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00:00:01,070 --> 00:00:08,470
Bueno, voy a mostrar la primera evidencia, cómo gestiono mi plataforma de aprendizaje, mi aula virtual.

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00:00:09,509 --> 00:00:13,150
Entramos en aulas virtuales, tengo mi acceso directo para hacerlo más rápido.

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00:00:14,470 --> 00:00:21,469
Pongo Guadilla del Monte, que es la localidad donde yo trabajo, en el Instituto Arquitecto Ventura Rodríguez.

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00:00:22,910 --> 00:00:29,850
Y ahí, bueno, pues voy a elegir, por ejemplo, primero bachillerato, que es uno de los niveles que he impartido este año,

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00:00:29,850 --> 00:00:35,109
y la asignatura de anatomía aplicada, primero bachillerato, de este curso que podéis ver ahí.

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00:00:36,090 --> 00:00:41,670
Yo selecciono mi aula virtual, accedo con mi usuario y contraseña

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00:00:41,670 --> 00:00:49,210
y aquí podemos ver cómo tengo mi materia organizada, con una imagen de presentación,

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00:00:50,109 --> 00:00:54,310
la presentación de la materia, con recursos generales de utilidad siempre,

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00:00:54,310 --> 00:00:58,950
la presentación de la materia que hacemos el primer día

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00:00:58,950 --> 00:01:03,490
y todos los recursos que podemos usar que son de interés para los alumnos

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00:01:03,490 --> 00:01:11,290
y luego organizo las diferentes secciones con las temáticas que vamos a ir viendo.

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00:01:12,450 --> 00:01:17,030
Entonces, tenemos aquí, por ejemplo, si podéis ver,

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00:01:17,290 --> 00:01:20,290
aquí tenemos el tema 1, los seres vivos,

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00:01:20,290 --> 00:01:22,909
Tema 2, el aparato locomotor

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00:01:22,909 --> 00:01:24,950
Tema 3, aparato respiratorio y fonador

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00:01:24,950 --> 00:01:27,049
Tema 4, aparato circulatorio

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00:01:27,049 --> 00:01:31,810
Bueno, tengo matriculados aquí a mis alumnos, en participantes

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00:01:31,810 --> 00:01:34,569
Lo hicimos con automatrícula

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00:01:34,569 --> 00:01:38,730
Están todos aquí, si lo podéis ver a mis estudiantes matriculados

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00:01:38,730 --> 00:01:47,810
Y bueno, pues aquí tengo la forma en la que matriculé a mis estudiantes

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00:01:47,810 --> 00:01:53,709
que fue todo por el proceso de automatriculación. Ellos mismos se matricularon.

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00:01:53,790 --> 00:02:02,069
Yo luego revisé que estaba todo bien y confirmamos que estábamos todos e iniciamos el curso.

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00:02:02,250 --> 00:02:08,710
Como veis, dentro del curso tengo y dentro de las temáticas, por ejemplo, el aparato respiratorio y fonador,

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00:02:09,310 --> 00:02:15,710
tenemos además de subir siempre la presentación digital que se proyecta en clase

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00:02:15,710 --> 00:02:22,069
para dar los contenidos teóricos, pues actividades que vemos aquí en rosita,

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00:02:22,870 --> 00:02:27,990
actividades diversas que ellos hacen y yo evalúo, ¿vale?

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00:02:28,009 --> 00:02:31,330
Aquí tenemos, bueno, pues algunas actividades calificadas,

28
00:02:32,389 --> 00:02:37,310
ver todos los envíos, bueno, como las tengo aquí calificadas para mis alumnos,

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00:02:37,830 --> 00:02:42,969
ellos mandan sus archivos de foto, la actividad resuelta,

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00:02:42,969 --> 00:02:47,270
Podemos ver, bueno, pues un ejemplo, ¿vale?

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00:02:47,810 --> 00:02:55,870
Bien, y tenemos también pues los laboratorios, que son actividades variadas, ¿no?

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00:02:55,949 --> 00:03:02,710
Hacemos actividades de clase, actividades donde suben el informe de prácticas que elaboran ellos.

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00:03:02,710 --> 00:03:09,030
Por ejemplo, aquí tenemos algunos de los informes de prácticas que me han subido los alumnos,

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00:03:09,030 --> 00:03:16,150
que se corrigen la mayor parte, los hacemos a través de rúbricas, las corregimos,

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00:03:16,310 --> 00:03:23,770
ahí tienen su informe de prácticas, corregido, y además de esto,

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00:03:24,610 --> 00:03:30,370
tenemos otras actividades que subimos para atender a la diversidad, variadas,

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00:03:30,370 --> 00:03:33,129
como pueden ser

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00:03:33,129 --> 00:03:36,270
mini vídeos explicativos

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00:03:36,270 --> 00:03:39,430
enlaces a páginas web de interés

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00:03:39,430 --> 00:03:42,870
por ejemplo aquí tenemos varios mini vídeos

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00:03:42,870 --> 00:03:44,669
recursos variados

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00:03:44,669 --> 00:03:46,669
donde ellos pueden trabajar

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00:03:46,669 --> 00:03:48,050
otro de laboratorio

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00:03:48,050 --> 00:03:50,509
y como herramienta de evaluación

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00:03:50,509 --> 00:03:53,610
tenemos aquí un test de evaluación final de este tema

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00:03:53,610 --> 00:03:56,710
que lo resolvieron online

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00:03:56,710 --> 00:04:16,709
Es un test con preguntas de diverso estilo, donde tenemos preguntas tipo test, desde preguntas de autocompletar, ya podemos ver aquí el test, con preguntas con respuesta múltiple o de completar.

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00:04:16,709 --> 00:04:38,670
Autocompletar, podemos ver otros ejemplos, como veis aquí, las preguntas del test o preguntas de autocompletar, por ejemplo, una palabra, un ejemplo, aquí, bueno, la siguiente página, esta es de, por ejemplo, de respuesta de autocompletar.

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00:04:38,670 --> 00:04:49,990
Bueno, pues hacemos preguntas variadas para que los alumnos y en la diversidad que hay de alumnos puedan ser atendidos a través de esta plataforma virtual.

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00:04:50,889 --> 00:05:01,449
Y bueno, pues en principio esto es todo lo que puedo mostrar respecto a la gestión del aula virtual y actividades variadas para mis alumnos,

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00:05:01,449 --> 00:05:13,790
mis participantes y sus calificaciones, sus informes, todo el seguimiento que hacemos a través de esta aula virtual que tenemos en la materia.

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00:05:17,069 --> 00:05:18,170
Muchas gracias.