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Este es un vídeo de presentación de la aula virtual de mi clase, que en este caso, bueno,

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la mayor parte de las familias acceden a través de la página web del centro, como vemos aquí.

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Entonces, entramos, lo tenemos aquí en la página de acceso de la web.

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Vamos a logarnos y accedemos a las aulas virtuales del Colegio Mariana Pineda de Getafe,

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que como se puede ver son seis y son así porque, perdón, nueve, y decidimos que fuesen solo nueve porque es una por nivel.

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Somos un colegio de lineados, así que este es el aula virtual de las dos clases de tres años.

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Podemos ver que está estructurada en distintos apartados.

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Como estamos hablando de educación infantil de tres años, no hay que olvidarlo,

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El aula virtual, pues sí que tiene algunas áreas específicas, pero luego está todo muy globalizado. También vamos a ver que al tratarse de alumnos de tres años, no tenemos muchas actividades de evaluación y de sistemas de autoevaluación y demás, porque no es acorde con la edad de los alumnos.

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¿Para qué utilizamos básicamente el aula virtual? Para presentar y proporcionar al entorno familiar muchas cosas de las que hacemos en el centro, por ejemplo, vídeos, hay algunos que están sin mostrar todavía estudiantes o se han mostrado y los hemos retirado ya por no tenerlos saturado,

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pero sí que tenemos vídeos y tenemos algunos geniales y algún otro tipo de actividades

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para que las familias puedan ver o bien recomendaciones de verano o bien juegos.

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Esto es porque trabajamos cosas para la autonomía y estamos trabajando siempre con pictogramas

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porque tenemos alumnos TEA en las clases, geniales con juegos que amplían cosas que hemos estado haciendo o viendo en clase.

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¿Pero para qué utilizamos mucho el aula virtual?

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Sobre todo, nuestro aula virtual se utiliza mucho para presentar fotografías de actividades que hacemos con los alumnos

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para que les lleguen a las familias de una manera más inmediata.

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Sí que hay alguna presentación en algún momento puntual, algún ejercicio para que las familias nos entregasen cosas. Por ejemplo, en Navidades, por ahí abajo tenemos una actividad en Navidades que hicimos, yo creo que está al final del todo, que es aquí. Tenían que presentar una foto de la familia en Navidad. Está ya cerrada, evidentemente.

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Pero hemos hecho así alguna cosa muy puntual, no es el objetivo fundamental de un aula virtual para alumnos de tres años.

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Sobre todo es que ellos sepan que existe, que ahí se les van poniendo cositas de su clase y que la señora les mete cosillas ahí que pueden estar chulas y que pueden ser divertidas incluso.

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Por ejemplo, también les ponemos a las familias esto que son las recomendaciones literarias.

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literarias, esta es una recomendación

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generalizada que hicimos, pero todos los meses

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ya estamos en junio, ya están todos publicados

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hemos ido publicando

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vídeos

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pincha si es un hipervínculo

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a un vídeo de YouTube

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en los que se

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termine el anuncio

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aparece

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un cuento

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te cuentan ese cuento que hemos recomendado

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para

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para ese

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mes en concreto

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También podemos ver que en calificaciones evidentemente no tenemos nada porque no es una manera de trabajar en educación infantil pero sí que tenemos desde el principio matriculados tanto a nuestros alumnos como al resto de profesores que imparten clase en este nivel y que ellos aparecen matriculados por supuesto como maestros.

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Por aquí aparece Laura Cañedo como profesora del centro, pero aparecen nuestros alumnos matriculados, se puede ver aquí, como estudiantes.

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Están matriculados los estudiantes de las dos clases al completo de educación infantil de tres años.

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Y bueno, esto es el uso que le damos nosotros al aula virtual, adaptándonos en todo momento a las características de nuestros alumnos, que como hemos dicho, son alumnos de tres años, no podemos pretender que se utilice el aula virtual de una manera autónoma por su parte.

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un mero acercamiento a esta herramienta que sí que les va a servir en un futuro cuando pasen a primaria.