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00:00:01,010 --> 00:00:06,849
A continuación voy a presentar los diferentes contenidos que he ido creando y modificando a lo largo del curso

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00:00:06,849 --> 00:00:09,929
y que voy a presentar como evidencias en el porfolio.

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00:00:10,349 --> 00:00:12,470
El primero de ellos es el spasel.

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00:00:13,910 --> 00:00:18,550
Este es un spasel sobre el reglamento de baloncesto que se ha asignado a los alumnos de tercero de la ESO.

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00:00:19,690 --> 00:00:29,469
Como se muestra aquí, yo lo que hago es coger el vídeo, modificar o cambiar las preguntas que yo considere

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00:00:29,469 --> 00:00:35,270
y luego a través de la aplicación de Spazzle se asigna a las dos clases.

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00:00:35,570 --> 00:00:40,789
Y esto también a su vez va sincronizado con el Google Classroom,

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00:00:40,829 --> 00:00:49,030
de manera que cuando los alumnos hagan el Spazzle aquí, su nota sale reflejada también en Google Classroom.

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00:00:49,950 --> 00:00:57,009
Si pinchamos aquí, veis, aquí saldría un listado con todos los alumnos y todas las notas de cada uno de ellos.

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00:00:57,009 --> 00:01:07,010
y como veis aquí, a través de este botón se le da y las notas pasarían a estar en Google Classroom, como vamos a ver a continuación.

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00:01:08,069 --> 00:01:16,030
Le damos aquí y aquí estarían ya todas las tareas asignadas y evaluadas.

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00:01:16,870 --> 00:01:25,730
El segundo de ellos, el segundo contenido, es un cuestionario sobre primeros auxilios que se le asignó a los alumnos de primero de la ESO.

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00:01:25,730 --> 00:01:47,069
Este es un cuestionario que yo creé, ¿vale? Y se le asignó a todos los alumnos. Ellos fueron dando su respuesta y automáticamente le daba el feedback con su nota, ¿vale? Y igualmente aquí también vendría reflejado en el Classroom de primero.

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00:01:47,069 --> 00:01:57,569
Le damos aquí, cuestiones de primeros auxilios y aquí saldrían también todas las tareas evaluadas.

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00:01:58,590 --> 00:02:06,709
Y por último, el último contenido que presento es un CAHUT, que se le presentó también a los alumnos de primero de la ESO sobre higiene postural.

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00:02:07,349 --> 00:02:13,590
Aquí directamente les pasaba yo el código en clase, los alumnos accedían y iban contestando las notas.

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00:02:13,590 --> 00:02:25,689
Y por último aquí en la aplicación de Kahoot me sale un informe con todos los alumnos que han participado y su nota y su puntuación.

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00:02:26,729 --> 00:02:31,129
Y hasta aquí la evidencia de creación de contenido.