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00:00:00,370 --> 00:00:07,629
Hola, en primer lugar quiero presentarme. Soy Laura Huesa, maestra de Educación Infantil en el Colegio Infanta Catalina.

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00:00:08,250 --> 00:00:14,849
Y aquí podéis ver una de las evidencias que forman parte de mi porfolio para acreditar mi competencia digital.

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00:00:15,650 --> 00:00:16,390
Espero que os guste.

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00:00:18,929 --> 00:00:22,050
Aquí podéis ver el aula virtual de nuestro colegio.

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00:00:23,070 --> 00:00:26,050
Como coordinadora TIC he ayudado a configurarla.

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00:00:26,050 --> 00:00:33,469
y como maestra en Educación Infantil he impartido el área de TIC.

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00:00:34,369 --> 00:00:40,049
Y para ello tenemos nuestra aula virtual TIC Educación Infantil.

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00:00:43,549 --> 00:00:48,770
Durante todo el curso hemos sido superhéroes, por lo que hemos empleado la gamificación en ese aspecto,

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00:00:49,070 --> 00:00:53,210
proponiéndoles diferentes misiones y además el aprendizaje basado en proyectos,

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00:00:54,090 --> 00:00:55,750
que lo empleamos en toda Educación Infantil.

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00:00:55,750 --> 00:01:02,469
Como podéis ver tenemos los diferentes bloques en nuestro aula

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00:01:02,469 --> 00:01:05,549
Empezamos con una bienvenida, hola superhéroes

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00:01:05,549 --> 00:01:12,450
La guía didáctica en la que los padres y las familias pueden ver todo lo que vamos a realizar durante el curso

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00:01:12,450 --> 00:01:17,409
La motivación que hemos tenido a los pequeñines

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00:01:17,409 --> 00:01:23,049
En el que les ha llegado un mensaje y les ha propuesto formar parte de esta escuela de superhéroes

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00:01:23,049 --> 00:01:25,750
luego dentro de la misión 1

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00:01:25,750 --> 00:01:27,549
pues la asamblea digital

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00:01:27,549 --> 00:01:29,709
que la he creado yo con Geniali

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00:01:29,709 --> 00:01:31,069
como veis tenemos incrustados

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00:01:31,069 --> 00:01:33,349
diferentes Genialis

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00:01:33,349 --> 00:01:35,430
H5P, diferentes recursos

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00:01:35,430 --> 00:01:38,109
una infografía

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00:01:38,109 --> 00:01:39,890
que han creado los alumnos

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00:01:39,890 --> 00:01:41,629
con nuestra ayuda en la asignatura

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00:01:41,629 --> 00:01:42,150
de TIC

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00:01:42,150 --> 00:01:44,129
un memory de animales

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00:01:44,129 --> 00:01:47,989
tanto el memory como el encuestionario son para la evaluación

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00:01:47,989 --> 00:01:49,930
tanto auto-evaluación por los alumnos

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00:01:49,930 --> 00:01:51,530
porque van a realizarlo de forma individual

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00:01:51,530 --> 00:01:53,870
como por parejas, porque depende de las actividades

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00:01:53,870 --> 00:01:56,010
las realizamos de una forma o de otra

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00:01:56,010 --> 00:01:57,930
entonces, por ejemplo, este memory

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00:01:57,930 --> 00:02:00,510
lo hemos realizado con parejas en algunas sesiones

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00:02:00,510 --> 00:02:02,250
para que fueran recordando

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00:02:02,250 --> 00:02:03,950
entre los dos que sabemos

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00:02:03,950 --> 00:02:06,030
y luego conmigo de forma individual

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00:02:06,030 --> 00:02:08,370
para de verdad saber si se han aprendido el vocabulario

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00:02:08,370 --> 00:02:10,349
empleado, y este cuestionario

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00:02:10,349 --> 00:02:12,370
que lo podemos emplear

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00:02:12,370 --> 00:02:13,969
igual, este se ha ido

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00:02:13,969 --> 00:02:16,030
creado con H5P

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00:02:16,030 --> 00:02:17,889
por mí, en el que pueden

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00:02:17,889 --> 00:02:20,050
ir viendo además, lo bueno de este cuestionario es que

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00:02:20,050 --> 00:02:22,189
se corrige al final el solo

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00:02:22,189 --> 00:02:24,550
por lo que ellos pueden ver si lo han realizado bien

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00:02:24,550 --> 00:02:28,020
o no. La segunda misión

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00:02:28,020 --> 00:02:28,840
que tuvimos del arte

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00:02:28,840 --> 00:02:34,360
en la que podemos ver un vídeo creado

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00:02:34,360 --> 00:02:36,419
por mí, un poco resumen de todo lo que

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00:02:36,419 --> 00:02:38,300
hemos aprendido, un memory

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00:02:38,300 --> 00:02:39,240
de Picasso también

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00:02:39,240 --> 00:02:42,340
y la misión del espacio en el tercer trimestre

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00:02:42,340 --> 00:02:43,639
en el que

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00:02:43,639 --> 00:02:46,580
hicimos el memory de los planetas

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00:02:46,580 --> 00:02:48,360
anagrama de diferentes actividades

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00:02:48,360 --> 00:02:50,159
por último la batalla final

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00:02:50,159 --> 00:02:52,280
en la que por fin salvamos al

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00:02:52,280 --> 00:02:59,319
planeta desactivando la bomba a través de un Geniali. Una vez que han logrado cada una de las

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00:02:59,319 --> 00:03:14,870
misiones consiguen insignias. Una insignia por la misión del mar, otra insignia por la misión del

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00:03:14,870 --> 00:03:23,939
espacio y otra insignia por la misión del arte. Y con esto queda explicada toda mi aula virtual y

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00:03:23,939 --> 00:03:30,699
lo que hemos ido realizando durante este curso con los alumnos de infantil. Aquí podemos ver

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00:03:30,699 --> 00:03:36,659
todos los participantes durante este curso, que han sido 105, porque están matriculados

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00:03:36,659 --> 00:03:42,479
en toda educación infantil, es decir, la clase de 3 años, las de 4 y las dos clases

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00:03:42,479 --> 00:03:47,659
de 5, y son los que han ido empleando este aula digital. También se ha dejado abierta

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00:03:47,659 --> 00:03:51,919
durante el verano por si querían aprovechar para ir jugando y repasando todo lo que hemos

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00:03:51,919 --> 00:04:00,020
aprendido durante este curso. Y decir que ahora veréis algunas de las fotos más representativas

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00:04:00,020 --> 00:04:05,639
de las actividades que hemos ido realizando, tanto en infantil como en colaboración con primaria,

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00:04:05,819 --> 00:04:08,939
que en el habla de TIC nos hemos ido juntando bastante con los alumnos de primaria

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00:04:08,939 --> 00:04:13,259
para que unos y otros aprendan del empleo de las tecnologías

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00:04:13,259 --> 00:04:16,560
y vayan desarrollando su competencia digital.

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00:04:23,740 --> 00:04:27,620
Muchas gracias, espero que os haya gustado y nos vemos en la siguiente audiencia.

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00:04:28,279 --> 00:04:30,160
Un abrazo. Hasta luego.