1 00:00:00,000 --> 00:00:09,880 Hola, buenas. Soy Isabel Torres y os voy a presentar este vídeo sobre creación de contenidos 2 00:00:09,880 --> 00:00:19,160 educativos digitales. En este caso se trata de Kahoot, que es una aplicación enfocada 3 00:00:19,160 --> 00:00:26,800 y de gran valor para el docente. Como veis tengo mi cuenta básica, no es mi cuenta de 4 00:00:26,800 --> 00:00:33,720 pago y lo que os voy a presentar es algo que hice este mismo año para un cuarto de primaria, 5 00:00:33,720 --> 00:00:40,840 para la parte bilingüe, para la asignatura de Ciencias Naturales, justo cuando estábamos 6 00:00:40,840 --> 00:00:47,960 acabando el tema de animales, donde en cuartos de primaria se hace bastante hincapié entre los 7 00:00:47,960 --> 00:00:55,240 procesos de los seres vivos, de nutrición y reproducción y demás, y sobre todo la diferenciación 8 00:00:55,240 --> 00:01:02,160 entre vertebrados y invertebrados y sus diferentes grupos. Entonces aquí sí que hizo falta que cada 9 00:01:02,160 --> 00:01:08,360 equipo, en mi colegio trabajamos en aprendizaje cooperativo y se sientan por equipos, cada equipo 10 00:01:08,360 --> 00:01:14,360 se le dio una tablet, así que tenían que consensuar entre los cuatro, tenía que leer la 11 00:01:14,360 --> 00:01:21,480 pregunta, acordar que contestaban y consensuar entre ellos cuatro la respuesta. Entonces aquí 12 00:01:21,480 --> 00:01:29,160 es el banco de preguntas que realicé. Por supuesto en una de las dos clases, porque doy clase a 13 00:01:29,160 --> 00:01:34,680 cuarto A y a cuarto B, a la hora de crear las preguntas sí que modifiqué y tengo un alumno 14 00:01:34,680 --> 00:01:43,120 de TDH y entonces lo que hago es subrayar, se puede subrayar, por ejemplo aquí no está subrayada, 15 00:01:43,120 --> 00:01:49,480 pero se puede subrayar la palabra itching, lo que le va a facilitar a él a poner más el foco en las 16 00:01:49,480 --> 00:01:54,600 palabras importantes y discriminar a aquellas que no le son de mucha utilidad para contestar. 17 00:01:54,600 --> 00:02:02,720 Y luego nada, tienen cuatro opciones y marco la correcta. Al igual que aplicas, que lo expliqué 18 00:02:02,720 --> 00:02:14,160 en el vídeo anterior, Kahu también me genera informes. Los grupos, como veis, voy a ir a la biblioteca, 19 00:02:14,160 --> 00:02:37,200 aquí estaría, aquí tienen las diferentes opciones y también me genera unos informes, por ejemplo aquí 20 00:02:37,200 --> 00:02:48,560 se jugó, había seis jugadores, seis equipos, seis tablets. Aquí se formularon 18 preguntas, 21 00:02:48,560 --> 00:02:55,280 aquí me aparece un resumen, lo hicieron bastante bien, un 90%. Estos juegos sí que los realizo al 22 00:02:55,280 --> 00:03:01,080 final del tema, justo antes de la prueba escrita. Y aquí están, ellos cada vez se ponen un nombre 23 00:03:01,080 --> 00:03:06,320 diferente, los ganadores, Real Madrid, Whatsapp, los ganadores, unos con minúscula y otros con 24 00:03:06,360 --> 00:03:11,760 mayúscula, los Capibara y Depas Chin. Y aparece el índice de respuestas, el porcentaje de respuestas 25 00:03:11,760 --> 00:03:14,520 correctos. Y eso es todo, muchas gracias.