1
00:00:07,599 --> 00:00:13,019
Hola, muy buenos días. Soy Tamara y en este breve vídeo voy a explicar la infografía

2
00:00:13,019 --> 00:00:19,940
realizada. Ella versa sobre cómo llevar a cabo una lectura comprensiva para posteriormente

3
00:00:19,940 --> 00:00:27,120
elaborar un resumen, donde para ello recogemos en seis pasos breves y concisos el procedimiento

4
00:00:27,120 --> 00:00:34,380
realizado. Incorpora ideas básicas como una lectura rápida y posteriormente una superficial,

5
00:00:34,380 --> 00:00:39,920
la búsqueda de palabras desconocidas o idear lo narrado para entenderlo mejor.

6
00:00:40,420 --> 00:00:43,359
Como se puede comprobar, es muy intuitiva y visible,

7
00:00:43,840 --> 00:00:46,140
lo que permite llegar a todas nuestras alumnas,

8
00:00:46,520 --> 00:00:50,280
incluyendo las necesidades particulares de cada una de ellas.

9
00:00:51,079 --> 00:00:56,859
Además, el formato nos permite imprimirlo como marca páginas que podamos utilizar

10
00:00:56,859 --> 00:00:59,500
y tener accesible en todo momento.

11
00:01:00,420 --> 00:01:03,219
En cuanto a este último aspecto, la accesibilidad,

12
00:01:03,219 --> 00:01:10,060
el recurso permite llegar a todo el alumnado gracias a tener en cuenta aspectos como la

13
00:01:10,060 --> 00:01:16,120
distribución que tenemos donde en la parte superior hemos puesto un título con una letra

14
00:01:16,120 --> 00:01:23,219
en un tamaño mayor y en negrita justo debajo un bitmoji de la profesora en este caso mío para

15
00:01:23,219 --> 00:01:29,099
hacerlo más cercano y en la parte central del recurso la información secuenciada y ordenada

16
00:01:29,840 --> 00:01:33,040
Finalmente, en la parte inferior, una frase motivadora.

17
00:01:33,959 --> 00:01:38,859
También hemos tenido en cuenta otros aspectos como los colores y el contraste entre ellos

18
00:01:38,859 --> 00:01:45,140
o la fuente elegible utilizada, además de un vocabulario cercano y sencillo.

19
00:01:46,000 --> 00:01:52,780
Todo ello permite disponer de este maravilloso recurso que utilizar para el área de lengua y en cualquier otra

20
00:01:52,780 --> 00:01:58,459
y recurrir a él al inicio de cada unidad didáctica donde realizamos una lectura.

21
00:01:59,099 --> 00:02:04,739
Además, también nos servimos de él para las diferentes lecturas obligatorias del curso.

22
00:02:05,640 --> 00:02:09,460
Esta es mi propuesta de infografía como innovación metodológica.

23
00:02:09,900 --> 00:02:10,460
¡Un saludo!