1
00:00:00,000 --> 00:00:07,240
Con la clase voy a dar un aviso para los que estéis en directo, los que lo veáis un poco más tarde,

2
00:00:07,639 --> 00:00:13,060
también pondré alguna nota en el aula virtual, pero bueno, en el CEPA de Orcasitas se organizan,

3
00:00:13,179 --> 00:00:19,879
aparte de las clases presenciales que se imparten aquí, intentamos organizar varias charlas,

4
00:00:20,019 --> 00:00:24,839
varios cursos, varias charlas o varias conferencias a lo largo del curso.

5
00:00:24,839 --> 00:00:33,000
Algunas tienen un interés bastante práctico para todas nosotras y nosotros

6
00:00:33,000 --> 00:00:39,159
Por ejemplo, el martes 20 de octubre se va a organizar de 7 a 8

7
00:00:39,159 --> 00:00:42,119
aquí en el centro de Orcasitas, esto es presencial

8
00:00:42,119 --> 00:00:46,159
una charla que la van a impartir técnicos del Ayuntamiento de Madrid

9
00:00:46,159 --> 00:00:49,200
sobre publicidad y medios de comunicación

10
00:00:49,200 --> 00:00:53,000
Son charlas relacionadas con el consumo

11
00:00:53,000 --> 00:00:56,020
entonces bueno, yo os animo al que pueda

12
00:00:56,020 --> 00:00:58,460
que se pase por el CEPA

13
00:00:58,460 --> 00:01:02,539
y participe en la charla

14
00:01:02,539 --> 00:01:05,500
entonces en realidad están pensadas para los alumnos

15
00:01:05,500 --> 00:01:08,459
de presencial y semipresencial

16
00:01:08,459 --> 00:01:10,680
que son los que suelen acudir regularmente al centro

17
00:01:10,680 --> 00:01:12,739
pero los de distancia también podéis venir

18
00:01:12,739 --> 00:01:16,859
probablemente a los que acudan os dará la opción

19
00:01:16,859 --> 00:01:20,659
de hacer un pequeño trabajo sobre la charla

20
00:01:20,659 --> 00:01:28,200
o contestar algunas preguntas que yo las tendré en cuenta positivamente para la nota también, es decir, no es obligatorio pero el que venga y participe

21
00:01:28,200 --> 00:01:40,599
pues se puede llevar algún tipo de apoyo o de algunas décimas extras para los exámenes. Vale, entonces tendremos esta charla el día 20, publicidad y medios

22
00:01:40,599 --> 00:01:52,719
de comunicación, martes a las 7 aquí en el cepa de Orcasitas y luego más adelante, ya la semana siguiente, 28 y 30 de octubre, habrá otras dos charlas

23
00:01:52,719 --> 00:02:05,680
muy interesantes, una será sobre consumo y alimentación sostenible a las 5 de la tarde y otra será a las 7 de la tarde de ese día 28 sobre la factura

24
00:02:05,680 --> 00:02:10,639
del agua, de la luz y del gas. Nos enseñarán a leer con detalle las facturas y a ver cómo

25
00:02:10,639 --> 00:02:18,699
probablemente podamos tener unos ahorrillos en la luz y en el gas según a qué hora los

26
00:02:18,699 --> 00:02:24,659
utilicemos en nuestra casa. Y el día 30 tendremos otra charla sobre educación financiera.

27
00:02:24,780 --> 00:02:30,659
Nos hablarán sobre bancas, seguros y finanzas. Como veis, aparte de ser interesantes para

28
00:02:30,659 --> 00:02:32,719
el tema 1 de sociales

29
00:02:32,719 --> 00:02:34,900
economía, son interesantes

30
00:02:34,900 --> 00:02:36,039
para nuestro día a día

31
00:02:36,039 --> 00:02:38,639
nos permitirán realizar

32
00:02:38,639 --> 00:02:40,740
un consumo más responsable y un consumo

33
00:02:40,740 --> 00:02:42,520
quizá en el que podamos

34
00:02:42,520 --> 00:02:44,740
ahorrar un poquito, ¿no? Así que

35
00:02:44,740 --> 00:02:46,740
yo os animo a que acudáis

36
00:02:46,740 --> 00:02:48,340
¿vale? Entonces la primera

37
00:02:48,340 --> 00:02:50,199
está martes 20 de octubre

38
00:02:50,199 --> 00:02:52,580
a las 7 de la tarde, publicidad

39
00:02:52,580 --> 00:02:53,819
y medios de comunicación

40
00:02:53,819 --> 00:03:03,330
Bueno, continúo con

41
00:03:03,330 --> 00:03:04,810
voy a continuar con la clase

42
00:03:04,810 --> 00:03:07,310
si alguno tiene alguna duda

43
00:03:07,310 --> 00:03:21,210
puede hablar. Álvaro, ¿podrías decir algo? A ver si se te escucha. Sí, sí, perfecto. Se te oye perfectamente. Así que si tú o algún otro compañero

44
00:03:21,210 --> 00:03:28,430
tenéis alguna duda, podéis interrumpirme en algún momento. Si no, yo cada vez que acabe un apartado de la clase también daré un momento

45
00:03:28,430 --> 00:03:37,750
para que me hagáis preguntas. Vale, pues continuamos. Mientras no habléis, yo os agradezco que tengáis el micrófono silenciado para evitar

46
00:03:37,750 --> 00:03:56,699
cualquier tipo de interferencia. Muy bien, pues paso a compartir pantalla, toda la pantalla y ya estoy compartiendo la clase.

47
00:03:57,599 --> 00:04:07,500
Imagino que ya estáis viendo la pantalla, lo que estoy viendo yo en estos momentos y bueno, pues aquí os muestro un momentito más

48
00:04:07,500 --> 00:04:24,519
lo que he estado comentando, estas sesiones de formación organizadas por el Ayuntamiento de Madrid, como veis, nosotros tenemos el martes 22 de 7 a 8, esta que es importante para nosotros, publicidad y medios de comunicación, ¿vale?

49
00:04:24,519 --> 00:04:35,759
Entonces, eso, martes 20 de octubre de 7 a 8, charla en el CEPA de Orcasitas sobre publicidad. Os animo a que el que pueda que venga por aquí.

50
00:04:36,759 --> 00:04:53,949
Bueno, pues vamos a continuar con la clase. En la clase anterior estuvimos, voy a hacer un muy pequeño y breve repaso a lo que vimos.

51
00:04:54,629 --> 00:05:02,029
En la clase anterior estuvimos hablando sobre el sector secundario, uno de los tres grandes sectores de actividades económicas.

52
00:05:02,269 --> 00:05:11,990
Es el sector que se encarga principalmente de transformar las materias primas en productos elaborados, como estoy subrayando aquí.

53
00:05:12,769 --> 00:05:21,009
Entonces vimos en qué cuatro subsectores se divide industria, minería, producción energética y construcción.

54
00:05:21,930 --> 00:05:32,069
Y luego ya estuvimos hablando de la industria en concreto, que es el subsector más importante dentro del sector secundario.

55
00:05:32,870 --> 00:05:36,790
La industria, la transformación de materia prima en producto elaborado.

56
00:05:36,790 --> 00:05:42,610
hicimos un pequeño repaso sobre las cuatro revoluciones industriales

57
00:05:42,610 --> 00:05:46,970
que se han dado a lo largo de la historia

58
00:05:46,970 --> 00:05:49,209
en concreto en los últimos dos siglos y medio

59
00:05:49,209 --> 00:05:52,069
hablamos sobre cada una de ellas

60
00:05:52,069 --> 00:05:54,370
de qué fuentes de energía eran las principales

61
00:05:54,370 --> 00:05:56,709
los nuevos tipos de industria

62
00:05:56,709 --> 00:05:59,649
los nuevos medios de transporte

63
00:05:59,649 --> 00:06:03,050
y las principales potencias industriales

64
00:06:03,050 --> 00:06:14,129
Después hablamos de la clasificación industrial, de qué manera podemos organizar la tipología de industrias que existen

65
00:06:14,129 --> 00:06:19,350
Podríamos organizarlas según el tamaño, según el tipo de producto

66
00:06:19,350 --> 00:06:24,949
En ese caso hablábamos de industria de base, de industria de bienes de equipo

67
00:06:24,949 --> 00:06:29,829
que es aquella que fabrica maquinaria que puede ser usada por otras industrias

68
00:06:29,829 --> 00:06:40,250
y hablamos también de la industria de bienes de consumo, es decir, la industria de aquellos bienes que están realizados para que los utilice el consumidor final.

69
00:06:41,350 --> 00:06:52,470
Luego hablamos según el peso de las materias primas, según peso, volumen y cantidad de materias primas, hablamos de industria pesada y de industria ligera

70
00:06:52,470 --> 00:06:55,750
y según el avance tecnológico.

71
00:06:56,709 --> 00:06:59,569
En este caso hablábamos de industrias maduras,

72
00:06:59,569 --> 00:07:07,730
es decir, aquellas que tecnológicamente no han cambiado tanto en las últimas décadas

73
00:07:07,730 --> 00:07:11,470
y de industria de tecnología punta,

74
00:07:12,029 --> 00:07:17,209
que es aquella industria que va avanzando prácticamente año a año,

75
00:07:17,370 --> 00:07:22,209
donde incluimos aquí la robótica, la electrónica, la aeronáutica, entre otras.

76
00:07:22,470 --> 00:07:38,470
Hablamos también de los factores de localización industrial, es decir, qué influye para que las industrias se instalen en determinados lugares,

77
00:07:38,470 --> 00:07:52,470
pues hablamos de qué es lo que tienen en cuenta tanto las empresas públicas como privadas a la hora de, digamos, abrir una fábrica o una instalación industrial en un determinado lugar.

78
00:07:52,470 --> 00:07:56,350
luego hablamos de los paisajes industriales

79
00:07:56,350 --> 00:07:59,569
es decir, de la representación visual

80
00:07:59,569 --> 00:08:03,509
de los espacios geográficos donde se instala la industria

81
00:08:03,509 --> 00:08:06,750
en este caso hablamos de tres grandes paisajes

82
00:08:06,750 --> 00:08:08,189
los paisajes negros

83
00:08:08,189 --> 00:08:10,509
que son los paisajes característicos

84
00:08:10,509 --> 00:08:12,889
de las primeras revoluciones industriales

85
00:08:12,889 --> 00:08:15,930
del siglo XIX y de principios del siglo XX

86
00:08:15,930 --> 00:08:21,410
eran paisajes como vemos bastante contaminantes

87
00:08:21,410 --> 00:08:33,529
muy relacionados también con el carbón como fuente de energía y con viviendas muy cercanas a la industria, lugares bastante insalubres en general.

88
00:08:34,509 --> 00:08:42,149
Luego vimos que aparecieron ya en el siglo XX los polígonos industriales, que tenemos varios de ellos en Madrid, por ejemplo,

89
00:08:42,149 --> 00:08:53,450
y cómo la industria ya se iba del centro de las ciudades a unos lugares en los que tenían suficiente acceso a la energía,

90
00:08:53,610 --> 00:09:00,809
sobre todo a la energía eléctrica, para accionar sus maquinarias y que estaban muy cerca de las principales vías de comunicación,

91
00:09:01,490 --> 00:09:08,570
tanto para atraer la materia prima como para, digamos, dar salida a los productos elaborados.

92
00:09:08,570 --> 00:09:21,870
Y últimamente tenemos también parques tecnológicos, parques tecnológicos que están muy relacionados con toda la industria a punta, con la industria de tecnología a punta.

93
00:09:21,870 --> 00:09:49,340
Y finalizamos hablando de la deslocalización industrial, hablando de cómo la industria a lo largo de esas cuatro revoluciones industriales se fue extendiendo por todo el mundo y por lo cual dividíamos el mundo industrialmente hablando entre regiones tradicionales, es decir, aquellas que han sido potencias industriales desde el siglo XIX,

94
00:09:49,340 --> 00:09:52,299
Estados Unidos, Europa y Japón principalmente

95
00:09:52,299 --> 00:09:55,279
y luego las regiones emergentes

96
00:09:55,279 --> 00:09:58,080
aquellas que se han desarrollado

97
00:09:58,080 --> 00:10:01,419
a lo largo de la segunda mitad del siglo XX

98
00:10:01,419 --> 00:10:03,519
sobre todo y de comienzos del siglo XXI

99
00:10:03,519 --> 00:10:07,399
hablamos de China, Corea del Sur, Taiwán

100
00:10:07,399 --> 00:10:10,860
Brasil, India y en los últimos años

101
00:10:10,860 --> 00:10:13,320
incluso otras regiones como el sudeste asiático

102
00:10:13,320 --> 00:10:16,639
como Indonesia, Malasia

103
00:10:16,639 --> 00:10:18,220
y otros lugares

104
00:10:18,220 --> 00:10:28,559
¿Qué ocurre? Que en las últimas décadas se ha producido un fenómeno muy importante, cada vez más importante

105
00:10:28,559 --> 00:10:38,879
que es el de la deslocalización industrial, es decir, las industrias multinacionales, industrias que ya con los avances tecnológicos

106
00:10:38,879 --> 00:10:44,419
con los avances en los transportes empiezan a extenderse por muchos lugares del mundo

107
00:10:44,419 --> 00:10:58,419
Empresas que suelen tener su matriz, su cuartel general, digamos, en países desarrollados, pero que, digamos, trasladan parte de su producción a regiones emergentes, ¿no?

108
00:10:58,419 --> 00:11:07,379
Trasladan parte a regiones emergentes, ¿para qué? Pues para abaratar costes de producción, principalmente para abaratar el coste de la mano de obra.

109
00:11:07,379 --> 00:11:16,019
Poníamos el ejemplo de una empresa multinacional española del sector textil, conocemos varias

110
00:11:16,019 --> 00:11:23,799
que para producir las prendas de vestir traslada parte del proceso productivo a por ejemplo el sudeste asiático

111
00:11:23,799 --> 00:11:29,279
por ejemplo a Camboya o a Vietnam, de manera que los costes de producción sean menores

112
00:11:29,279 --> 00:11:32,679
principalmente el coste de los salarios

113
00:11:32,679 --> 00:11:45,919
Aquí veíamos un mapa donde nos mostraba gráficamente en azul las potencias industriales tradicionales y en rojo y en naranja las emergentes

114
00:11:45,919 --> 00:11:54,519
y nos iba mostrando cómo la industria se va deslocalizando, como parte del proceso industrial se traslada a otros países.

115
00:11:55,580 --> 00:12:02,159
¿Qué consecuencias tiene esto? Y aquí acabamos la clase, aquí empezamos, bueno, aquí fuimos acabando la clase anterior.

116
00:12:02,679 --> 00:12:24,899
Consecuencias positivas, ¿vale? Productos más baratos para el consumidor final. También aumenta las oportunidades de empleo en aquellos países donde se deslocaliza, es decir, estamos viendo en el ejemplo, pues, Vietnam y Camboya, al llegar allí nuevas industrias, pues, daba más trabajo a su población.

117
00:12:24,899 --> 00:12:47,100
Pero también tenía consecuencias negativas, es decir, pérdida de empleo en los países desarrollados, sobre todo en determinado tipo de industrias que se lleva a regiones emergentes, es decir, si una empresa española traslada parte de su producción a un país del sudeste asiático, pues acabará cerrando algunas de las empresas que tenía en España.

118
00:12:47,100 --> 00:13:03,100
Y otra consecuencia negativa pueden ser, en algunos casos, las condiciones laborales y medioambientales en los países emergentes, que pueden ser peores que las que tenemos, por ejemplo, en los países desarrollados.

119
00:13:03,100 --> 00:13:31,399
Bueno, y hablaremos también de otro subsector dentro del sector secundario. Hemos hablado de la energía y estamos hablando también de las fuentes de energía. Las fuentes de energía son aquellos recursos naturales que hacen posible obtener energía para usos industriales, pero también para domésticos y para el transporte.

120
00:13:31,399 --> 00:13:53,279
Es decir, las fuentes de energía al final es lo que mueve el mundo, lo que permite accionar las maquinarias de las industrias, lo que permite que los trenes, los aviones, los automóviles, los barcos se muevan y lo que permite que podamos tener electricidad y calefacción en nuestras casas.

121
00:13:53,279 --> 00:14:06,720
Es decir, las fuentes de energía mueven el mundo. Vamos a verlas muy brevemente. Lo que nos interesa al menos es conocer que hay dos tipos renovables. Lo vemos en el cuadrito.

122
00:14:06,720 --> 00:14:30,379
Lo vemos aquí en este cuadrito. Hay renovables y no renovables. Las renovables se van agotando con su uso y las renovables no se agotan con su uso, pero las renovables sí que se van agotando con su uso.

123
00:14:30,379 --> 00:14:40,460
Llegará un momento, por ejemplo, que el petróleo, el gas natural, el carbón desaparezcan con su uso, lo que no va a ocurrir con el viento o con el sol.

124
00:14:42,220 --> 00:14:46,659
Vamos a ver primero las renovables, estas que no se agotan con su uso.

125
00:14:47,179 --> 00:14:58,279
No contaminan, son energías no contaminantes, salvo quizá la biomasa que se obtiene de la combustión de material orgánico.

126
00:14:58,279 --> 00:15:04,899
esta contamina pero menos que las no renovables, pero el resto de las renovables no contamina.

127
00:15:05,080 --> 00:15:13,399
Aquí tenemos la energía eólica del viento, tenemos la hidráulica, que es la energía que utiliza el agua,

128
00:15:13,519 --> 00:15:19,940
por ejemplo las centrales hidroeléctricas, la energía solar, fotovoltaica, la geotérmica,

129
00:15:20,440 --> 00:15:26,679
que es aquella que obtiene energía gracias al calor del interior de la Tierra,

130
00:15:26,679 --> 00:15:35,980
Y luego tenemos otras como la maremotriz, aquella relacionada con las mareas, con las olas, y la biomasa, relacionada con los residuos orgánicos.

131
00:15:39,190 --> 00:15:49,710
Y luego tenemos, por otro lado, las energías no renovables, que son aquellas que terminarán por agotarse, contaminan, e incluso la quema de combustibles fósiles,

132
00:15:49,710 --> 00:15:59,210
pensemos en el gas natural, el carbón y el petróleo, emiten aparte de contaminación gran cantidad de gases de efecto invernadero

133
00:15:59,210 --> 00:16:05,250
como el dióxido de carbono que provocan el calentamiento global del planeta.

134
00:16:06,509 --> 00:16:14,269
Aquí tenemos principalmente como energías no renovables los combustibles fósiles, el gas natural, el petróleo y el carbón

135
00:16:14,269 --> 00:16:19,509
y también tenemos el uranio que nos sirve para obtener energía nuclear.

136
00:16:19,710 --> 00:16:40,090
Luego he incluido en este cuadradito más que nada una curiosidad porque el año pasado me surgió la pregunta de si la electricidad o la gasolina eran fuentes de energía y sí, si las consideramos fuentes de energía pero son secundarias.

137
00:16:40,090 --> 00:16:53,230
Son fuentes de energía secundarias porque para obtener electricidad necesitamos hacerlo a través de alguna de las fuentes de energía que hemos visto aquí arriba.

138
00:16:53,230 --> 00:17:16,289
Es decir, la electricidad se obtiene a partir de energía solar con una planta fotovoltaica, se obtiene a partir de carbón en una central térmica o se obtiene a partir incluso de petróleo o de gas natural o incluso a partir de la energía nuclear en una planta nuclear.

139
00:17:16,289 --> 00:17:25,990
Es decir, la electricidad sí es energía, fuente de energía, pero eso es secundaria. Necesitamos una de esas fuentes de energía que hemos visto para producir la electricidad.

140
00:17:25,990 --> 00:17:49,180
Aquí en la fotografía tenemos la imagen de algunas de las energías no renovables, aquí tenemos la energía, una planta de energía nuclear, aquí tenemos el carbón, aquí tenemos el gas natural y en esta fotografía tenemos un pozo petrolífero.

141
00:17:49,180 --> 00:18:07,500
Y aquí tenemos unas fotografías que nos muestran centrales energéticas a base de energías renovables, un parque eólico, aquí vemos los aerogeneradores que producen electricidad a partir del movimiento de estas aspas,

142
00:18:07,500 --> 00:18:16,759
a partir de la energía del viento, una central de energía solar fotovoltaica, estos paneles solares producen energía,

143
00:18:17,700 --> 00:18:24,000
una central hidroeléctrica, estas son ya más tradicionales, llevan existiendo ya muchas décadas,

144
00:18:24,880 --> 00:18:31,559
fueron muy importantes en España a mediados del siglo XX sobre todo, aunque lo siguen siendo,

145
00:18:31,559 --> 00:18:37,799
y aquí tenemos una central geotérmica que obtiene la energía del calor del interior de la Tierra.

146
00:18:41,980 --> 00:18:45,720
Bueno, pues esto ha sido un breve repaso de las fuentes de energía

147
00:18:45,720 --> 00:18:51,359
y la producción de esa energía se considera parte del sector secundario.

148
00:18:52,920 --> 00:18:56,980
Bueno, ¿alguna duda por ahora? ¿Tenemos alguna duda sobre el sector secundario?

149
00:19:03,160 --> 00:19:05,759
Perfecto, bueno Álvaro, pues entonces continuamos.

150
00:19:05,759 --> 00:19:20,640
Ya podrás ver en las clases en diferido lo que hemos ido hablando y en los apuntes y vamos a pasar al sector terciario ahora, que lo vamos a ver bastante rápidamente, aunque es un sector importante.

151
00:19:20,640 --> 00:19:41,339
Bueno, es un sector que se caracteriza, ¿por qué? Por la prestación de servicios. Aquí no producimos ningún bien tangible que se pueda tocar o almacenar, sino que aquí este sector se encarga de prestar servicios. ¿A quiénes? Pues tanto a consumidores finales como a las empresas y al Estado. Es decir, prestamos servicios.

152
00:19:41,339 --> 00:19:56,339
Hay muchísimos tipos de servicios que pueden ofrecerlo tanto empresas públicas, son los ofrecidos por ejemplo por el gobierno de España, por las comunidades autónomas, por los ayuntamientos o pueden ser ofrecidos por empresas privadas.

153
00:19:57,740 --> 00:20:05,079
Entonces podemos dividir este sector en cuatro grandes grupos de servicios. Importante esta tablita para el examen también.

154
00:20:05,079 --> 00:20:10,740
¿Qué tipo de grupos tenemos? Pues tenemos primero los servicios sociales

155
00:20:10,740 --> 00:20:15,380
que son aquellos que buscan mejorar el bienestar de una sociedad

156
00:20:15,380 --> 00:20:23,039
tenemos aquí servicios sanitarios, hospitales, centros de salud, servicios educativos

157
00:20:23,039 --> 00:20:26,720
este mismo CEPA es un servicio educativo

158
00:20:26,720 --> 00:20:32,099
el cuidado de personas mayores, tanto a domicilio como en residencias

159
00:20:32,099 --> 00:20:40,980
servicio de justicia, por ejemplo, o todos aquellos servicios proporcionados por la administración del Estado.

160
00:20:41,220 --> 00:20:49,980
Podemos pensar, por ejemplo, en el SEPE, en el servicio de empleo o en otros tipos de servicios que tenemos en el gobierno.

161
00:20:49,980 --> 00:20:52,720
El servicio que nos ofrece, por ejemplo, la seguridad social.

162
00:20:54,819 --> 00:20:58,599
Estos servicios sociales, como hemos dicho, pueden ser públicos o privados.

163
00:20:58,599 --> 00:21:11,279
Es decir, por ejemplo, un servicio sanitario puede ser público, si te vas al hospital el 12 de octubre será un servicio público y si te vas a una clínica privada pues será un servicio privado.

164
00:21:11,720 --> 00:21:21,960
La diferencia es que los públicos los ofrece el Estado y los privados los ofrece una empresa que funciona en base al pago de aquellas personas que utilizan esos servicios.

165
00:21:21,960 --> 00:21:40,259
¿El sector público lo pagamos directamente? Pues no directamente, es decir, por ejemplo, este CEPA no lo pagamos directamente por acudir a clases, pero sí indirectamente a través del pago de impuestos, que es con lo cual el Estado puede funcionar y ofrecer servicios.

166
00:21:40,259 --> 00:21:59,430
Vale, pues aparte de servicios sociales, tenemos los servicios de distribución y transporte. Este tipo de servicios son los que se encargan de transportar personas y mercancías y también información al consumidor.

167
00:21:59,430 --> 00:22:19,049
Aquí tenemos muchos tipos de servicio, los servicios de transporte por carretera, por ferrocarril, marítimo, aéreo, pensamos aquí en una aerolínea, pensamos también en una compañía que se dedica al transporte de mercancías a través de buques, de barcos,

168
00:22:19,049 --> 00:22:36,970
Pensemos también a través de un camionero o pensemos incluso en una furgoneta que realiza el transporte de compras que realizamos a través de Amazon o de Alibaba o de otro tipo de plataforma de venta online.

169
00:22:36,970 --> 00:22:58,170
Esos son servicios de transportes de mercancías y de personas. Pensemos también aquí en el comercio, el comercio mayorista aquí, el comercio de almacenaje de materiales que salen de las fábricas y se llevan a almacenes para después distribuirlos en las tiendas.

170
00:22:58,170 --> 00:23:17,509
Y pensemos también en distribución de información. Pensemos también en servicios de telefonía, de internet, televisión, radio, prensa. Aquí estamos hablando de una distribución de información. Todo esto sería el segundo subsector dentro del sector servicios.

171
00:23:18,450 --> 00:23:30,869
Luego tendríamos como tercer punto los servicios a empresas, es decir, aquellos servicios que ayudan a mejorar la producción, el aprovisionamiento y la venta de las empresas.

172
00:23:31,049 --> 00:23:38,329
Aquí pensemos en servicios de publicidad, de investigación, de gestión financiera y de gestión bancaria.

173
00:23:38,450 --> 00:23:42,690
Son servicios que necesitan, por ejemplo, las empresas del sector secundario que hemos visto.

174
00:23:42,690 --> 00:23:55,450
Que no solo hay que producir el bien, sino que luego hay que venderlo, hay que comercializarlo, hay que, digamos, en cierta medida, darlo a conocer entre el consumidor objetivo.

175
00:23:57,569 --> 00:24:07,309
Y como último punto tenemos los servicios al consumidor final. Aquí tenemos muchos tipos de servicios. Son aquellos servicios que nos llegan a nosotros.

176
00:24:07,309 --> 00:24:14,470
pueden ser de turismo, pueden ser de ocio, pensemos en el cine por ejemplo, pueden ser de comercio minorista

177
00:24:14,470 --> 00:24:22,329
es decir, de las tiendas que venden ya directamente al consumidor final, supermercados, hipermercados, pequeñas boutiques

178
00:24:22,329 --> 00:24:31,009
todo eso son comercios minoristas, hablamos de la hostelería, de bares, restaurantes, hablamos de las reparaciones

179
00:24:31,009 --> 00:24:45,930
de un taller de mecánica, por ejemplo, hablamos de servicios financieros, de servicios que los bancos ofrecen a los particulares, hablamos también de servicios de limpieza, es decir, todo tipo de servicios que llegan al consumidor final.

180
00:24:45,930 --> 00:25:06,759
Aquí tenemos algunas fotografías. Tenemos, por ejemplo, aquí un camarero, es decir, un servicio orientado al consumidor final. Aquí tenemos un servicio que hemos llamado social, el servicio de salud, un hospital, que no sabemos si es público o privado.

181
00:25:06,759 --> 00:25:25,200
Aquí tenemos también otro servicio social, el de la policía, el servicio de seguridad a los ciudadanos, que es un servicio público. Y en la última fotografía, pues tenemos un barco, un servicio de transporte y de distribución, en este caso de mercancías.

182
00:25:25,200 --> 00:25:33,759
y en algunos libros veréis que se habla de otro sector, del sector cuaternario

183
00:25:33,759 --> 00:25:36,640
que en realidad es una parte del sector terciario

184
00:25:36,640 --> 00:25:45,640
pero es aquel sector terciario que está muy relacionado con productos muy avanzados tecnológicamente

185
00:25:46,380 --> 00:25:52,460
o productos que requieren gran cualificación profesional de sus trabajadores

186
00:25:52,460 --> 00:26:11,279
Son servicios con amplia cualificación y salarios. Por ejemplo, la alta dirección empresarial, los directores de empresa, los grandes consultores empresariales y por otro lado tenemos, por ejemplo, la investigación científica en nuevas tecnologías, en nuevos materiales, etc.

187
00:26:11,279 --> 00:26:20,279
Aquí tenemos dos fotografías, digamos, que muestran actividades de servicios muy avanzados, que les llamamos sector cuaternario.

188
00:26:26,930 --> 00:26:33,690
Dentro de toda esta amalgama de actividades comerciales tan amplias, nos vamos a detener un...

189
00:26:33,690 --> 00:26:34,589
Sí, dime, por favor.

190
00:26:34,589 --> 00:26:56,200
Un ejemplo de actividad del sector cuaternario puede ser, por ejemplo, una alta dirección, un ejecutivo de una empresa.

191
00:26:56,200 --> 00:27:08,279
Puede ser parte del sector cuaternario, pero también puede ser, por ejemplo, un investigador que está investigando sobre la cura de ciertas enfermedades.

192
00:27:08,279 --> 00:27:13,460
son actividades que podríamos considerarlas

193
00:27:13,460 --> 00:27:15,339
están dentro del sector terciario

194
00:27:15,339 --> 00:27:18,440
podríamos considerar por ejemplo a un investigador

195
00:27:18,440 --> 00:27:20,779
que está investigando sobre nuevas enfermedades

196
00:27:20,779 --> 00:27:23,700
como parte del sector sanitario, que lo es

197
00:27:23,700 --> 00:27:28,099
pero queremos decir con esto de sector cuaternario

198
00:27:28,099 --> 00:27:31,160
que está trabajando en un sector muy especializado

199
00:27:31,160 --> 00:27:33,640
que requiere una gran formación académica

200
00:27:33,640 --> 00:27:36,900
y que suele estar bastante bien retribuido, bien pagado

201
00:27:36,900 --> 00:27:56,900
Vale, de nada. Muy bien, pues continuamos. Tenemos aquí las actividades comerciales que son muy importantes porque gracias a las actividades comerciales podemos adquirir aquello que se produce tanto en el sector primario como en el secundario.

202
00:27:56,900 --> 00:28:06,059
Sin actividades comerciales sería muy complicado que existiese actividad económica para que vamos a producir si luego nadie lo compra.

203
00:28:06,960 --> 00:28:12,000
Entonces, al hablar de comercio, vamos a distinguir entre comercio exterior e interior.

204
00:28:12,960 --> 00:28:18,519
Comercio exterior sería el comercio que se realiza entre diferentes países.

205
00:28:18,519 --> 00:28:30,240
Es decir, lo que vendemos de España a otros países es exportación y lo que traemos de otros países a España sería importación.

206
00:28:31,220 --> 00:28:40,099
Entonces, ¿qué es la balanza comercial? Un término importante, este término hay que conocerlo también para el examen que me suele gustar mucho hablar sobre él.

207
00:28:40,099 --> 00:28:59,319
La balanza comercial no es más que la diferencia entre lo que exportamos menos lo que importamos. Es decir, la balanza comercial positiva es cuando el valor de las exportaciones de un país es superior al de las importaciones.

208
00:28:59,319 --> 00:29:08,339
Y balanza comercial negativa es cuando el valor de las importaciones es superior al de las importaciones.

209
00:29:08,920 --> 00:29:13,319
Entonces, aquellos países que exportan más que importan tienen una balanza comercial positiva,

210
00:29:14,019 --> 00:29:17,319
están ganando, digamos, dinero con este comercio.

211
00:29:18,380 --> 00:29:25,579
Mientras que aquellos que, digamos, el valor de sus importaciones es mayor al de las exportaciones,

212
00:29:25,579 --> 00:29:27,279
tienen una balanza comercial negativa.

213
00:29:27,279 --> 00:29:30,900
Al final está perdiendo dinero en cierta medida.

214
00:29:32,619 --> 00:29:38,119
Y volveremos a esto cuando hablemos de España, un poquito sobre las balanzas comerciales.

215
00:29:38,880 --> 00:29:44,039
Y luego tenemos el comercio interior, el comercio que se da dentro de las fronteras de un mismo país.

216
00:29:45,059 --> 00:29:52,019
Y aquí hablamos de comercio mayorista, es el que realizan las grandes cadenas de distribución,

217
00:29:52,019 --> 00:29:58,039
actividades logísticas, almacenamiento, es decir, todos los productos que van de las fábricas

218
00:29:58,039 --> 00:30:03,259
a aquellos almacenes logísticos que se encuentran generalmente en las afueras de las grandes ciudades.

219
00:30:04,640 --> 00:30:10,839
Y luego tenemos el comercio minorista, que es aquel comercio que llega al consumidor final.

220
00:30:10,839 --> 00:30:17,859
Un ejemplo de comercio minorista sería cualquier tienda que nos vende a nosotros, a consumidores finales.

221
00:30:17,859 --> 00:30:39,990
Un supermercado, una pequeña tienda de barrio, una boutique para comprar ropa, una tienda de Zara, una tienda de Verska, una tienda de cualquier marca que podamos pensar de esas que están en la Gran Vía, por ejemplo.

222
00:30:39,990 --> 00:30:51,890
Eso serían tiendas minoristas. Aparte de esto, existe también el comercio electrónico, porque hoy en día muchas de las compras ya no se realizan en tiendas físicas, sino en tiendas electrónicas.

223
00:30:52,150 --> 00:31:03,849
Por internet, desde nuestro móvil, ya buscamos el producto que queremos, le damos un clic y ya nos lo traen a nuestra casa. Eso sería comercio electrónico, que cada vez empieza a tener más importancia.

224
00:31:03,849 --> 00:31:18,720
Bueno, pues continuamos y vamos a hablar de otro concepto importante, economía terciarizada. También estos conceptos nuevos que igual no nos suenan mucho, pero cada vez los vamos a oír más.

225
00:31:19,000 --> 00:31:29,819
Una economía terciarizada es aquella que está, digamos, dominada por el sector terciario, es decir, es el que genera más riqueza y más empleo en el país.

226
00:31:29,819 --> 00:31:34,619
hablamos por ejemplo de economías terciarizadas

227
00:31:34,619 --> 00:31:38,299
cuando el 75% tanto del trabajo

228
00:31:38,299 --> 00:31:40,480
como del producto interior bruto de un país

229
00:31:40,480 --> 00:31:44,480
es decir, de la riqueza, se genera dentro del sector terciario

230
00:31:44,480 --> 00:31:46,440
se tienen que dar las dos

231
00:31:46,440 --> 00:31:50,019
trabajo y riqueza dentro del sector terciario

232
00:31:50,019 --> 00:31:52,339
¿qué países?

233
00:31:52,619 --> 00:31:55,920
aquí los tenemos, los que aparecen más en verde

234
00:31:55,920 --> 00:31:57,440
en color verde más intenso

235
00:31:57,440 --> 00:32:19,380
Pues toda la parte más al norte de América, Canadá y Estados Unidos, todo lo que es Europa Occidental incluida España y luego algunos otros lugares como por ejemplo Australia, tendríamos también quizás Singapur, esos son los países más terciarizados del mundo.

236
00:32:19,380 --> 00:32:28,119
Donde el sector terciario prácticamente ocupa a 3 de cada 4 personas y produce el 75% de la riqueza.

237
00:32:29,440 --> 00:32:33,680
¿Son países? ¿Qué tienen en común? ¿Qué creéis que tienen en común estos países?

238
00:32:40,759 --> 00:32:44,400
Bueno, pues son las economías más desarrolladas del mundo.

239
00:32:45,680 --> 00:32:53,779
Cuando tiene la reunión, pues el G7, estos países más industrializados, todos forman parte de este grupo.

240
00:32:53,779 --> 00:32:57,700
son los países donde más se trabaja en servicios

241
00:32:57,700 --> 00:32:59,400
¿por qué? porque en general

242
00:32:59,400 --> 00:33:01,579
porque muchas de las actividades industriales

243
00:33:01,579 --> 00:33:04,660
en estos países ya no se realizan dentro del país

244
00:33:04,660 --> 00:33:08,160
sino que la han deslocalizado a otros lugares del mundo

245
00:33:08,160 --> 00:33:10,180
es decir, España empieza por ejemplo

246
00:33:10,180 --> 00:33:12,839
a concentrarse más en el sector servicio

247
00:33:12,839 --> 00:33:16,259
cuando empieza también a deslocalizar parte del trabajo industrial

248
00:33:16,259 --> 00:33:18,880
a otros lugares del mundo

249
00:33:18,880 --> 00:33:41,660
Bueno, pues con esto quedaría terminado el bloque B y como hacemos después de cada bloque, damos una serie de actividades que son, digamos, obligatorias para aquellos que os examinéis con la modalidad de evaluación continua.

250
00:33:41,660 --> 00:33:58,160
Es decir, los que vayáis solo al examen no son obligatorias para vosotros, pero aquellos que queráis hacer evaluación continua, es decir, que los trabajos os puedan contar hasta un 30% de la nota, pues tenéis que realizar estas actividades.

251
00:33:58,160 --> 00:34:15,000
Entonces, aquí está el bloque. Como siempre, las dejo aquí, las vais leyendo, las actividades. Algunas de ellas son respuestas muy cortas basadas en el contenido del tema y otras requieren ver un vídeo.

252
00:34:15,000 --> 00:34:26,320
Por ejemplo, la actividad número 4 nos habla de las diferencias entre ganadería extensiva e intensiva, pero para contestarla nos pide que veamos un vídeo.

253
00:34:28,159 --> 00:34:41,880
Luego hay otras que están relacionadas con unas fotografías, os pongo una fotografía y me tenéis que decir qué tipo de actividad agraria es utilizando las clasificaciones que vimos en esta parte del tema.

254
00:34:41,880 --> 00:34:48,380
Entonces aquí vemos una foto, pues me decís, ¿esta agricultura qué tipo es? ¿Regadío, secano?

255
00:34:49,760 --> 00:34:56,239
Y me decís también si es una agricultura tradicional o avanzada tecnológicamente.

256
00:34:56,460 --> 00:35:01,420
Bueno, pues me vais dando la respuesta. Estas fotografías de la parte inferior, lo mismo.

257
00:35:01,940 --> 00:35:05,760
¿Son ganadería intensiva, son ganadería extensiva, tradicional?

258
00:35:05,760 --> 00:35:09,599
me vais diciendo lo que pensáis

259
00:35:09,599 --> 00:35:11,900
de cada una de estas fotografías

260
00:35:11,900 --> 00:35:15,500
me definís el tipo de ganadería y de agricultura

261
00:35:15,500 --> 00:35:20,059
que muestra, habría otras preguntas sobre agricultura

262
00:35:20,059 --> 00:35:22,780
habría otras preguntas en las que

263
00:35:22,780 --> 00:35:25,599
tenéis que realizar un esquema de lo aprendido en alguna parte

264
00:35:25,599 --> 00:35:28,639
del tema y la octava

265
00:35:28,639 --> 00:35:32,000
nos lleva

266
00:35:32,000 --> 00:35:33,539
al tema de la deslocalización

267
00:35:33,539 --> 00:35:36,420
pero la tendremos que responder después de ver un vídeo

268
00:35:36,420 --> 00:35:57,059
Es un vídeo, además, bastante interesante, que formó parte de un programa, igual conocéis a Jordi Évole, que tiene un programa llamado Salvados en la Sexta. Hace unos años hizo un programa desde Camboya y habló con algunos empresarios españoles que tienen empresas españolas deslocalizadas en esos países.

269
00:35:57,059 --> 00:36:09,219
Es decir, empresas españolas que producen en esos países, en este caso productos textiles. Pues realizo una entrevista a un empresario y en base a esa entrevista me vais a contestar una serie de preguntas.

270
00:36:09,219 --> 00:36:13,800
aquí otra serie de preguntas, la última por ejemplo

271
00:36:13,800 --> 00:36:17,440
es de un gráfico que nos habla del comercio exterior de España

272
00:36:17,440 --> 00:36:20,679
y en vista de este gráfico me tendréis que comentar

273
00:36:20,679 --> 00:36:23,860
cuál es la balanza comercial española, si es positiva

274
00:36:23,860 --> 00:36:26,780
o si es negativa y os pediré también

275
00:36:26,780 --> 00:36:29,400
que averigüéis mediante una búsqueda en internet

276
00:36:29,400 --> 00:36:32,659
sobre todo cuáles son las principales importaciones

277
00:36:32,659 --> 00:36:34,079
y exportaciones de España

278
00:36:34,079 --> 00:36:38,860
esas serán las actividades relacionadas

279
00:36:38,860 --> 00:36:40,320
con el bloque B del tema 1.

280
00:36:41,320 --> 00:36:45,320
Como hacemos siempre, os daré esta semana para que vayáis completándolas

281
00:36:45,320 --> 00:36:48,420
y la semana que viene, al comienzo o al final de la clase,

282
00:36:49,139 --> 00:36:53,440
daré unos minutos para que me preguntéis dudas sobre estas actividades

283
00:36:53,440 --> 00:36:55,860
y algunas las resolveremos entre todos.

284
00:36:57,380 --> 00:37:00,440
Yo más que nada me gusta resolver entre todos aquellas actividades

285
00:37:00,440 --> 00:37:03,440
en las que tenéis dudas.

286
00:37:03,500 --> 00:37:07,199
Que me digáis, Oscar, vamos a hacer la 4 o la actividad 5 más en detalle

287
00:37:07,199 --> 00:37:23,019
¿Por qué tengo dudas? Y ahí nos pararemos un rato y las resolveremos. Como hemos hablado, estas actividades, los que hacéis evaluación continua, las vais realizando en vuestro cuaderno.

288
00:37:23,059 --> 00:37:33,099
En el cuaderno que tenéis manual vais escribiéndolas a mano y respondiéndolas. Y luego me las entregaréis cuando hagáis el examen en diciembre.

289
00:37:33,920 --> 00:37:43,579
Aunque durante el curso, como he dicho, iré apoyando, si tenéis dudas os puedo ayudar, ya sea por correo electrónico o durante las clases que estamos desarrollando todos los jueves.

290
00:37:46,530 --> 00:37:56,230
Bueno, y esto sería el final del bloque B y ya este tema terminaría con el bloque C, que es el último del tema 1, que va a ser muy resumido.

291
00:37:56,230 --> 00:38:19,849
El bloque C, voy a dar simplemente unas pinceladas de la economía española. ¿Por qué? Porque ya en el bloque A y en el bloque B os he hecho preguntas en las actividades sobre la economía española, así que no creo que necesitemos entrar en mucha profundidad ahora porque tampoco tenemos tiempo, sino que simplemente veremos unas pequeñas pinceladas.

292
00:38:22,360 --> 00:38:27,440
Bueno, pues en este cuadrito, por ejemplo, resumo lo principal de la economía española,

293
00:38:28,000 --> 00:38:31,199
que es aquello que más o menos nos puede caer en un examen, además.

294
00:38:31,920 --> 00:38:34,800
¿La economía española es importante o no es importante?

295
00:38:35,159 --> 00:38:42,800
Bueno, pues yo creo que podemos decir que es una economía bastante potente dentro del mundo,

296
00:38:42,920 --> 00:38:49,940
porque es la 14ª economía mundial según el PIB, según la riqueza que produce, es la economía número 14 del mundo.

297
00:38:49,940 --> 00:39:04,039
Somos además miembros de la Unión Europea, que es una de las tres grandes potencias económicas del mundo junto con Estados Unidos y China. Es decir, Estados Unidos, China y luego viene ya la Unión Europea de la que somos parte muy importante.

298
00:39:04,840 --> 00:39:22,929
Somos una economía terciarizada. ¿Qué era terciarizada? ¿Os acordáis? Bueno, pues una economía donde el sector de servicios es el principal, tanto en cuanto al PIB como en generación de empleo.

299
00:39:23,769 --> 00:39:31,690
Es una economía que depende mucho del exterior en cuanto a energía. Importamos prácticamente tres cuartas partes de la energía que consumimos. ¿Por qué?

300
00:39:31,690 --> 00:39:49,210
Porque aún somos muy dependientes de las energías no renovables, del petróleo, del gas, sobre todo, y no las producimos nosotros porque no tenemos prácticamente ni pozos petrolíferos ni yacimientos de gas.

301
00:39:49,210 --> 00:39:51,809
así que tenemos que importarlas del exterior

302
00:39:51,809 --> 00:39:56,769
pero cada vez somos menos dependientes de todas formas

303
00:39:56,769 --> 00:40:01,369
¿por qué? porque estamos haciendo un gran esfuerzo en energías renovables

304
00:40:01,369 --> 00:40:04,530
en energía solar, eólica e hidráulica

305
00:40:04,530 --> 00:40:07,570
la hidráulica ya existía en España desde hace décadas

306
00:40:07,570 --> 00:40:10,550
pero en los últimos años somos testigos

307
00:40:10,550 --> 00:40:12,969
cuando viajamos en coche por España o en tren

308
00:40:12,969 --> 00:40:16,429
de que cada vez hay más parques solares y parques eólicos

309
00:40:16,429 --> 00:40:31,030
La energía solar y eólica empiezan a ser más importantes. La agricultura no tiene una gran importancia dentro de la economía española a nivel general, pero sí en algunas zonas.

310
00:40:31,030 --> 00:40:56,389
Y lo que sí tiene es una gran demanda internacional. Es decir, a pesar de ser menos del 5% del PIB de España, del Producto Interior Bruto, a pesar de que solo 5 de cada 100 euros que se generan en España vienen de este sector, sí que somos punteros en exportación de aceite de oliva, de vino, de naranjas, limones, cítricos, hortalizas.

311
00:40:56,389 --> 00:41:00,869
sobre todo hortalizas, pensemos también en los invernaderos situados en el sur de España

312
00:41:00,869 --> 00:41:07,710
y también somos importantes en carne de porcino, pensemos por ejemplo en los embutidos y en los jamones.

313
00:41:09,969 --> 00:41:18,909
La industria, que supone algo más de la industria y construcción, algo más del 20% de la riqueza generada por España al año,

314
00:41:19,670 --> 00:41:22,849
pues se sitúa en algunos puntos muy concretos.

315
00:41:22,849 --> 00:41:39,489
En el eje mediterráneo, es decir, de Cataluña, Comunidad Valenciana y Murcia, en el eje del Ebro, del río Ebro, es decir, desde el País Vasco hasta Cataluña pasando por Zaragoza y en Madrid, en la capital de España que, como sabemos, tiene bastante industria.

316
00:41:39,489 --> 00:42:00,070
¿Qué sectores son los más importantes? Pues el sector del automóvil, el sector de la alimentación, es decir, aunque el sector primario no suponga una gran parte del PIB, sí que proporciona materia prima al sector secundario para industria de procesamiento de alimentos,

317
00:42:00,070 --> 00:42:06,070
como, por ejemplo, toda la industria de los embutidos de la que hemos hablado o la industria del vino.

318
00:42:07,030 --> 00:42:11,889
También la industria metalúrgica, la industria química es importante y farmacéutica.

319
00:42:12,210 --> 00:42:18,710
Aquí tenemos importantes empresas farmacéuticas en Madrid. Estoy pensando, por ejemplo, en la zona de Aranjuez.

320
00:42:19,550 --> 00:42:26,349
Y también tenemos una industria energética importante en el sentido que, por ejemplo, importamos petróleo,

321
00:42:26,349 --> 00:42:33,369
pero necesitamos industria petroquímica para, digamos, producir a partir de ese petróleo la gasolina, por ejemplo.

322
00:42:34,690 --> 00:42:40,690
Y otra parte importante de nuestra economía dentro del sector terciario será el turismo.

323
00:42:41,610 --> 00:42:46,809
En España más del 12% de la riqueza se genera gracias al turismo.

324
00:42:49,019 --> 00:42:52,820
Luego en las preguntas de este apartado ya hablaremos algo más del turismo español,

325
00:42:53,420 --> 00:42:56,699
pero es un turismo muy relacionado con el sol y la playa.

326
00:42:56,699 --> 00:43:12,539
Bueno, pues como hemos hablado es una economía terciarizada, más del 75% del PIB en el sector servicios, el sector primario apenas más o menos un 5 y el secundario algo más del 20.

327
00:43:12,539 --> 00:43:29,699
El paro en España, la tasa de paro, bueno, ¿qué pensamos, que es alta o que es baja? ¿Qué pensamos, que la tasa de paro es alta, baja? ¿Cómo la vemos?

328
00:43:34,639 --> 00:43:49,030
Vale, alta, ¿pensamos que es alta? Pues sí, pues sí, y no, claro, depende siempre todo en economía, pues depende con qué lo compares, pero sí, bueno, dependiendo, por ejemplo,

329
00:43:49,030 --> 00:44:07,670
Tu respuesta, Álvaro, es buena porque si lo comparamos con la Unión Europea, es alta. Os avanzo que es alta comparada con la media de la Unión Europea, que es, digamos, nuestro hábitat natural. Es decir, pertenecemos a Europa y tenemos una de las tasas de paro más altas de toda Europa. Así que es alta.

330
00:44:08,469 --> 00:44:12,429
Pero claro, si comparamos con el paro que había hace 10 años, pues es baja.

331
00:44:12,429 --> 00:44:18,389
Hace 10 años estábamos por el 25% de paro, era un problema muy importante,

332
00:44:19,190 --> 00:44:21,670
y hoy en día estamos por el 11%.

333
00:44:21,670 --> 00:44:24,670
Es decir, ha bajado bastante en los últimos 10 años,

334
00:44:24,849 --> 00:44:26,909
pero sigue siendo alta comparada con Europa.

335
00:44:30,059 --> 00:44:34,000
El paro también afecta más a las mujeres que a los hombres en porcentaje.

336
00:44:35,380 --> 00:44:37,960
Entonces, esto tenemos que tenerlo siempre en cuenta,

337
00:44:37,960 --> 00:44:59,139
Que en España hablamos casi de un paro estructural, incluso a comienzos del siglo XX, en la época quizá de mayor esplendor de la economía española en las últimas décadas, digamos año 2006-2007, que parecía que había pleno empleo, seguía habiendo un paro de un 7-8%, es decir, parece que tenemos un paro estructural y que nunca baja de ahí.

338
00:44:59,139 --> 00:45:02,000
pero bueno, ahora estamos por el 11

339
00:45:02,000 --> 00:45:03,880
y bajando, vamos a ver cuánto continúa

340
00:45:03,880 --> 00:45:05,260
esto, esperemos que mucho tiempo

341
00:45:05,260 --> 00:45:10,010
y bueno, ya la última parte

342
00:45:10,010 --> 00:45:10,989
del tema es

343
00:45:10,989 --> 00:45:13,969
estos pequeños datos que doy

344
00:45:13,969 --> 00:45:14,909
de la Unión Europea

345
00:45:14,909 --> 00:45:17,849
es el club al que pertenecemos, el club

346
00:45:17,849 --> 00:45:19,829
digamos, la confederación

347
00:45:19,829 --> 00:45:21,909
a la que pertenecemos, de países de Europa

348
00:45:21,909 --> 00:45:23,949
es un proyecto, la Unión Europea

349
00:45:23,949 --> 00:45:25,789
que surge después de la

350
00:45:25,789 --> 00:45:27,570
Segunda Guerra Mundial, en principio para

351
00:45:27,570 --> 00:45:29,829
garantizar la paz en Europa, y qué mejor

352
00:45:29,829 --> 00:45:36,769
manera que garantizar la paz, compartiendo recursos, abriendo fronteras entre los diferentes

353
00:45:36,769 --> 00:45:43,570
países. Esto empezó muy poco a poco en Europa Occidental, Francia, Bélgica, Países

354
00:45:43,570 --> 00:45:52,710
Bajos, Luxemburgo, Italia, Alemania también, Alemania Occidental en ese momento, formaron

355
00:45:52,710 --> 00:46:00,530
la primera comunidad económica europea en los años 50 y poco a poco se fue extendiendo a gran parte

356
00:46:00,530 --> 00:46:09,730
del continente europeo. Ahora mismo somos 27 países. España forma parte desde el año 86 con casi 500 millones

357
00:46:09,730 --> 00:46:19,550
de habitantes. Es un club europeo que ha ido creciendo hasta 2017 donde, por ejemplo, Gran Bretaña se dio de baja,

358
00:46:19,550 --> 00:46:29,090
el famoso Brexit, pero en general ha ido creciendo con el paso de las décadas. Esto hace que ahora Europa sea la tercera potencia económica del mundo,

359
00:46:29,710 --> 00:46:37,349
solo por detrás de China y Estados Unidos, es decir, somos una gran potencia, aunque no solo económica, la Unión Europea es también política,

360
00:46:37,550 --> 00:46:45,889
es una unión de ciudadanos que nos permite viajar por Europa sin necesidad de pasaporte, nos permite trabajar en otros lugares de Europa,

361
00:46:45,889 --> 00:47:04,150
Yo doy fe de ello, yo he trabajado en Finlandia, he trabajado en Irlanda y no he necesitado ni permiso de trabajo ni pasaporte, sino con mi DNI me ha servido para ir a esos países, aplicar a diferentes trabajos y poder trabajar con los mismos derechos que los finlandeses o que los irlandeses.

362
00:47:04,150 --> 00:47:11,389
Es algo bastante importante y, digamos, de la misma manera, otros europeos pueden venir también a trabajar y a vivir a España.

363
00:47:14,630 --> 00:47:18,630
Y de este tema, ya vamos acabando, pues también dejo una serie de actividades.

364
00:47:19,610 --> 00:47:22,789
Unas actividades de este bloque C sobre la economía española.

365
00:47:23,610 --> 00:47:34,190
En la primera, os presento una gráfica para que me, en base a esa gráfica, me digáis cuál es el sector principal en cuanto a ocupación en España,

366
00:47:34,190 --> 00:47:39,289
en cuanto a trabajadores y cómo se llama a ese tipo de economía.

367
00:47:40,869 --> 00:47:46,190
Luego haré algunas preguntas que son más bien reflexiones sobre el sector turístico en España,

368
00:47:46,190 --> 00:47:58,309
es decir, en base a este mapa de España, ¿dónde tiene el turismo mayor importancia en cuanto a trabajadores,

369
00:47:58,309 --> 00:48:02,309
en cuanto a la población ocupada, pues me vais señalando aquellos lugares

370
00:48:02,309 --> 00:48:06,849
que son los que están en color naranja más intenso.

371
00:48:07,050 --> 00:48:11,030
Pues vamos viendo, me habláis de qué comunidades autónomas son estas,

372
00:48:12,010 --> 00:48:15,909
qué porcentaje de trabajadores se dedican al sector terciario

373
00:48:15,909 --> 00:48:22,570
y por qué creéis que esas comunidades autónomas y no otras

374
00:48:22,570 --> 00:48:27,309
son aquellas que tienen más trabajadores dentro del sector turístico.

375
00:48:27,309 --> 00:48:35,079
Y luego otra pregunta, la tercera será relacionada con la tasa de paro de la que hemos hablado.

376
00:48:35,420 --> 00:48:42,639
Vamos a ver qué tasa de paro hay en España desde 2006 hasta el año pasado, que es el último año del que tenemos datos.

377
00:48:43,639 --> 00:48:50,480
Y me vais comentando por qué unos años sube, por qué otros baja.

378
00:48:50,780 --> 00:48:53,820
Entonces, esto lo ponéis en relación con la economía, evidentemente.

379
00:48:54,579 --> 00:48:58,960
Pues me habláis, ¿qué relación tuvo la crisis de 2008-2012 con el paro?

380
00:48:59,320 --> 00:49:12,880
¿Qué ocurrió después? ¿Qué ocurrió cuando tuvimos el COVID en España? ¿Qué ocurrió con el paro? ¿Sobió? ¿Bajó? Pues me vais explicando esta gráfica del paro en función de lo que ocurrió en España durante esos años.

381
00:49:12,880 --> 00:49:18,139
Bueno, como en este tema hemos presentado bastantes actividades

382
00:49:18,139 --> 00:49:24,019
no os preocupéis que la siguiente clase la voy a dedicar casi en exclusiva

383
00:49:24,019 --> 00:49:27,139
a que vayamos resolviendo estas actividades

384
00:49:27,139 --> 00:49:32,780
pero claro, os pido que en la siguiente clase intentéis estar algo puntuales

385
00:49:32,780 --> 00:49:36,860
y me vayáis haciendo preguntas sobre estas actividades

386
00:49:36,860 --> 00:49:38,719
así las resolvemos entre todos

387
00:49:38,719 --> 00:49:43,460
sobre todo entre aquellos que vayáis a presentaros a la evaluación continua

388
00:49:43,460 --> 00:49:45,539
porque esto va a suponer parte de vuestra nota

389
00:49:45,539 --> 00:49:55,230
así que os conviene tenerlas bien en el cuaderno

390
00:49:55,230 --> 00:50:02,030
y por último deciros que la semana que viene

391
00:50:02,030 --> 00:50:03,929
de esto ya hablaremos el jueves que viene

392
00:50:03,929 --> 00:50:06,510
pero voy a subir el primer cuestionario

393
00:50:06,510 --> 00:50:10,070
las primeras actividades a realizar desde el aula virtual

394
00:50:10,070 --> 00:50:13,010
es decir, hemos quedado que la evaluación continua va a ser

395
00:50:13,010 --> 00:50:23,530
el cuaderno, que lo vais haciendo en papel, a boli, poco a poco y apoyándoos en las dudas que me comentéis.

396
00:50:24,010 --> 00:50:27,449
Y ese cuaderno me lo entregaréis en diciembre cuando vengáis al examen.

397
00:50:28,070 --> 00:50:31,710
Y por otro lado haremos un cuestionario de cada uno de los temas.

398
00:50:32,289 --> 00:50:38,489
Así que bueno, ahora podéis repasar el tema y el jueves que viene ya os diré qué día voy a abrir el cuestionario.

399
00:50:38,489 --> 00:51:03,409
El cuestionario será a través de la ola virtual y será tipo test de respuestas múltiples o de unir conceptos o de darme una respuesta escrita pero muy breve. Una respuesta que puede ser una palabra, una línea. Va a ser un test que probablemente se resuelva, será de unas 30 preguntas aproximadamente y se resolverá en una hora máximo.

400
00:51:03,409 --> 00:51:07,030
entonces por cada test tendréis hasta dos oportunidades

401
00:51:07,030 --> 00:51:09,869
y os contaré aquel test en el que saquéis

402
00:51:09,869 --> 00:51:12,309
en aquel cuestionario en el que saquéis mejor nota

403
00:51:12,309 --> 00:51:16,309
así que tendréis dos oportunidades y me quedaré con la mejor nota

404
00:51:16,309 --> 00:51:16,889
que tengáis

405
00:51:16,889 --> 00:51:21,050
entonces eso, serán preguntas de

406
00:51:21,050 --> 00:51:25,170
respuesta múltiple, preguntas muy cortas

407
00:51:25,170 --> 00:51:27,610
o unir conceptos con flechas

408
00:51:27,610 --> 00:51:31,150
o en algún caso puedo poner una fotografía

409
00:51:31,150 --> 00:51:40,309
y que en base a esa fotografía pues me deis una respuesta corta o me contestéis a un cuestionario de respuestas múltiples, ¿vale?

410
00:51:40,409 --> 00:51:50,210
Pero va a ser bastante sencillo para el que repase y aquel que tenga los apuntes delante porque evidentemente el cuestionario se va a responder mejor con los apuntes delante.

411
00:51:50,210 --> 00:51:52,510
¿Vale? Pues esto es todo

412
00:51:52,510 --> 00:51:55,070
¿Tenéis alguna duda sobre la clase de hoy?

413
00:52:02,199 --> 00:52:03,579
Vale, pues veo que no

414
00:52:03,579 --> 00:52:08,219
De todas formas, sé que hoy he pisado un poco el acelerador

415
00:52:08,219 --> 00:52:11,599
La siguiente clase va a ser más relajada y más reflexiva

416
00:52:11,599 --> 00:52:14,460
Quiero en la siguiente clase que participéis más

417
00:52:14,460 --> 00:52:18,420
para que entre todos podamos ir resolviendo algunos de los ejercicios

418
00:52:18,420 --> 00:52:20,300
¿Vale? De manera que

419
00:52:20,300 --> 00:52:24,219
sobre todo a los que hagáis evaluación continua

420
00:52:24,219 --> 00:52:26,880
os pueda apoyar un poco en ese proceso.

421
00:52:29,579 --> 00:52:42,440
Pues muchísimas gracias, como he comentado al principio de la clase, el martes 20 tendremos una charla presencial en el Cepador Casitas

422
00:52:42,440 --> 00:52:51,039
que está pensada para los alumnos de presencial y de semipresencial, pero aquellos alumnos de distancia que queráis venir,

423
00:52:51,039 --> 00:52:54,639
pues estáis cordialmente invitados el martes 20 de octubre

424
00:52:54,639 --> 00:52:57,659
a venir al centro y participar en esta charla

425
00:52:57,659 --> 00:53:00,239
sobre publicidad y medios de comunicación

426
00:53:00,239 --> 00:53:02,780
yo, si alguno va a venir

427
00:53:02,780 --> 00:53:05,300
le aconsejo que me envíe un correo electrónico

428
00:53:05,300 --> 00:53:08,159
para avisarme y de esta manera

429
00:53:08,159 --> 00:53:10,599
pues también estoy enterado de que viene

430
00:53:10,599 --> 00:53:13,179
porque yo valoro muy positivamente al que pueda venir

431
00:53:13,179 --> 00:53:15,639
evidentemente para vosotros no es obligatorio

432
00:53:15,639 --> 00:53:19,179
porque no estáis en presencial, pero si queréis venir estáis invitados

433
00:53:19,179 --> 00:53:22,699
bueno pues con esto acabamos

434
00:53:22,699 --> 00:53:24,139
la clase de hoy

435
00:53:24,139 --> 00:53:24,980
muchísimas gracias