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Se crea un documento digital educativo usando la herramienta Excel Learning que se titula Punto Notar del Triángulo y está destinado a alumnos de primer bachillerato que estudian dibujo técnico.

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En la ventana propiedades del Excel Learning podemos ver las características, los objetivos, conocimientos previos de la asignatura que es, el curso, también aquí en esta datos que está todo completo.

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Y luego podríamos visualizarlo. Aunque en vez de visualizarlo aquí, vamos a visualizarlo desde el aula virtual del centro donde está integrado.

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Si vamos a la aula virtual de dibujo técnico de primero de bachillerato del instituto, tenemos en el bloque 1, dibujo geométrico, en el tema de triángulos y la unidad didáctica, puntos notables del triángulo, accederíamos al Excel Learning.

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Lo primero que vemos es que tenemos una portada, que el tamaño de letra es adecuado y contraste, que tenemos un menú lateral en el que es sencillo desplazarse y acceder a cada contenido.

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Además, vemos en el pie de página que tenemos un QR para acceder a las normas de la etiqueta digital que cumplimos en dibujo técnico.

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En todas las interacciones que tenemos en dibujo técnico, en todas las interacciones online, seguimos nuestras normas básicas.

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Si navegamos por el menú lateral, accederemos a los distintos contenidos del tema.

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Por ejemplo, si empieza por el circuncentro, se dice cómo se calcula el circuncentro y para ello he creado un GIF dibujando unos dibujos en un programa de diseño.

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y luego los ha juntado para hacer el disco.

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El que no le guste el procedimiento y movimiento tiene aquí una galería de fotos

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para coger las fotos y hacer apuntes o para verlo más detenidamente.

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Luego hay una parte que plantea a los alumnos que piensen sobre lo aprendido

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y tienen que contestar a una pregunta.

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Por ejemplo, el circuncentro siempre está dentro del triángulo.

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El alumno contesta y si es correcto o falso se lo dice.

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Y si quiere ver otra manera de dibujarlo, hay un problema de una web externa,

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que es la web de Mons, donde puede ver, por ejemplo, este problema, cómo se resolvería también en esta web.

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Esas interacciones que preguntan a los alumnos o si tienen problemas online, les gustan mucho y además les motivan.

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Para permitir que el contenido sea accesible, contamos con la expresión para el mensajeo,

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que nos permite cambiar el título de fuente, usar más fuente para algunos con dislexia, aumentar el tamaño de letra,

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disminuir un traductor o un lector.

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El centro está siempre dentro del triángulo.

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También puedo poner la barra frutante o fijar.