1 00:00:00,000 --> 00:00:10,280 Hola, buenas tardes. Soy María López García y a continuación les presento una clase que 2 00:00:10,280 --> 00:00:17,320 hice con mis alumnos hace apenas unas semanas en la que tratamos el tema, la temática de 3 00:00:17,320 --> 00:00:23,920 palabras. Les enseño cómo ha ido, tenían que ir averiguando qué estaban haciendo estas 4 00:00:23,920 --> 00:00:30,320 personas y a la derecha les ponía la solución. En este caso era que tenían que averiguar 5 00:00:30,320 --> 00:00:37,800 las instrucciones de un juego en el que iban diciendo películas en orden alfabético. Aquí 6 00:00:37,800 --> 00:00:45,440 más actividades más, con las respuestas, ¿de acuerdo? Y a continuación les presentaba 7 00:00:45,440 --> 00:00:50,560 una palabra que es la palabra palabras, valga la redundancia, y tenían que pensar expresiones 8 00:00:50,560 --> 00:00:56,560 que contuviesen la palabra palabra. Aquí les daba una serie de ejemplos, voy a poner 9 00:00:56,560 --> 00:01:04,560 esto un poco más arriba para que no se pierda. Vamos a ver, aquí una vez más con las respuestas, 10 00:01:04,560 --> 00:01:12,840 ¿de acuerdo? Y esto nos llevaba a un debate en el que tenían que decidir con cuál de 11 00:01:12,840 --> 00:01:21,280 estas frases estaban más de acuerdo. Conocí a este hombre, esto nos iba a llevar posteriormente 12 00:01:21,280 --> 00:01:29,080 a un vídeo sobre David Crystal, autor de este libro en el que trataba sobre si la lengua 13 00:01:29,080 --> 00:01:35,600 se estaba deteriorando o no con el uso de abreviaturas. Y aquí tenemos las preguntas 14 00:01:35,600 --> 00:01:42,640 que tenían que contestar mientras que veían un vídeo y aquí las respuestas. Y este material 15 00:01:43,120 --> 00:01:52,040 lo preparé yo utilizando un PowerPoint, simplemente una tarea digital muy sencilla 16 00:01:52,040 --> 00:02:01,400 pero muy efectiva. A continuación trabajamos con más palabras de vocabulario. Y ya está, 17 00:02:01,400 --> 00:02:04,080 aquí estamos. Espero que haya sido útil.