1 00:00:00,410 --> 00:00:06,750 Hola, buenas tardes. Voy a presentar la infografía correspondiente a la evidencia número 2. 2 00:00:07,290 --> 00:00:15,070 La he registrado en Canva, aquí con mi nombre de usuario, y consiste en enseñar a los alumnos 3 00:00:15,070 --> 00:00:21,010 cómo elaborar un buen currículum vitae. Está vinculado a las asignaturas de Lengua Casellana 4 00:00:21,010 --> 00:00:27,190 y Literatura e Iniciativa Emprendedora y Empresarial, y en concreto dentro de la educación secundaria 5 00:00:27,190 --> 00:00:29,429 al alumnado de cuarto de la ESO. 6 00:00:30,129 --> 00:00:35,729 Bueno, los objetivos que pretendo con la elaboración de esta tarea, 7 00:00:35,969 --> 00:00:40,409 pues descubrir qué características debe tener la elaboración de un buen currículum vital. 8 00:00:40,590 --> 00:00:43,950 Luego me he hecho una presentación en PowerPoint que les pongo a ellos, 9 00:00:43,950 --> 00:00:49,170 que veremos posteriormente, lo vemos en clase, para dirigir un poco este proyecto. 10 00:00:50,210 --> 00:00:55,270 Dentro de lengua, casi en la literatura, es un buen ejemplo de texto argumentativo 11 00:00:55,270 --> 00:00:58,969 y les sirve para ambas cuestiones. 12 00:00:59,689 --> 00:01:04,969 Abordamos el aprendizaje con tecnologías digitales para elaborar la tarea 13 00:01:04,969 --> 00:01:11,150 y sobre todo diseñamos un proyecto personal mostrando quién eres y qué haces, 14 00:01:11,150 --> 00:01:15,650 que les resulta bastante complicado porque cuando se detienen a pensar 15 00:01:15,650 --> 00:01:19,129 el autoconocimiento les cuesta bastante. 16 00:01:20,049 --> 00:01:23,189 El proceso de trabajo les he dividido en varias fases, 17 00:01:23,189 --> 00:01:32,510 la fase de lanzamiento, le dedicamos tres sesiones, pues ahí sobre todo que haga un proyecto de autoconocimiento, 18 00:01:32,650 --> 00:01:39,010 el proyecto personal, que sabemos sobre nosotros mismos y detectar las fortalezas y debilidades, 19 00:01:39,209 --> 00:01:44,189 pues las fortalezas, todo esto para plasmarlo y que es lo que vayamos a destacar, 20 00:01:45,189 --> 00:01:49,290 tanto en nuestro currículum como si pasamos a la siguiente fase de la entrevista. 21 00:01:50,069 --> 00:02:06,969 Ponemos en común toda esta información sin dar datos demasiado personales que ya nos quieran dar y paso al docente a explicar los objetivos y cómo se elabora el currículum vitae. Luego enseño la presentación que les hago en PowerPoint. 22 00:02:06,969 --> 00:02:33,530 Luego la fase de creación por parte del alumnado, le he dedicado tres sesiones, elaboran el currículum en plataforma digital, le he dado varias opciones para elaborarlo, Europar, videocurrículum, WordCamp, le he dado ejemplos de cada una de ellas y luego según gusto eligen una u otra y se sorprenden con las plantillas. 23 00:02:33,530 --> 00:02:55,449 En la fase de presentación, una vez que han elaborado, ellos muestran su currículum sin dar datos personales. El resto de compañeros se ponen en posición de reclutadores. ¿Qué currículum les gusta más? ¿Qué le falta? ¿Qué añadirían? ¿Qué es correcto? ¿Qué es incorrecto? Tanto en el diseño como en el contenido. 24 00:02:55,449 --> 00:03:04,949 y ellos si fueran verdaderos reclutadores, ¿a quién elegirían? ¿Qué currículum elegirían para pasar a la posterior entrevista? 25 00:03:05,889 --> 00:03:12,069 Y bueno, en la fase de evaluación, que la he dividido en dos sesiones, utilizo la rúbrica de evaluación, un 10% en la evaluación del proceso 26 00:03:12,069 --> 00:03:24,009 y un 10% en la evaluación de la presentación. Voy a pasar a enseñaros brevemente el PowerPoint que hago de cómo elaborar un currículum vitae, 27 00:03:24,009 --> 00:03:42,490 Sobre todo que ellos tengan conocimiento, ¿no? Que es una herramienta muy importante para mostrar quién eres y qué haces. Porque el objetivo de hacer un buen currículo, evidentemente, es diferenciarte del resto, como hemos puesto aquí en el dibujo, y que pase a la entrevista. 28 00:03:42,490 --> 00:04:10,469 Luego, bueno, le enseño bien la estructura, los datos personales, formación, experiencia profesional, etcétera, etcétera, con foto, sin foto, todos los contenidos que debe de tener, le explico que con foto es preferible, más o menos que tienen que rellenar en los diferentes campos, la formación académica, la experiencia laboral, como no tienen, bueno, labores de voluntariado, formación que tenga, 29 00:04:10,469 --> 00:04:29,509 Y sobre todo, pues, la actitud. Siempre he dicho que la actitud es la fundamental. Y les pongo ejemplos, como antes he dicho, varias plataformas. Les planteo estas cuatro plataformas para poder elaborar luego ellos su currículum. 30 00:04:29,509 --> 00:04:32,370 Le enseño algunos ejemplos, ¿no? 31 00:04:32,370 --> 00:04:39,269 Cómo quedaría en el Word, en Europass, en Canva, 32 00:04:39,509 --> 00:04:42,790 que me descargue una plantilla, que a esta le suele gustar bastante. 33 00:04:44,050 --> 00:04:47,389 Y también un ejemplo de enlace a YouTube, 34 00:04:47,589 --> 00:04:50,870 donde hay videocurrículum, que ellos también, en un momento dado, 35 00:04:50,870 --> 00:04:55,209 si quieren hacer una entrevista o presentarse de esta forma online, 36 00:04:56,009 --> 00:04:59,370 pues también es pertinente. 37 00:04:59,509 --> 00:05:18,389 Y acabo siempre con una serie de consejos, sobre todo la autografía, los datos relevantes, la estructura desorganizada, etcétera, etcétera. Pues aquí acaba mi presentación de la infografía y muchas gracias por estar atentos.