:44:11,230
Apolo, enamorado de Dafne, fue tras ella.

420
00:44:13,309 --> 00:44:14,230
Fue tras ella.

421
00:44:15,409 --> 00:44:17,469
Que no quería amores con él.

422
00:44:17,469 --> 00:44:59,980
Que no quería amores con él hasta que ella, hasta que ella le pidió a los dioses, perdón, les pidió a los dioses que la salvaran, que la salvaran.

423
00:44:59,980 --> 00:45:26,960
Vamos a poner un punto, que la salvaran, ¿vale? No salvaran, que la salvaran o salvase, ¿vale? Que la salvaran o que la salvase, punto, ¿vale? Así, coma, ella se convirtió en Laurel, ella se convirtió en Laurel, ¿vale?

424
00:45:26,960 --> 00:45:30,059
no hace falta que detallemos, que si se fue cerrando el follaje

425
00:45:30,059 --> 00:45:32,739
que le fue saliendo corteza, que todo eso no, que ella

426
00:45:32,739 --> 00:45:34,440
así ella se convirtió en laurel

427
00:45:34,440 --> 00:45:36,980
por eso

428
00:45:36,980 --> 00:45:42,139
Apolo siempre lleva laurel

429
00:45:42,139 --> 00:45:48,800
en su mano o en su corona, siempre lleva

430
00:45:48,800 --> 00:45:53,690
laurel en su mano

431
00:45:53,690 --> 00:45:54,610
o en su corona

432
00:45:54,610 --> 00:46:02,690
y ya está, con esto

433
00:46:02,690 --> 00:46:04,849
se queda hecho un resumen

434
00:46:04,849 --> 00:46:08,210
fijaos en

435
00:46:08,210 --> 00:46:10,989
una cosa que quiero enseñaros

436
00:46:10,989 --> 00:46:14,750
que he usado lo que se llama conectores

437
00:46:14,750 --> 00:46:17,730
¿vale? para hilar el discurso

438
00:46:17,730 --> 00:46:20,809
podemos añadir

439
00:46:20,809 --> 00:46:23,590
simplemente una

440
00:46:23,590 --> 00:46:27,210
y ¿vale? para sumar unas ideas a otras

441
00:46:27,210 --> 00:46:30,210
unas para nombrar y otras para hacer sentir repulsa

442
00:46:30,210 --> 00:46:33,409
y este

443
00:46:33,409 --> 00:46:36,949
en el se vengó lanzándole una flecha de oro y a Daphne

444
00:46:36,949 --> 00:46:40,769
una flecha de plomo, ¿no? Que era una hermosa joven.

445
00:46:41,250 --> 00:46:41,570
Entonces,

446
00:46:42,610 --> 00:46:49,550
por ejemplo, lo de hasta que ella les pidió a los dioses que la salvara,

447
00:46:49,610 --> 00:46:53,730
¿no? Y así ella se convirtió en laurel. Por eso,

448
00:46:53,730 --> 00:46:57,550
¿vale? Por eso, ¿vale? Fijaos que

449
00:46:57,550 --> 00:47:01,610
me apoyo de este tipo de palabras que se llaman conectores para hilar

450
00:47:01,610 --> 00:47:04,150
el discurso, por eso, por lo tanto

451
00:47:04,150 --> 00:47:06,530
de esta manera, de este modo

452
00:47:06,530 --> 00:47:10,690
pues son estas, esto que se llaman conectores

453
00:47:10,690 --> 00:47:13,530
para poder enhebrar, poder

454
00:47:13,530 --> 00:47:16,489
hilar un discurso, ¿vale?

455
00:47:17,710 --> 00:47:19,730
Bueno, pues esto es el resumen

456
00:47:19,730 --> 00:47:22,510
de el texto

457
00:47:22,510 --> 00:47:25,469
que es un mito, ¿no? Un conocido mito

458
00:47:25,469 --> 00:47:28,349
el mito de Apolo y Daphne y así queda resumido

459
00:47:28,349 --> 00:47:31,250
lo voy a leer otra vez el tema. Eros, dioses de amor

460
00:47:31,250 --> 00:47:35,710
convertido en el niño Cupido, tenía un arco y unas flechas, unas de oro y otras de plomo,

461
00:47:35,909 --> 00:47:38,349
unas para enamorar y otras para hacer sentir repulsa.

462
00:47:38,750 --> 00:47:43,309
Un día Apolo, dios de las artes y la medicina, reprendió a Cupido por molestar

463
00:47:43,309 --> 00:47:49,630
y este se vengó lanzándole una flecha de oro a él y a Dafne una flecha de plomo

464
00:47:49,630 --> 00:47:52,690
quien era una hermosa joven, ¿no?

465
00:47:52,690 --> 00:47:56,349
Bueno, esto quedaba mejor aquí realmente, ¿vale? Esto lo vamos a quitar.

466
00:47:56,650 --> 00:47:58,530
Y a Dafne, una hermosa joven, una flecha de plomo.

467
00:47:58,530 --> 00:48:01,449
Apolo, enamorado de Dafne, fue tras ella

468
00:48:01,449 --> 00:48:04,269
que no quería amores con él hasta que por fin

469
00:48:04,269 --> 00:48:07,610
ella les pidió a los dioses

470
00:48:07,610 --> 00:48:11,170
que la salvara

471
00:48:11,170 --> 00:48:14,090
así ella se convirtió en Laurel

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00:48:14,090 --> 00:48:16,809
por eso Apolo siempre lleva a Laurel en su mano

473
00:48:16,809 --> 00:48:19,949
o en su contra, ¿vale? se puede hacer mejor, se puede hacer de otras maneras

474
00:48:19,949 --> 00:48:22,869
también, ¿vale? esto es un resumen medio improvisado

475
00:48:22,869 --> 00:48:25,530
tenía aquí unos apuntes que estaba medio copiando

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00:48:25,530 --> 00:48:28,250
pero lo suyo es hacerlo pensando

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00:48:28,250 --> 00:48:29,630
despacio y bien

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00:48:29,630 --> 00:48:32,570
y con esto pues hemos repasado

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00:48:32,570 --> 00:48:34,409
los géneros

480
00:48:34,409 --> 00:48:36,510
de leyenda

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00:48:36,510 --> 00:48:38,289
y mito y de paso

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00:48:38,289 --> 00:48:40,449
hemos visto como se

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00:48:40,449 --> 00:48:42,369
hace un resumen y como se hace la estructura

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00:48:42,369 --> 00:48:44,150
de un texto narrativo ¿vale?

485
00:48:44,989 --> 00:48:46,329
entonces el próximo

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00:48:46,329 --> 00:48:48,409
día o en los próximos vídeos que yo grabe

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00:48:48,409 --> 00:48:50,469
en casa porque voy a grabar algún vídeo

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00:48:50,469 --> 00:48:52,230
más en diferido voy a seguir

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00:48:52,230 --> 00:48:54,190
rematando estos temas y

490
00:48:54,190 --> 00:48:56,030
avanzamos sobre el tema 5 porque

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00:48:56,030 --> 00:48:58,070
tengo que empezar muy pronto el tema

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00:48:58,070 --> 00:49:01,889
6. Muchas gracias por vuestra atención y nos vemos en el siguiente vídeo.