1 00:00:00,000 --> 00:00:14,589 La herramienta Selfie es una herramienta de mucho interés para conocer la situación actual 2 00:00:14,589 --> 00:00:19,609 en la que se encuentra un centro educativo. Es una herramienta que debe ser utilizada 3 00:00:19,609 --> 00:00:24,510 como una de las posibilidades que podemos llegar a tener antes de realizar la implementación 4 00:00:24,510 --> 00:00:28,410 de cualquier proceso de innovación, sobre todo teniendo en cuenta que muchas de las 5 00:00:28,410 --> 00:00:33,710 cuestiones que nos puede descubrir la herramienta han de ser útiles para el desarrollo de las 6 00:00:33,710 --> 00:00:38,890 diferentes propuestas y para mejorar las distintas iniciativas que hemos estado desarrollando. 7 00:00:39,670 --> 00:00:44,289 Para nosotros, como centro educativo, fue particularmente interesante al hacernos ver 8 00:00:44,289 --> 00:00:49,329 algunas carencias en las que el equipo directivo no habíamos caído. Estas carencias estaban 9 00:00:49,329 --> 00:00:53,350 relacionadas sobre todo con los procesos de formación digital que teníamos preparados 10 00:00:53,350 --> 00:00:58,210 para nuestros docentes, que nos hicieron ver que no eran lo suficientemente fluidos e interesantes 11 00:00:58,210 --> 00:01:02,789 para poder participar de una manera activa en el desarrollo de las distintas propuestas 12 00:01:02,789 --> 00:01:07,510 formativas. Por otro lado, también resultó interesante en nuestro caso concreto para 13 00:01:07,510 --> 00:01:12,390 evaluar el proceso de trabajo que estábamos llevando a cabo con el acompañamiento en 14 00:01:12,390 --> 00:01:17,909 el desarrollo de las iniciativas y los proyectos novedosos que se llevaban a cabo en el centro. 15 00:01:18,310 --> 00:01:22,930 Esta transformación de la evaluación de los procesos fue también útil para el desarrollo 16 00:01:22,930 --> 00:01:26,670 y mejora de las diferentes iniciativas que se realizaron posteriormente. 17 00:01:27,989 --> 00:01:32,530 Selfie es una herramienta amplia, es una herramienta que toca diferentes áreas y que de la misma 18 00:01:32,530 --> 00:01:36,750 manera que puede trabajar con el liderazgo o la evaluación, trabajar con los procesos 19 00:01:36,750 --> 00:01:41,769 de enseñanza y aprendizaje y con las iniciativas que se desarrollan en el centro. Lo bueno 20 00:01:41,769 --> 00:01:46,489 de esta herramienta es que es una herramienta preparada para trabajar de manera particular 21 00:01:46,489 --> 00:01:52,189 con nuestro centro educativo y ahí radica su utilidad, en la aplicación directa que 22 00:01:52,189 --> 00:01:54,689 puede tener a nuestros centros y a nuestras aulas.