1 00:00:05,620 --> 00:00:14,099 Hola, mi nombre es Raúl Susmozas Córdoba y este es el vídeo tutorial en relación al sistema de gestión de aprendizajes y evaluación. 2 00:00:15,419 --> 00:00:19,420 La clase está dirigida para alumnos de quinto de atención educativa. 3 00:00:19,660 --> 00:00:31,519 La estructura es la siguiente, aquí a la izquierda hemos dividido las secciones, margen derecho, los diferentes bloques, insignias, actividades, recursos de Aula Planeta. 4 00:00:31,519 --> 00:00:47,039 Vemos aquí cómo hemos configurado las insignias y vemos aquí en esta otra pestaña la matriculación de nuestros alumnos y también hemos configurado el acceso a invitados con contraseña. 5 00:00:47,640 --> 00:00:58,240 En este inicio de presentación hemos hecho una presentación con inteligencia artificial tanto para padres como para familias de la asignatura. 6 00:00:58,240 --> 00:01:26,920 Por otro lado, en cuanto a la guía didáctica, haciendo uso de un paquete de contenidos con Excel Learning, hemos incluido objetivos donde el mayor objetivo en esa asignatura es crear ciudadanos futuros una conciencia crítica y vemos aquí que este bloque de contenidos se basa en el proyecto Salida a tu Vida, que es un programa de la Dirección General de Salud Pública que hemos enriquecido con otros temas como etiqueta y energías y medioambiente. 7 00:01:26,920 --> 00:01:45,299 La metodología es una metodología que está basada en el aprendizaje, perdón, basada en el aprendizaje en proyectos, flip classroom, uso de herramientas como Generali, Wacolet, YouTube, gamificación, realmente muy motivador para los alumnos. 8 00:01:45,299 --> 00:01:58,159 ¿Qué herramientas hemos utilizado? Bueno, vamos a ver aquí herramientas H5P, algunas de ellas sencillas como estas de aquí que tenemos de hacer parejar 9 00:01:58,159 --> 00:02:10,620 o algunas otras, en este caso de rellenar los huecos que faltan, hemos hecho también uso de cuestionarios para tener este feedback por parte del alumnado 10 00:02:10,620 --> 00:02:22,990 Además hemos hecho uso de otras herramientas de evaluación como son las de los recursos de Aula Planeta que vemos aquí, muy interesantes 11 00:02:22,990 --> 00:02:35,909 y del mismo modo crucigramas también de H5P y otras actividades, otras herramientas que nos ofrecen recursos como es el caso de Light Worksheets 12 00:02:35,909 --> 00:02:46,750 a la hora de hacer una autoevaluación por parte de los alumnos y también otro tipo de herramientas como la que tenemos aquí, que ofrecemos, que es la de WordWorld, 13 00:02:47,389 --> 00:02:52,889 que son herramientas que la verdad nos dan un buen feedback tanto a profesores como a alumnos. 14 00:02:53,729 --> 00:03:02,449 Vemos también otro tipo de herramientas que hemos utilizado, en este caso aquí en etiqueta, hemos introducido aquí un Excel Learning, 15 00:03:02,449 --> 00:03:12,729 que va dirigido tanto a familias como a chicos, donde además hemos incluido algún tipo de cuestionario. 16 00:03:12,729 --> 00:03:15,409 La verdad es muy útil y muy interesante. 17 00:03:16,490 --> 00:03:20,110 Por otro lado, hacíamos antes mención del tipo de metodología. 18 00:03:20,949 --> 00:03:27,629 Hemos introducido en alguno de los bloques Cajut, que ya sabemos que es una herramienta muy conocida 19 00:03:27,629 --> 00:03:38,129 y el hecho además de que podamos tener un informe o un feedback por parte del profesor, también de alumnos, de aquellas respuestas las que más fallan. 20 00:03:38,750 --> 00:03:47,650 También en el tema de gamificación hemos hecho uso de Genally como herramienta que es realmente útil. 21 00:03:47,650 --> 00:04:01,710 A ver si nos sale ahora. Y como vemos, es muy sencilla para los alumnos y de ningún modo nos da un buen feedback al profesorado. 22 00:04:01,710 --> 00:04:23,889 Y ya por último en cuanto a evaluación pues hemos hecho uso de rúbricas, rúbricas sencillas, vamos a ver aquí por ejemplo como hemos hecho la evaluación de un alumno con detalles que hemos corregido y donde hemos desarrollado la rúbrica. 23 00:04:23,889 --> 00:04:38,930 Hemos también incluido una coevaluación en la que los alumnos van a poder evaluar no solamente su propio trabajo sino que también el de sus compañeros 24 00:04:38,930 --> 00:04:48,470 Y no debemos olvidar ya por último el cuaderno de evaluación de raíces donde he dividido aquí los parámetros y los porcentajes de evaluación 25 00:04:48,470 --> 00:04:50,129 Eso es todo