1
00:00:00,000 --> 00:00:08,960
En este OneNote tenemos todo lo relacionado con la información que necesitan nuestros

2
00:00:08,960 --> 00:00:19,600
alumnos. Aquí vemos a los alumnos que están agregados a este aula y tenemos las diferentes

3
00:00:19,600 --> 00:00:26,340
secciones y diferentes apartados divididos por unidades. Como podemos ver aquí está

4
00:00:26,820 --> 00:00:39,340
el vocabulario, la gramática. Hemos añadido también unos links para que puedan practicar

5
00:00:39,340 --> 00:00:57,420
y puedan utilizarlos para autoevaluarse. Y aquí tienen todo el contenido que vamos

6
00:00:57,420 --> 00:01:10,420
a ver durante el curso. Tienen algún PDF y alguna página web donde pueden practicar.

7
00:01:10,420 --> 00:01:21,620
Como podemos ver aquí en vista tienen la accesibilidad, el lector inmersivo que les

8
00:01:21,620 --> 00:01:38,660
puede ayudar a la hora de escuchar. Pueden utilizarlo los alumnos que tengan alguna dificultad.

9
00:01:38,660 --> 00:01:51,580
Y el Zoom. Hemos utilizado diferentes tipos de fuentes diferentes para que les sea más

10
00:01:51,580 --> 00:02:00,300
fácil a los alumnos con dislexia estudiar y aprender. Y diferentes colores subrayando.

11
00:02:00,300 --> 00:02:11,020
Aquí podemos ver diferentes actividades de autoevaluación. Y algunas extra para que

12
00:02:11,020 --> 00:02:26,620
practiquen y vean su propio aprendizaje. En el Teams cada clase tiene su grupo de

13
00:02:26,620 --> 00:02:34,740
Teams y en el que tienen todos los contenidos de cada asignatura. Y tenemos muchos grupos

14
00:02:34,740 --> 00:02:42,020
de profesores en los que vamos comunicándonos y compartiendo material para realizar con

15
00:02:42,020 --> 00:02:48,940
los alumnos. En este caso con Sexto C les propuse jugar

16
00:02:48,940 --> 00:02:59,220
al Bluket que es una aplicación muy parecida al Kahoot en la que tienen que responder a

17
00:02:59,220 --> 00:03:06,500
preguntas también de una manera gamificada. Y les mandé la tarea de Irregular Birds que

18
00:03:06,500 --> 00:03:18,180
es un Forms. Si vamos a ver la tarea aparecen todos los alumnos que han entregado los puntos

19
00:03:18,180 --> 00:03:30,820
y las calificaciones. En mi colegio que se llama El Valle en Valdebernado

20
00:03:30,820 --> 00:03:39,220
tenemos una plataforma digital propia puesto que es un centro privado concertado. Entonces

21
00:03:39,220 --> 00:03:47,460
utilizamos Heathen que es un sistema en los que los padres reciben toda la información

22
00:03:47,500 --> 00:03:55,580
de todo lo que vamos haciendo día a día. Vamos metiendo en cada asignatura lo que

23
00:03:55,580 --> 00:04:02,460
vamos haciendo aquí en ejercicios y vamos marcando los ejercicios que vamos haciendo

24
00:04:02,460 --> 00:04:16,180
y el tiempo y en la lista de alumnos ven cada uno sus calificaciones. Vamos metiendo las

25
00:04:16,220 --> 00:04:23,780
preguntas que les vamos haciendo, los controles o los cuadernos y queda así reflejada su

26
00:04:23,780 --> 00:04:33,980
evaluación. Tenemos la aplicación de Alexia, la plataforma de Alexia en la que también

27
00:04:33,980 --> 00:04:49,820
los padres ven las notas de sus hijos y es donde nosotros les metemos todas las calificaciones

28
00:04:49,820 --> 00:05:02,900
del primer, segundo y tercer trimestre. Por ejemplo aquí le damos a evaluar y nos aparece

29
00:05:02,900 --> 00:05:10,460
cada alumno con su nota correspondiente. Vamos metiéndola una a una y lo guardamos.

30
00:05:10,460 --> 00:05:27,740
Cuando termina la evaluación y el curso nos vamos a raíces y aquí es donde metemos la

31
00:05:27,740 --> 00:05:29,140
evaluación final.