1
00:00:11,060 --> 00:00:17,280
Buenas tardes. Bienvenidos a este magnífico anfiteatro Ramón y Cajal de la Facultad de

2
00:00:17,280 --> 00:00:22,260
Medicina. Ramón y Cajal, que como saben, fue profesor en la Universidad Complutense

3
00:00:22,260 --> 00:00:27,620
y premio Nobel, así que estamos en buenas manos. Bienvenidos a este acto tan importante

4
00:00:27,620 --> 00:00:32,939
como ha mencionado antes Julia para la Universidad Complutense de Madrid, un acto de reconocimiento

5
00:00:32,939 --> 00:00:37,259
al rendimiento académico con lo que aquí tenemos a la élite entre las élites y estamos

6
00:00:37,259 --> 00:00:41,799
estamos muy felices de recibirles aquí. Permítanme que les presente a mis compañeros

7
00:00:41,799 --> 00:00:46,799
de mesa, aunque hemos cambiado un poquito el protocolo, espero no liarme. Inmediatamente

8
00:00:46,799 --> 00:00:51,039
a mi izquierda está el profesor Javier Arias Díaz, nuestro anfitrión, el decano de la

9
00:00:51,039 --> 00:00:57,939
Facultad de Medicina, del que tanto abusamos y que tantas veces realizamos aquí actos.

10
00:00:57,939 --> 00:01:03,579
Concretamente el pasado sábado se celebró aquí la cumbre por el clima y la salud. Así

11
00:01:03,579 --> 00:01:09,459
así que muchísimas gracias, decano, por recibirnos aquí. Inmediatamente a mi derecha, don José

12
00:01:09,459 --> 00:01:13,159
María Rodríguez Jiménez, director general de Educación Secundaria, Formación Profesional

13
00:01:13,159 --> 00:01:19,400
y Régimen Especial. Muchísimas gracias por estar aquí. En el extremo derecho de la mesa,

14
00:01:19,400 --> 00:01:23,579
la vicerrectora de Estudiantes, la profesora Rosa María de la Fuente Fernández. Gracias,

15
00:01:23,579 --> 00:01:28,640
Rosa. Y en el extremo izquierdo de la mesa, no por último, el menos importante, sino

16
00:01:28,640 --> 00:01:33,079
todo lo contrario, don Serafín Soliño, director de Estudiantes de la Universidad. Y yo soy

17
00:01:33,079 --> 00:01:36,180
soy Joaquín Goyache, el rector de la Universidad Complutense.

18
00:01:36,180 --> 00:01:42,040
Así que vamos a comenzar con este protocolo, que es un acto que puede ser un poquito largo

19
00:01:42,040 --> 00:01:47,700
si no lo organizamos bien. Así que, como había dicho anteriormente, procuraremos que

20
00:01:47,700 --> 00:01:53,459
no haya fallos y que todo salga bien y disfrutéis de este acto tan entrañable, tanto vosotros,

21
00:01:53,459 --> 00:01:58,340
que recibís los reconocimientos, como vuestros familiares, y os doy la bienvenida de nuevo

22
00:01:58,340 --> 00:02:02,120
a todos. Tiene la palabra el señor decano de la Facultad

23
00:02:02,120 --> 00:02:06,079
de Medicina de la Universidad Complutense, el profesor Javier Arias Díaz, en nombre

24
00:02:06,079 --> 00:02:11,340
del centro que acoge este evento. Buenas tardes, queridos todos, bienvenidos

25
00:02:11,340 --> 00:02:19,500
a la Facultad de Medicina. Recuerdo unas palabras del decano de la Facultad de Medicina de la

26
00:02:19,500 --> 00:02:27,960
Universidad de Oxford. Le hicieron una protesta los estudiantes porque los que sacaban mejores

27
00:02:27,960 --> 00:02:33,659
notas, se graduaban con las mangas largas y los que sacaban peores notas con las mangas

28
00:02:33,659 --> 00:02:40,500
cortas. Fueron a decirle que era una desigualdad intolerable, que todos eran iguales. Y les

29
00:02:40,500 --> 00:02:46,039
contestó diciendo, señores, están ustedes en una institución universitaria de excelencia.

30
00:02:46,620 --> 00:02:53,479
Aquí todos somos iguales antes de un examen, pero no después. Quiero decirles que están

31
00:02:53,479 --> 00:02:58,860
ustedes aquí, en la Facultad de Medicina de la Universidad Complutense, una universidad

32
00:02:58,860 --> 00:03:04,159
que, si no es la más prestigiosa, es de las más prestigiosas de España, una facultad

33
00:03:04,159 --> 00:03:10,439
que tiene las notas de corte en relación al número de ingresos más altas de todas

34
00:03:10,439 --> 00:03:17,199
las facultades de medicina de España. Nuestros hospitales asociados, donde nuestros estudiantes

35
00:03:17,199 --> 00:03:23,419
hacen prácticas, son los de más reputación dentro del país. Nuestros estudiantes tienen

36
00:03:23,419 --> 00:03:29,939
las mejores puntuaciones en el examen MIR. Es decir, sabemos de qué va esto de la excelencia

37
00:03:29,939 --> 00:03:37,879
y por eso sabemos reconocerla y por eso la apreciamos. Se dice que todo lo malo se pega.

38
00:03:39,240 --> 00:03:45,819
Nosotros queremos creer que lo bueno también se contagia. Por eso es un placer para mí que se

39
00:03:45,819 --> 00:03:53,139
acoja este acto, esta sala llena de gente excelente en esta facultad. En pocos casos,

40
00:03:53,259 --> 00:04:00,639
la excelencia viene de una especial capacidad. En la mayor parte de los casos, viene de un gran

41
00:04:00,639 --> 00:04:06,860
esfuerzo. Y sabemos, en esta facultad, sabemos reconocer ese esfuerzo y sabemos apreciarlo,

42
00:04:07,300 --> 00:04:11,400
y por eso les doy la bienvenida y la enhorabuena. Muchas gracias.

43
00:04:11,400 --> 00:04:39,439
Gracias, decano. Se va a proceder a la entrega de diplomas a los estudiantes que obtuvieron las mejores calificaciones en el bloque obligatorio de la evaluación de acceso a los estudios universitarios en la UCM y que, además, están entre los mejores en su rama de conocimiento admitidos en la Universidad Complutense.

44
00:04:51,279 --> 00:05:41,220
John Mañueco Rubio. David Martín García. Etna Nebreda Boto Etna. Jaime de la Peña López. Raquel Puchol Paseiro. Cristina Ramírez Alcázar.

45
00:05:41,220 --> 00:06:11,610
Se va a proceder a la entrega de diplomas a los estudiantes que, con las mejores calificaciones definitivas en cada rama de conocimiento en la prueba de acceso a estudios universitarios, han sido admitidos en la Universidad Complutense de Madrid.

46
00:06:12,870 --> 00:06:15,290
Olaya Alonso Ferreiro.

47
00:06:15,689 --> 00:06:18,250
Lucía Alonso Ramírez.

48
00:06:19,029 --> 00:06:21,209
Marina Álvarez Reyes.

49
00:06:21,990 --> 00:06:23,850
Ángela Álvarez Rivera.

50
00:06:24,730 --> 00:06:26,889
Manuel Báez de Pablo.

51
00:06:26,889 --> 00:07:32,199
Sara Báez Forni, Saúl Baltasar Jiménez, Javier Maraybar Vega, Alicia Barroso Soto, Sergio Barlibás Serrano, Elizabeth Serra Conroy, Marta Covisa Andarias,

52
00:07:32,199 --> 00:08:16,910
Lucas Cuesta Araujo, Mauro Díaz Lupone, Carmen Margarita Entrena Bufalá, Beatriz Espinar Aragón, Javier Esplugues García, Oscar Fernández Núñez, Rafael José Fernández Delgado Ruiz,

53
00:08:16,910 --> 00:08:51,879
María de los Llanos Frías Prat, Leire García Mejía, Evabó Jiménez Mariño, Adrián Gómez Lamuedra,

54
00:08:51,879 --> 00:09:23,740
Mario González Monge, Lucía González Pérez, Carlos Gutiérrez Manrique, Pablo Heredero García,

55
00:09:23,740 --> 00:09:56,570
Jorge Jesús Herranz Ayuso, Ana Cecilia Jarabo Peñas, Javier Jiménez Arenas, Ignacio Jiménez Gallo,

56
00:09:57,210 --> 00:10:03,970
María La Cueva Torres, Sofía Leal Lasalle,

57
00:10:05,570 --> 00:10:14,889
Chloe Liecheon Mangwon Xiong Xin, Claudia Llorente Fernández,

58
00:10:14,889 --> 00:10:44,110
Lucía López de los Mozos Cervantes, Fernando María de Lucas Olesti,

59
00:10:44,110 --> 00:11:38,149
No ha venido.

60
00:11:38,169 --> 00:12:13,009
Lucía Menéndez Fernández, Alejandro Merino León, Patricia Monitor Lazzarraga, Isabel Montejo del Pino,

61
00:12:13,009 --> 00:12:17,070
Enric Morellá Violeta

62
00:12:17,070 --> 00:12:39,809
Paola Muñoz Gómez

63
00:12:39,809 --> 00:12:44,169
Alfonso Pascual Najar García

64
00:12:44,169 --> 00:12:47,830
Isabel Navarro Guirado

65
00:12:47,830 --> 00:12:51,409
Claudia Nieto García

66
00:12:51,409 --> 00:12:54,830
Larbi Ouyad

67
00:12:54,830 --> 00:13:34,919
Iván Pérez Maestre

68
00:13:34,919 --> 00:14:18,149
Matilde Pérez Lizarbe Ortiz, Javier Pomares Cumbreño, Inés Ramírez de Andrés, Iván Ramón Sánchez, Inés Rodríguez Castellano, Juan Romero González, Jaime Jacobo Romo González,

69
00:14:18,149 --> 00:14:53,200
Juan Salgado López, María Samper Serra, Clara Sánchez Fernández Pedraza, Blanca Sánchez Cano Jimeno,

70
00:14:53,200 --> 00:15:46,100
Navia Shandashani Prenchand, Óscar Soler Pérez, Ernest Estafeti Cruañas, María Alicia Valero de la Morena,

71
00:15:46,100 --> 00:16:01,820
Miguel Valverde Martín, Andrés Velarde Náñez, David Benzal Bérliz, Sara Vicente Arroyo.

72
00:16:18,620 --> 00:16:22,480
Tiene la palabra doña Antonia García Tirado, directora del centro El Espinillo.

73
00:16:22,860 --> 00:16:50,899
Buenas tardes a todos y a todas. Quiero agradecer a la Universidad Complutense, al rector de la universidad, al decano de la facultad, especialmente a la vicerectora de estudiantes, a las autoridades educativas y acompañantes académicos, a los estudiantes, a sus familias, la oportunidad que me han brindado de expresarme.

74
00:16:50,899 --> 00:16:59,919
Ana López Ruiz y María Rodríguez Rojo han estudiado la educación secundaria y el bachillerato

75
00:16:59,919 --> 00:17:05,339
en el Instituto de Enseñanza Secundaria El Espinillo, situado en el barrio del mismo

76
00:17:05,339 --> 00:17:11,019
nombre, en el distrito de Villaverde, institución docente que tengo el honor y el privilegio

77
00:17:11,019 --> 00:17:16,200
de dirigir. Ana y María han compartido su adolescencia

78
00:17:16,200 --> 00:17:24,660
y formación con otros 1.300 estudiantes de 27 nacionalidades diferentes, con diversos grupos

79
00:17:24,660 --> 00:17:32,400
étnicos, con estudiantes de necesidades educativas especiales, de compensación educativa, alumnos y

80
00:17:32,400 --> 00:17:39,380
alumnas con trastornos del espectro autista y con diversidad de patologías clínicas y emocionales,

81
00:17:39,380 --> 00:17:48,359
con gran diversidad social, cultural y económica. Para completar la formación y ampliar las

82
00:17:48,359 --> 00:17:54,960
expectativas académicas, el instituto cuenta con actividades internacionales en distintas lenguas,

83
00:17:55,279 --> 00:18:01,039
viajes culturales y deportivos, proyectos científicos y tecnológicos, proyectos con

84
00:18:01,039 --> 00:18:08,259
nuevos aprendizajes, actividades para la mejora de los resultados, ayuda escolar, paseo, visitas a

85
00:18:08,259 --> 00:18:15,299
museos, exposiciones, representaciones teatrales. Y todo ello es posible por la implicación del

86
00:18:15,299 --> 00:18:23,839
profesorado por encima de sus responsabilidades, por los docentes que aceptan realizar este tipo

87
00:18:23,839 --> 00:18:30,960
de actividades, la aceptación y el apoyo de las familias, la adhesión, esfuerzo y estudio de

88
00:18:30,960 --> 00:18:39,920
nuestros estudiantes. Ana y María han compartido espacios, juegos, experiencias y aprendizajes en

89
00:18:39,920 --> 00:18:49,079
este entorno, en este barrio diverso y variado, en intereses y en objetivos. Ana y María han

90
00:18:49,079 --> 00:18:56,559
estudiado en un instituto del sur de la capital, en el cual han impartido clases profesores que

91
00:18:56,559 --> 00:19:03,680
han enseñado con pasión los conocimientos y buscado con tenuedo el rigor científico,

92
00:19:04,339 --> 00:19:12,259
estudiantes, familias y profesores cumpliendo con sus obligaciones. Enseñar no es solo transmitir

93
00:19:12,259 --> 00:19:19,500
estos conocimientos, sino es mejorar la convivencia y, por lo tanto, el desarrollo integral de la

94
00:19:19,500 --> 00:19:28,759
persona, es mostrar referentes existenciales y antropológicos poliédricos, es educar en la

95
00:19:28,759 --> 00:19:37,359
tolerancia, observar, asumir y aprender en la diversidad, es convivir en igualdad. Se trata

96
00:19:37,359 --> 00:19:46,420
de ampliar universos donde todas y todos aprendamos en la diferencia. Los institutos públicos, como el

97
00:19:46,420 --> 00:19:52,400
Instituto de Enseñanza Secundaria, el Espinillo, deben ser espacios de formación y de conocimiento,

98
00:19:53,059 --> 00:20:00,140
de especulación intelectual, de estímulos creativos e, igualmente, ámbito de posibilidades,

99
00:20:00,140 --> 00:20:08,859
donde la cohesión social esté presente y las desigualdades se diluyan en la búsqueda de las

100
00:20:08,859 --> 00:20:16,359
oportunidades. Es obligación de los gobernantes posibilitar el bienestar de los ciudadanos,

101
00:20:16,420 --> 00:20:23,660
que de sus decisiones dependen. Y entre sus prioridades debe estar cuidar y proteger la

102
00:20:23,660 --> 00:20:33,079
educación pública. Debe ser exigente y debe tener prestigio. Hay que dotarla de los recursos

103
00:20:33,079 --> 00:20:41,400
adecuados para que confiemos en nuestros futuros médicos, jueces, arquitectos, científicos,

104
00:20:41,400 --> 00:20:49,220
etcétera, para que mejoremos como seres humanos, para que el futuro sea halagüeño y estimulante

105
00:20:49,220 --> 00:20:58,079
y para poder consolidar la igualdad de oportunidades recogida en nuestras leyes y gozar de la posibilidad

106
00:20:58,079 --> 00:21:06,779
de una vida más equitativa. Enhorabuena a Ana López Ruiz, estudiante de doble grado

107
00:21:06,779 --> 00:21:15,319
de Química y Bioquímica, enhorabuena a María Rodríguez Rojo, estudiante de Medicina, enhorabuena

108
00:21:15,319 --> 00:21:23,339
a todos los estudiantes que con su esfuerzo han conseguido estar en este acto, enhorabuena

109
00:21:23,339 --> 00:21:32,160
a sus familias, enhorabuena a todos los profesores, enhorabuena a todo el mundo que confía en

110
00:21:32,160 --> 00:21:38,740
la escuela y, especialmente, a los que han confiado en la enseñanza pública y en el

111
00:21:38,740 --> 00:21:46,759
Instituto El Espinillo, un instituto del sur de la capital. ¡Qué gloria, qué deleite,

112
00:21:47,339 --> 00:21:55,579
qué alegría expresaba Juan Ramón Jiménez en el verso 12 de su poema Eternidades! Enhorabuena

113
00:21:55,579 --> 00:22:05,640
y muchas gracias. Tiene la palabra doña Lucía González Pérez, estudiante que obtuvo una

114
00:22:05,640 --> 00:22:09,000
de las mejores calificaciones en el proceso de admisión en la Universidad Complutense.

115
00:22:13,079 --> 00:22:17,960
Buenas tardes a todos. Mi nombre es Lucía González Pérez. Soy de Santa Cruz de Tenerife

116
00:22:17,960 --> 00:22:23,160
y hace unos meses me mudé a Madrid para cursar el doble grado de maestro en educación primaria

117
00:22:23,160 --> 00:22:29,140
y pedagogía. Querría empezar esta breve intervención destacando que todos los estudiantes

118
00:22:29,140 --> 00:22:34,619
universitarios por primera vez que hemos sido convocados, aun procediendo de los más diversos

119
00:22:34,619 --> 00:22:40,819
lugares de Madrid, de España o no sé si quizás incluso del mundo. Y sabiendo que nos apasionan

120
00:22:40,819 --> 00:22:47,319
materias muy distintas, de grados muy diferentes, tenemos una característica en común. Nos entusiasma

121
00:22:47,319 --> 00:22:52,900
dar lo mejor de nosotros mismos y nos complace ver los resultados de nuestro esfuerzo. Resultados.

122
00:22:53,339 --> 00:22:58,000
¿Qué significa resultados? Cierto es que el indicador más usado para la expresión de ellos

123
00:22:58,000 --> 00:23:05,579
son los valores numéricos, un 9, un 10, un 4, pero estoy segura de que para muchos, por no decir para

124
00:23:05,579 --> 00:23:11,220
todos, el significado de este término se aleja de lo cuantitativo y es que nos motiva a sentirnos

125
00:23:11,220 --> 00:23:18,920
orgullosos de lo que hacemos. Llevamos años, muchos años, caminando hacia una meta, graduarnos y ahora

126
00:23:18,920 --> 00:23:25,900
que hemos llegado, ¿qué hacemos? Pues ahora, en esta universidad, estudiamos más y nos formamos para

127
00:23:25,900 --> 00:23:32,259
ser los adultos que queremos ser. Yo quiero ser, o más bien a mí me gustaría ser, una maestra y

128
00:23:32,259 --> 00:23:38,019
pedagoga que transmita a sus alumnos las claves para vivir en sociedad. Pero ante todo, les enseña

129
00:23:38,019 --> 00:23:43,460
la importancia del esfuerzo en cada tarea que se propongan, enseñándoles, como me enseñaron a mí,

130
00:23:44,059 --> 00:23:49,519
pues sabemos que la educación, en cierto modo, es un compromiso con la memoria, a darlo todo, siempre.

131
00:23:51,079 --> 00:23:55,500
Nadie te va a preguntar cuánto tardaste, pero todos te felicitarán por lo bien que te ha quedado.

132
00:23:55,900 --> 00:23:57,579
Dice mi madre y decía mi abuela.

133
00:23:59,000 --> 00:24:01,220
Estas palabras me han acompañado durante los años,

134
00:24:02,019 --> 00:24:03,980
sobre todo al enfrentarme a exámenes de gran envergadura,

135
00:24:04,500 --> 00:24:05,680
como la selectividad, por ejemplo,

136
00:24:06,440 --> 00:24:07,880
pero también en lo no tan académico,

137
00:24:08,619 --> 00:24:10,440
en el desarrollo de cualquier actividad cotidiana

138
00:24:10,440 --> 00:24:12,240
que significara un conflicto para mí.

139
00:24:13,440 --> 00:24:15,640
En definitiva, estas palabras me han acompañado

140
00:24:15,640 --> 00:24:18,579
en todas esas situaciones en las que un no puedo

141
00:24:18,579 --> 00:24:20,079
ha irrumpido mis pensamientos,

142
00:24:20,079 --> 00:24:22,740
e incluso ha sido pronunciado en voz alta.

143
00:24:22,740 --> 00:24:28,119
Estoy segura de que todos los que estamos sentados aquí hemos pasado por una situación de no puedo

144
00:24:28,119 --> 00:24:31,579
Y también estoy segura de que todavía nos quedan muchas por pasar

145
00:24:31,579 --> 00:24:36,480
Pero lo cierto es que estamos aquí porque con todo lo anterior sí que hemos podido

146
00:24:36,480 --> 00:24:39,920
Y todo me indica que además de superarlo, lo hemos hecho bien

147
00:24:39,920 --> 00:24:45,480
En definitiva, considero que el esfuerzo es la clave que más puertas abre

148
00:24:45,480 --> 00:24:49,579
Y detrás de estas puertas están los resultados a los que queremos llegar

149
00:24:49,579 --> 00:24:56,099
y estos, como sabemos, no deben basarse en las cifras, deben suponer un nuevo aprendizaje

150
00:24:56,099 --> 00:24:58,480
y por ello deben significar muchísimo más.

151
00:25:00,200 --> 00:25:05,099
Quiero referirme ahora a mi ámbito en concreto, el educativo, destacando la importancia de este.

152
00:25:06,019 --> 00:25:11,220
Es la educación la vía por la que podemos transmitir que todo lo que hagamos

153
00:25:11,220 --> 00:25:15,920
debemos hacerlo con la mejor de nuestras actitudes, pues como nos dijeron hace unos meses

154
00:25:15,920 --> 00:25:18,339
en el día de presentación del grado que estoy cursando,

155
00:25:19,359 --> 00:25:22,859
todo aquel que estudia para ser un futuro médico, un futuro matemático,

156
00:25:23,680 --> 00:25:27,819
un empresario, un músico, un electricista, un mecánico, un juez

157
00:25:27,819 --> 00:25:30,759
o cualquier labor determinada en cualquier ámbito vital

158
00:25:30,759 --> 00:25:32,920
ha pasado por las aulas de una escuela.

159
00:25:34,059 --> 00:25:37,700
Y es aquí donde ha adquirido la mayor parte de los conocimientos y valores

160
00:25:37,700 --> 00:25:39,720
que conforman su personalidad hoy en día.

161
00:25:40,720 --> 00:25:44,220
Y ojalá entre estos conocimientos y valores se encuentre siempre

162
00:25:44,220 --> 00:25:48,619
que todo trabajo debe realizarse con motivación y en su plenitud.

163
00:25:49,819 --> 00:25:55,500
Por último, agradezco en mi nombre y en el de mis compañeros a la Universidad Complutense de Madrid

164
00:25:55,500 --> 00:26:00,359
por brindarnos este reconocimiento que sin duda favorecerá que sigamos trabajando

165
00:26:00,359 --> 00:26:05,539
y que en cierto modo puede considerarse uno de los destinos encontrados

166
00:26:05,539 --> 00:26:08,680
al pasar las puertas que hemos abierto con la llave de nuestro esfuerzo.

167
00:26:09,619 --> 00:26:11,519
Enhorabuena a todos mis compañeros y muchas gracias.

168
00:26:12,200 --> 00:26:20,079
Muchas gracias, Lucía. Por los aplausos se ve quién es importante en este acto, pero enhorabuena por tus palabras.

169
00:26:20,839 --> 00:26:30,380
Creo que ya ha llegado Lidia. Tiene la palabra Lidia Serrano Gregorio, representante de Estudiantes en el Consejo de Gobierno y miembro del claustro de nuestra universidad. Lidia.

170
00:26:32,599 --> 00:26:36,140
Buenas tardes. Bienvenidos a todos a este salón de actos.

171
00:26:36,980 --> 00:26:45,640
En primer lugar, me voy a presentar. Soy Lidia Serrano y actualmente estoy en el programa de doctorado en Educación.

172
00:26:46,900 --> 00:26:55,759
Hace siete años yo estaba en vuestro lugar y preparando un poco qué palabras quería dedicaros, me preguntaba por qué.

173
00:26:55,980 --> 00:27:02,240
Una vez me gradué, ¿por qué decidí continuar aquí en la universidad? ¿Por qué decidí entrar a la universidad?

174
00:27:02,240 --> 00:27:06,880
¿Por qué decidí, durante mis estudios en bachillerato, querer acceder a la universidad?

175
00:27:07,539 --> 00:27:10,140
Son preguntas que… ¿Os habéis preguntado alguna vez?

176
00:27:14,319 --> 00:27:19,839
Muchas veces damos por hecho muchas preguntas que no nos hacemos y seguimos caminos que parece que están establecidos.

177
00:27:20,160 --> 00:27:25,779
Pero realmente todo esto son decisiones que en algún momento, aunque hayan sido inconscientes, vosotros las habéis tomado.

178
00:27:25,960 --> 00:27:29,519
Habéis persiguido algún valor que os ha llevado hoy en día a estar aquí.

179
00:27:30,440 --> 00:27:35,539
Bien, pues volviendo a mi pregunta de por qué una vez tras graduarme he continuado estudiando,

180
00:27:35,539 --> 00:27:43,319
por qué un programa de doctorado en educación, me voy atrás de nuevo y pienso que hace cuatro años yo estaba en este mismo atril

181
00:27:43,319 --> 00:27:48,299
dirigiéndome a este mismo salón de actos dando el discurso de graduación en el grado de nutrición humana y dietética.

182
00:27:49,039 --> 00:27:53,299
Aquí, en este mismo lugar, estaba en una carrera clínica del ámbito de la biomedicina

183
00:27:53,299 --> 00:27:56,700
y ahora actualmente estoy dedicando mis estudios al ámbito de la educación.

184
00:27:56,700 --> 00:28:17,559
¿Y por qué me dedico a la educación? Pues la culpa la tiene la universidad. La culpa es de la Universidad Complutense. Es un espacio en el que os invito a explorar por completo en todos sus caminos, todos sus espacios. Nunca vais a parar de descubrir cosas nuevas en la Universidad Complutense. Esto es algo que, según vais explorando, os vais dando cuenta.

185
00:28:17,559 --> 00:28:27,319
Gracias. Bien, lo que sobre todo quiero compartir con vosotros y animaros es que aprovechéis estos años, no únicamente en las clases,

186
00:28:27,400 --> 00:28:32,839
donde vais a aprender un montón sobre conocimientos técnicos y os vais a hacer los mejores profesionales de nuestra sociedad.

187
00:28:33,319 --> 00:28:38,460
Vais a ser capaces de revolucionar el mundo entero con lo que aquí vais a aprender y con lo que vais a aprender fuera.

188
00:28:38,960 --> 00:28:45,079
Lo que quiero sobre todo animaros y transmitiros es la importancia de los aprendizajes que tenemos también fuera de las clases,

189
00:28:45,079 --> 00:28:49,960
construyendo nosotros mismos la universidad, porque cuando nosotros somos los que construimos el conocimiento

190
00:28:49,960 --> 00:28:55,019
es donde más activo, efectivo y donde más útil finalmente es, y sobre todo es nuestro.

191
00:28:55,519 --> 00:28:59,700
Quiero que os sintáis parte de esta universidad y que vosotros formáis parte de ella

192
00:28:59,700 --> 00:29:04,779
y que sin ella, sin vuestra colaboración, una universidad no tiene sentido sin sus estudiantes.

193
00:29:05,500 --> 00:29:10,640
Por ello es súper importante que analicéis dónde podéis participar, cómo podéis mejorar las cosas,

194
00:29:10,640 --> 00:29:29,279
Que tengáis un espíritu siempre constructivo, crítico, pero sobre todo de apoyo, de esfuerzo, de colaboración entre compañeros. Y también os animo en este espacio tan diverso en el que tenemos gente de múltiples grados, que os animéis también a salir de vuestros grados, a que veáis cómo os complementan otras profesiones, otras carreras, otras titulaciones.

195
00:29:29,279 --> 00:29:45,680
Que imaginéis cuál sería vuestra titulación ideal y cómo podéis llegar a ella, cómo podéis mejorar vuestra titulación, pues a través, por ejemplo, de las delegaciones de estudiantes o a través de las asociaciones, conocer qué opinan los estudiantes sobre vuestra titulación y cómo todos juntos podéis conseguir mejorarla.

196
00:29:47,200 --> 00:29:54,799
Es importante que también dediquemos un ratito de nuestro tiempo a esto, porque aprendemos muchas más cosas de las que creemos capaces.

197
00:29:55,599 --> 00:30:09,019
La universidad, al final, es un espacio de transformación social. Aquí, en la universidad, es el motor de la sociedad. Aquí se realiza el movimiento intelectual a partir del cual se va a construir la sociedad fuera.

198
00:30:09,599 --> 00:30:22,079
Al final, aquí vivimos como una especie de simulacro de lo que nos espera luego fuera. La universidad, para mí, siempre ha sido un espacio seguro en el que, cuando me he equivocado, he tenido a alguien al lado en el que me ha hecho aprender de ese error.

199
00:30:22,079 --> 00:30:31,680
Porque de los errores se aprende muchísimo. No tenemos que tener miedo a equivocarnos ni a tener responsabilidades, al revés. Eso es lo que nos va a hacer crecer como personas más que nada realmente.

200
00:30:31,680 --> 00:30:52,079
Porque un examen, aprobarlo es necesario, está bien y son pasos que hay que hacer, pero conocerse a uno mismo y emplearnos al fondo para mejorar no solamente la universidad, sino el mundo al final, es algo que parece algo utópico, pero que realmente si tenemos esos valores y un poco esa motivación, lo vamos a conseguir.

201
00:30:52,079 --> 00:30:58,700
Una vez explicaros por qué estoy ahora mismo en este espacio, en este momento aquí, os

202
00:30:58,700 --> 00:31:04,440
quería animar a que forméis parte, básicamente, de la universidad.

203
00:31:04,440 --> 00:31:08,380
Sois muy afortunados, habéis podido elegir los estudios que habéis querido y ahora tenéis

204
00:31:08,380 --> 00:31:14,400
la oportunidad de elegir cómo queréis desarrollar vuestra carrera para desarrollaros como personas.

205
00:31:14,400 --> 00:31:18,640
En primer lugar, enhorabuena, lo primero, porque habéis conseguido estar aquí.

206
00:31:18,640 --> 00:31:35,240
Ha sido un proceso muy difícil en el que habéis tenido que esforzaros, habéis tenido apoyos de vuestras familias, de vuestros colegios, de vuestros centros que os han ayudado a llegar hasta aquí y ahora vosotros tenéis que revertir un poco todo ese valor que se ha generado y generarlo vosotros fuera.

207
00:31:35,240 --> 00:31:42,099
Así que tenéis una oportunidad increíble que os animo infinito a que la desarrolléis.

208
00:31:42,900 --> 00:31:55,059
También os quería agradecer que estéis aquí, porque la Universidad Complutense es una universidad súper diversa, súper heterogénea y necesita gente de todos los perfiles, de todos los tipos.

209
00:31:55,220 --> 00:32:02,819
Necesitamos que todos estemos en todos los espacios posibles juntos para entender otras realidades y entender así también mejor el mundo y poder mejorarlo.

210
00:32:06,000 --> 00:32:17,619
Bien, quería terminar diciendo una frase de Pablo Freire, porque la universidad es un espacio educativo y la educación está siempre impregnada en cualquier actividad que aquí desarrollemos.

211
00:32:18,140 --> 00:32:22,700
Y es que la educación no cambia el mundo, cambia a las personas que van a cambiar el mundo.

212
00:32:23,599 --> 00:32:33,279
Y vosotros aquí en la universidad os estáis educando, os estáis educando en valores, en una profesión y en realmente todo lo que queráis aprender va a ser posible,

213
00:32:33,279 --> 00:32:49,660
Con esfuerzo, con dedicación, con ganas, equivocándonos, aprendiendo de esos errores. Y quería terminar diciendo que una cosa que una vez se nos ocurrió en la Asociación de Estudiantes a la que pertenezco, que es curiosa, y es que Complutense empieza por co.

214
00:32:49,660 --> 00:33:06,980
Y qué casualidad que también empieza por conocer, por colaborar, por compartir. Co al final es un poco solo una sílaba, son dos palabras, pero es el inicio de palabras muy fuertes, muy importantes y que al final pueden revolucionar el mundo. Gracias.

215
00:33:08,119 --> 00:33:15,039
Continuamos con el protocolo y a continuación tendrá lugar la actuación del Cuarteto de Cuerda de la Orquesta Sinfónica de la Universidad Complutense de Madrid.

216
00:33:32,579 --> 00:33:38,390
¡Gracias!

217
00:37:20,889 --> 00:44:33,860
Muchas gracias. Gracias al cuarteto por estar siempre que se lo pedimos con nosotros. Muchas gracias y enhorabuena.

218
00:44:35,340 --> 00:44:44,599
Se va a proceder a la entrega de diplomas a los estudiantes que obtuvieron las mejores calificaciones en el bloque obligatorio de la prueba de acceso a los estudios universitarios en la UCM.

219
00:44:44,599 --> 00:45:43,440
Gracias, señora presidenta.

220
00:45:43,460 --> 00:46:16,039
Teresa Cabrera Santander, Patricia Casado Molano, Marco Daniel Catropa, Ana

221
00:46:16,039 --> 00:46:28,199
Celemín Mena, Camilo Corbí Fernández, Pablo de Dios Aguilar, recoge el diploma

222
00:46:28,199 --> 00:47:11,099
Jaime Martín Logo, Ignacio Elvira Cruz, Jorge Alejandro Encinas Ramos, Santiago Erro Álvarez,

223
00:47:11,099 --> 00:47:43,980
Paula Espada Blanco, Violeta Gallego Rodríguez, Sofía García del Barrio Cervera, Jorge García

224
00:47:43,980 --> 00:47:56,219
Espinosa, Sofía García Fernández, recoge el diploma Santiago García Fernández, Clara García Gil,

225
00:47:56,219 --> 00:48:30,460
Marina García Guijarro, Lorena Yanshin García Martínez, Alejandro García Montesinos Huerta,

226
00:48:30,460 --> 00:48:40,340
José Gefael Berenguez, recoge el diploma Santiago Herrero Tejedor Jiménez de Andrade.

227
00:48:40,340 --> 00:49:18,750
David González García, Eduardo Gordo Quiroga, Adrián Luis Gutiérrez Arroyo, José Antonio Guzmán Funk,

228
00:49:18,750 --> 00:49:35,070
Santiago Herrero Tejedor Jiménez de Andrade, Miguel María Jiménez Sánchez, Fernando Javier Layana Saldaña,

229
00:49:35,070 --> 00:50:24,510
María Larrea Gutiérrez, Ana López Ruiz, Jaime Martín Lobo, Clara Martín Pintado, recoge el diploma Ana Pintado Valverde,

230
00:50:24,510 --> 00:51:01,780
Alberto Martín Redondo, Diana Matas Ruiz, Adriana Mendizábal Ruiz, Pablo Michavila

231
00:51:01,780 --> 00:51:37,159
Navajas, Cristina Molina Delgado, María Moya Gómez, Pablo Nistal Moreira, Álex Gabriel

232
00:51:37,159 --> 00:51:50,440
Nita Calimán, Lucía de Pablo de Lamo, Carmen Peña López, Lucía Perar Sánchez,

233
00:51:50,440 --> 00:52:24,019
Guiomar Perla Peña, Javier Platero Dueñas, Laura Riera Alonso, Nerea Rivera

234
00:52:24,019 --> 00:53:00,670
Jadraque, Claudia Rodríguez del Río, María Rodríguez Rojo, Alfonso Roldán Otero, Nicolás

235
00:53:00,670 --> 00:53:15,090
Ruiz Lafuente, Pablo Salido Mayo, Paula Sanabria Gavín, Cecilia Sánchez Fustián,

236
00:53:15,489 --> 00:53:53,860
Silvia Sánchez González, Elena Sánchez Sanz, Gorka Saracíbar Pablos, Jimena Sierra García,

237
00:53:53,860 --> 00:54:25,260
Miriam Solar Castellanos, Cristina Valero de Urquía, Carmen Elena de la Vega Sánchez,

238
00:54:25,260 --> 00:54:39,340
Lucía Ventura Malmierca, Alejandro Zapata Marcos, Ana Zulueta Afande Rivera, Manuel

239
00:54:39,340 --> 00:54:55,030
Carabias Abaitua.

240
00:54:55,030 --> 00:55:00,650
Se va a proceder a la entrega de diplomas a los representantes de los centros donde

241
00:55:00,650 --> 00:55:06,480
estos estudiantes premiados cursaron sus estudios de bachillerato.

242
00:55:06,480 --> 00:55:19,300
Colegio Alarcón. Colegio Arcángel Rafael. Eurocolegio Casby Boadilla. Colegio Claret.

243
00:55:19,300 --> 00:55:52,159
Colegio Británico de Madrid. Instituto de Enseñanza Secundaria Elburgo Ignacio Echeverría.

244
00:55:52,159 --> 00:55:57,340
Colegio El Carmelo Teresiano

245
00:55:57,340 --> 00:56:01,920
Instituto de Enseñanza Secundaria El Espinillo

246
00:56:01,920 --> 00:56:06,019
Engage Independent School

247
00:56:06,019 --> 00:56:09,280
Colegio Estudio

248
00:56:09,280 --> 00:56:36,840
Colegio Everest

249
00:56:36,840 --> 00:56:43,420
Instituto de Enseñanza Secundaria Federico García Lorca

250
00:56:43,420 --> 00:56:47,179
Colegio FEN School

251
00:56:47,179 --> 00:56:53,139
Instituto de Enseñanza Secundaria Francisco de Quevedo

252
00:56:53,139 --> 00:56:57,119
Colegio Fray Luis de León

253
00:56:57,119 --> 00:57:36,840
Instituto de Enseñanza Secundaria Gran Capitán

254
00:57:36,840 --> 00:57:41,780
Colegio Institución Educativa Logos

255
00:57:41,780 --> 00:57:46,920
Instituto de Enseñanza Secundaria José Saramago

256
00:57:46,920 --> 00:57:50,739
Colegio Liceo Sorolla C

257
00:57:50,739 --> 00:57:56,000
Instituto de Enseñanza Secundaria Margarita Salas

258
00:57:56,000 --> 00:58:24,480
Instituto de Enseñanza Secundaria Mariano José de Larra

259
00:58:24,480 --> 00:58:28,719
Mirabal International School

260
00:58:28,719 --> 00:58:33,360
Colegio Madres Reconcepcionistas

261
00:58:33,360 --> 00:58:38,230
Colegio Fugen Montserrat

262
00:58:38,230 --> 00:58:42,329
Colegio Nuestra Señora del Buen Consejo

263
00:58:42,329 --> 00:59:27,679
Colegio Nuestra Señora del Recuerdo. Instituto de Enseñanza Secundaria Ortega y Gasset. Instituto de Enseñanza Secundaria Pedro de Tolosa. Instituto de Enseñanza Secundaria Pedro Salinas. Instituto de Enseñanza Secundaria Profesor Máximo Trueva.

264
00:59:27,679 --> 01:00:05,920
Colegio Retamar. Colegio Sagrada Familia. Colegio Sagrado Corazón de Jesús.

265
01:00:07,219 --> 01:00:16,780
Colegio Sagrado Corazón de Jesús Valderribas. Colegio Sagrado Corazón Padres Capuchinos.

266
01:00:42,059 --> 01:00:48,739
Colegio Sagrado Corazón Reparadoras. Colegio San José de Cluny.

267
01:00:48,739 --> 01:00:53,599
Colegio San Miguel II

268
01:00:53,599 --> 01:00:56,940
Colegio Senara

269
01:00:56,940 --> 01:01:00,099
Colegio TEMS

270
01:01:00,099 --> 01:01:32,840
Colegio Bedruna

271
01:01:32,840 --> 01:01:36,980
Colegio Virgen de Atocha

272
01:01:36,980 --> 01:01:41,079
Colegio Zola Las Rosas

273
01:01:41,079 --> 01:02:06,860
Bueno, para concluir este acto, pues voy a intentar dirigirme a todos ustedes

274
01:02:06,860 --> 01:02:09,519
y si me permiten a tutear, os tutearé.

275
01:02:10,059 --> 01:02:13,139
Si me da permiso la vicerrectora, los voy a tutear, si me dais permiso vosotros también.

276
01:02:14,099 --> 01:02:24,280
La verdad es que, después de todas las personas que me han precedido en la palabra, es difícil decir algo novedoso, porque han sido unos discursos magníficos.

277
01:02:24,280 --> 01:02:33,719
Yo tenía escrito un discurso con algunas notas, así que lo voy a romper, improvisaré, y espero que mis palabras salgan un poco del corazón, como decimos, también de las tripas,

278
01:02:33,719 --> 01:02:45,820
Porque la universidad no solo es investigación, docencia, transferencia, sino también es sentimiento, es calidez, es cercanía, es una universidad de personas y para las personas.

279
01:02:46,000 --> 01:02:49,940
Y eso lo tenéis que notar cuando veáis a vuestros profesores.

280
01:02:52,139 --> 01:02:59,320
Yo siempre digo que antes que rector, que soy un rector reciente, mi equipo es muy reciente, llevamos cinco meses en el mandato de nuestra universidad.

281
01:02:59,320 --> 01:03:11,300
Y estoy especialmente impresionado porque este es nuestro primer acto de reconocimiento al rendimiento académico, una tradición que no es muy antigua en nuestra universidad y que agradecemos al equipo anterior que lo instaló.

282
01:03:11,960 --> 01:03:26,659
Y que creo que es bueno el reconocer no solo a los magníficos estudiantes, sino también a sus profesores, a los centros en los que habéis estudiado y a los familiares, porque sin vuestros familiares sin duda no habríais llegado tan lejos.

283
01:03:29,320 --> 01:03:52,440
Yo también suelo empezar diciendo que, primero, soy veterinario, que eso no sé si hay alguno que haya decidido estudiar veterinaria en la Complutense. No, no hemos tenido éxito esta vez. No pasa nada porque mis hijos son hijos de veterinarios y no hay ninguno veterinario estudiando. Uno está estudiando una ingeniería industrial, haciendo el máster y el otro un doble grado aquí en la Complutense. O sea que, bueno, otro año lo lograremos.

284
01:03:53,360 --> 01:03:58,440
En cualquier caso, os agradezco a los que hayáis elegido la Complutense, el haber elegido esta universidad,

285
01:03:59,300 --> 01:04:03,960
a los que no, que alguna vez en vuestra formación, que no acaba más que en comenzar,

286
01:04:04,519 --> 01:04:08,579
la elijáis en algún momento de vuestra vida para poderos formar, para especializaros,

287
01:04:09,219 --> 01:04:13,699
porque ahora la enseñanza en la universidad, no penséis que dentro de cuatro o cinco o seis años,

288
01:04:13,699 --> 01:04:18,780
depende de la carrera que hayáis elegido, ya habéis terminado y se acabó la formación.

289
01:04:18,780 --> 01:04:29,780
Es como pensar que la obra de Borges o de Kafka o de cualquier autor que os pueda gustar, la podéis comprender leyendo cinco párrafos al azar o cinco páginas al azar.

290
01:04:30,300 --> 01:04:37,780
Vosotros vais a tener que formar de por vida y os esperamos a la Universidad Complutense, que es una universidad, como podéis comprender, de referencia.

291
01:04:37,780 --> 01:04:55,579
Esta es una universidad que tiene más de cinco siglos de historia, pero que a pesar de tanta historia y tanta tradición, es una universidad moderna, volcada con los estudiantes, es la universidad presencial más grande de España, una de las más prestigiosas de Europa y del mundo,

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01:04:55,579 --> 01:05:04,920
y que tiene entre sus filas a ocho de los nueve premios Nobel que hay en España, que ha habido en España,

293
01:05:05,139 --> 01:05:08,579
lo que os da un poco muestras de la importancia de esta universidad.

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01:05:11,670 --> 01:05:14,949
Como os digo, soy veterinario, soy profesor de la Facultad de Veterinaria,

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01:05:15,269 --> 01:05:18,969
la vicerectora es profesora en la Facultad de Ciencias Políticas y Sociología,

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01:05:18,969 --> 01:05:24,510
el decano de la Facultad de Medicina es profesor de la Facultad de Medicina, como es obvio.

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01:05:25,289 --> 01:05:27,469
Pero fijaros, yo estoy muy orgulloso de ser veterinario.

298
01:05:27,849 --> 01:05:45,909
Pero estoy más orgulloso de ser profesor. Y no creo que haya nada más bonito que enseñar a los futuros veterinarios. Y estoy seguro que para Rosa no habrá nada más bonito que formar a los próximos politólogos. Y para mi querido compañero, el de la Facultad de Medicina, no hay nada más bonito que formar a los próximos médicos.

299
01:05:45,909 --> 01:05:54,869
Eso es extrapolarlo a todas las carreras, a todos los especialistas que tenemos en esta universidad y en el resto de las universidades de la Comunidad de Madrid y de nuestro territorio.

300
01:05:55,929 --> 01:06:02,369
La verdad que ahora estamos reconociendo vuestro esfuerzo, vuestra calidad, vuestra excelencia, no es un término que me guste mucho, pero vuestra excelencia,

301
01:06:03,909 --> 01:06:10,409
el esfuerzo que han realizado vuestras familias, el esfuerzo que han realizado vuestros profesores, pero no penséis que todo es esfuerzo.

302
01:06:10,929 --> 01:06:16,150
En la universidad también se viene a pasarlo bien, a disfrutar, a tener ratos de ocio.

303
01:06:16,650 --> 01:06:18,570
Aquí vais a pasar los mejores años de vuestra vida.

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01:06:18,710 --> 01:06:23,670
Aquí no hablo solo de la complutencia, que sé que estáis… otros habéis elegido otras universidades.

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01:06:24,250 --> 01:06:25,969
Bueno, hay errores que se pueden solventar.

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01:06:25,969 --> 01:06:29,989
Es broma, por supuesto.

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01:06:30,250 --> 01:06:35,510
Tenéis una… seguro que habéis elegido la mejor universidad para vuestros deseos, para vuestra formación.

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01:06:35,510 --> 01:06:50,190
Y tener en cuenta que el sistema universitario español, tanto público como privado, por muy denostado que esté por algunos sectores, es uno de los mejores y más equitativos de todo el territorio europeo e internacional.

309
01:06:51,449 --> 01:07:00,969
Tenemos buenas universidades, tenemos buenísima investigación. En las universidades españolas se hace el 70% de la investigación que se hace en el país.

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01:07:00,969 --> 01:07:09,489
y además formamos buenos profesionales y tratamos de que de aquí se formen también buenos ciudadanos responsables

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01:07:09,489 --> 01:07:13,469
que crean en la sostenibilidad, en la inclusión y en la igualdad.

312
01:07:14,909 --> 01:07:19,789
Nuestro futuro como país depende de vosotros. Vosotros sois la semilla que va a hacer que este país mejore.

313
01:07:20,710 --> 01:07:27,090
Y aunque ahora os estamos reconociendo, vosotros tenéis que hacer un esfuerzo luego por devolver a la sociedad española

314
01:07:27,090 --> 01:07:33,869
lo que os está dando, una formación adecuada a la capacidad, a vuestros deseos y a nuestras

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01:07:33,869 --> 01:07:39,849
necesidades como sociedad. Ya sabéis que en una universidad se hacen muchas cosas.

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01:07:40,789 --> 01:07:45,550
Se os enseña, se os forma, en teoría, en práctica, se os introduce muchas veces en

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01:07:45,550 --> 01:07:49,409
la sociedad, en el tejido productivo, para que conozcáis cómo va a ser vuestra labor.

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01:07:51,030 --> 01:07:55,170
Investigamos, se investiga muchísimo en esta universidad. Hay investigadores de los mejores

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01:07:55,170 --> 01:08:00,710
del mundo están en diversas especialidades en esta universidad. Transmitimos el conocimiento,

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01:08:01,710 --> 01:08:06,969
hay creación artística, participamos en todos los tejidos productivos de nuestra sociedad,

321
01:08:07,110 --> 01:08:12,789
la madrileña principalmente, pero también la nacional e internacional. Y creo que somos

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01:08:12,789 --> 01:08:17,210
todas las universidades españolas, pero hoy, como comprenderéis, me voy a centrar en la

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01:08:17,210 --> 01:08:24,090
nuestra, una universidad de referencia. Nosotros tenemos un compromiso con una sociedad, una

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01:08:24,090 --> 01:08:29,970
sociedad como la española y la europea y la internacional, que son complejas, variantes.

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01:08:30,130 --> 01:08:34,829
Tened en cuenta que os vais a enfrentar como jóvenes que sois a una de las décadas más

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01:08:34,829 --> 01:08:42,010
volátiles que seguramente nosotros vayamos a conocer jamás. Las cosas cambian tremendamente

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01:08:42,010 --> 01:08:47,810
rápido. El otro día decían que el conocimiento se duplica cada año y medio. Por tanto, es

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01:08:47,810 --> 01:08:51,689
imposible que aprendáis en cuatro, en cinco, en seis años, aunque os especialicéis en

329
01:08:51,689 --> 01:08:56,670
máster, aunque hagáis el MIR, sepáis todo lo que va a ocurrir en los próximos años,

330
01:08:57,029 --> 01:09:02,789
lustros o décadas. Os vais a tener que hacer, como os decía antes, formar de por vida.

331
01:09:03,630 --> 01:09:10,170
Mirad, en esta universidad creemos tanto en tantas cosas, en la formación global, tenemos

332
01:09:10,170 --> 01:09:14,069
un compromiso con la sociedad. No sé si os habéis enterado que hay una crisis climática,

333
01:09:14,170 --> 01:09:19,930
¿os habéis enterado? Sabéis que aquí estuvo Greta el otro día, ¿no? Sabéis que esta

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01:09:19,930 --> 01:09:25,229
universidad ha sido de las pocas que en dos semanas ha organizado la Cumbre de la Juventud,

335
01:09:25,350 --> 01:09:32,170
la COI-15, en ayuda o con ayuda o en colaboración con la Universidad Puebla y Técnica, la COP-25,

336
01:09:32,649 --> 01:09:37,930
hemos tenido también actividades, la Cumbre del Clima y Salud, que se ha celebrado el pasado sábado

337
01:09:37,930 --> 01:09:45,250
en este mismo anfiteatro, y la Cumbre Social, que termina mañana, ¿no, Rosa? Esto ha constado un

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01:09:45,250 --> 01:09:49,409
esfuerzo, se ha hecho todo en tres semanas. Todos los complutenses, absolutamente todos,

339
01:09:49,409 --> 01:09:51,609
han arrimado el hombro para que todo saliera bien.

340
01:09:52,310 --> 01:09:56,649
Esto es una universidad pública, como la Complutense, una universidad diversa, inclusiva,

341
01:09:57,449 --> 01:10:01,550
rica en conocimiento, transversal, con una orquesta magnífica, con un coro,

342
01:10:01,989 --> 01:10:06,729
con actividades de teatro, con exposiciones, con deporte, con muchísimas cosas.

343
01:10:06,890 --> 01:10:09,630
No todo es estudiar, pero tenéis que estudiar y mucho, ya lo sabéis.

344
01:10:10,329 --> 01:10:16,989
Bueno, soy de los mejores, entre los mejores, y estamos muy contentos de tenerlos entre nosotros,

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01:10:17,109 --> 01:10:18,970
de tenerlos en la Universidad Española.

346
01:10:19,409 --> 01:10:24,909
Esta es una universidad abierta a todos. Como os decía, es una universidad de las personas.

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01:10:24,909 --> 01:10:29,350
Tenemos nuestros defectos y todas las universidades españolas tienen sus defectos, porque no

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01:10:29,350 --> 01:10:34,569
podemos llegar a todo, pero desde luego tenemos una gran vocación de devolver a la sociedad

349
01:10:34,569 --> 01:10:39,229
que nos facilita el que os formemos todo lo que nos están dando.

350
01:10:39,229 --> 01:10:44,569
Yo solo recomiendo una cosa, que os rodeéis de buena gente, que os apoye, que os empuje,

351
01:10:44,569 --> 01:10:48,350
que colabore, que aprendáis a trabajar en equipo. Yo he tenido muchísima suerte desde

352
01:10:48,350 --> 01:10:53,710
siempre, tiene que ser suerte, porque si no, tan listo no soy, de rodearme de las mejores

353
01:10:53,710 --> 01:10:58,989
personas. Yo no he llegado a ser rector, a ser profesor, a ser un investigador decente,

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01:10:59,689 --> 01:11:04,529
porque soy el más listo. El más guapo ya está claro que no soy, pero el más listo

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01:11:04,529 --> 01:11:09,989
tampoco. Pero siempre he trabajado en equipo con gente muy, muy buena, maravillosa, que

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01:11:09,989 --> 01:11:16,270
creía en la Universidad Española y que creía en todos vosotros. Así que os deseo muchísima

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01:11:16,270 --> 01:11:21,689
buena suerte, os doy la enhorabuena. Agradezco a vuestros familiares el que estén aquí,

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01:11:21,689 --> 01:11:26,609
el que os hayan ayudado a llegar donde estáis, porque no habéis llegado solos. Que no os

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01:11:26,609 --> 01:11:32,609
desaniméis, como decía nuestra querida representante de estudiantes, si alguna vez tenéis un tropezón,

360
01:11:32,609 --> 01:11:37,689
se aprende equivocándose y tendréis que vais a pasar…, ya lleváis…, ya se os ha

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01:11:37,689 --> 01:11:40,850
pasado medio curso, no sé si os habéis dado cuenta, ¿eh?, que habéis empezado a hacer

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01:11:40,850 --> 01:11:46,069
nada y ya estáis a punto de acabar primero. Así que no os preocupéis con los primeros

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01:11:46,069 --> 01:11:52,550
y os resultan algo menos buenos de lo que esperabais, esto es un poco diferente, pero

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01:11:52,550 --> 01:11:57,470
lo importante es la formación y que crezcáis como personas. Y aquí y en otras universidades

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01:11:57,470 --> 01:12:01,970
donde estéis lo vais a hacer y disfrutar de estos maravillosos años que os vienen

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01:12:01,970 --> 01:12:05,010
encima. Así que felicidades y gracias por estar aquí.

367
01:12:19,430 --> 01:12:25,310
Creo que vamos a escuchar ahora, y no sé si cantaremos, porque es en latín, el himno.

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01:12:25,310 --> 01:12:34,640
Nos ponemos en pie cuando suena el himno.

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01:12:35,779 --> 01:13:56,930
se levanta la sesión