1
00:00:01,330 --> 00:00:06,870
Voy a hablar de mi aula virtual en la herramienta de gestión del aprendizaje Google Classroom.

2
00:00:07,490 --> 00:00:16,170
Esta aula virtual se creó para unos grupos de segundo y había de varias asignaturas, matemáticas, lengua, inglés, science y art.

3
00:00:16,929 --> 00:00:24,429
Entonces, en esta aula virtual se publicaban contenidos de diferentes tipos.

4
00:00:24,429 --> 00:00:30,210
Por ejemplo, enlaces externos de actividades a los que ellos pueden acceder, como ampliación.

5
00:00:31,329 --> 00:00:38,689
fichas interactivas que pueden hacer en casa o que tienen que hacer en casa según las

6
00:00:38,689 --> 00:00:46,729
instrucciones. Ellos acceden al enlace y hacen la actividad y luego le dan a enviar las respuestas

7
00:00:46,729 --> 00:00:55,890
a mi profesor, ponen su nombre en clave y me la mandan a mí. Yo accedo a través de

8
00:00:55,890 --> 00:01:03,729
En mi cuenta de LiveWorksits, en mi bandeja de entrada, tengo las fichas que han ido haciendo los alumnos,

9
00:01:03,850 --> 00:01:09,349
su nombre en clave, que luego explicaré, y la puntuación que la propia página web les asigna.

10
00:01:09,810 --> 00:01:22,540
Pero yo de todas formas puedo acceder al ejercicio que ha hecho el alumno y ver qué es lo que ha contestado.

11
00:01:22,540 --> 00:01:28,599
Por si hay alguna duda, hay algún fallo en la ficha, y yo saber en qué están fallando los alumnos.

12
00:01:28,599 --> 00:01:36,000
Otro tipo de contenidos que publico en Google Classroom son instrucciones generales para la clase

13
00:01:36,000 --> 00:01:40,299
En este caso serán unas consignas de carnaval, de cosas que tenían que traer

14
00:01:40,299 --> 00:01:49,359
Todo esto siempre después de comprobar, ya que lo más difícil de Google Classroom es tener que crear las cuentas de los alumnos

15
00:01:49,359 --> 00:01:53,120
Y que sus familias, porque son niños de segundo de primaria en este caso

16
00:01:53,120 --> 00:01:56,120
sus familias saben acceder

17
00:01:56,120 --> 00:01:57,319
al usuario

18
00:01:57,319 --> 00:01:59,480
y acostumbrarles a que

19
00:01:59,480 --> 00:02:02,159
accedan regularmente

20
00:02:02,159 --> 00:02:03,219
por eso yo siempre

21
00:02:03,219 --> 00:02:05,239
he publicado pues

22
00:02:05,239 --> 00:02:08,159
un par de veces a la semana en días concretos

23
00:02:08,159 --> 00:02:10,020
para que ellos estén acostumbrados a

24
00:02:10,020 --> 00:02:11,860
entrar y en ese caso

25
00:02:11,860 --> 00:02:13,379
es cuando ya se puede utilizar como

26
00:02:13,379 --> 00:02:14,599
tablón de anuncios

27
00:02:14,599 --> 00:02:17,960
también como

28
00:02:17,960 --> 00:02:20,139
expositor de trabajos

29
00:02:20,139 --> 00:02:20,759
que se han hecho

30
00:02:20,759 --> 00:02:38,180
pues en este caso en plástica, cosas que hemos hecho en clase, cumpleaños, vídeos de YouTube, imágenes.

31
00:02:39,599 --> 00:02:47,740
En este caso Google Classroom es menos atractivo que un blog, pero bueno, tiene la parte también de ser un espacio privado para los miembros de la clase.

32
00:02:47,740 --> 00:02:56,740
En este caso, esta actividad es una imagen y consiste en vestir un mensaje secreto a partir de las iniciales de las palabras en inglés.

33
00:02:58,539 --> 00:03:13,740
También videos creados por mí, por ejemplo este video explicando curiosidades de la Antártida a partir de un libro.

34
00:03:13,740 --> 00:03:36,009
Esto fue durante uno de los confinamientos que tuvimos por la nevada filomena, me parece. Ellos pueden dejar comentarios también. Se pueden utilizar iconos para apoyar las palabras en inglés y que ellos entiendan un poquito más.

35
00:03:36,009 --> 00:03:39,050
enlaces a Google Meet

36
00:03:39,050 --> 00:03:42,629
que está relacionado también con

37
00:03:42,629 --> 00:03:43,729
al ser de Google

38
00:03:43,729 --> 00:03:47,750
está también relacionado con Google Classroom

39
00:03:47,750 --> 00:03:49,949
entonces lo hemos utilizado también como

40
00:03:49,949 --> 00:03:54,550
tablón en el que publicar el enlace a la videollamada

41
00:03:54,550 --> 00:03:57,379
para

42
00:03:57,379 --> 00:04:02,659
para controlar quién hace cada cosa

43
00:04:02,659 --> 00:04:04,199
pues tenemos sus nombres en clave

44
00:04:04,199 --> 00:04:09,979
están anonimizados no es suficiente como para que no se sepa quién es

45
00:04:09,979 --> 00:04:14,000
pero al mismo tiempo yo sí sé quién es por sus iniciales y por su número de lista

46
00:04:14,000 --> 00:04:18,439
y como atención a la diversidad también tenemos tareas en Google Classroom

47
00:04:18,439 --> 00:04:21,379
que se pueden enviar solo a una persona

48
00:04:21,379 --> 00:04:24,360
por ejemplo esta tarea que es un formulario de Google

49
00:04:24,360 --> 00:04:28,480
sobre los colores pues la he enviado solo a un alumno

50
00:04:28,480 --> 00:04:35,860
y luego le corrijo al alumno al que le he asignado la tarea.

51
00:04:36,759 --> 00:04:37,240
Aquí está.

52
00:04:38,879 --> 00:04:43,019
También el formulario se puede configurar de forma que sea autocorregido.

53
00:04:44,480 --> 00:04:48,620
Y esta es la forma en la que yo utilizo Google Classroom.