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Mi nombre es Laura María Guijarro y con este vídeo pretendo dar respuesta a la tarea 1 del curso.

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Como podemos ver, estamos en mi página de SmilerLens, donde he asignado diferentes rutas de aprendizaje a mi grupo.

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Están secuenciadas desde lo más difícil a lo más complejo, para facilitar la adaptación de los aprendizajes de mi alumnado.

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00:00:25,100 --> 00:00:45,079
Por otro lado, la ruta de aprendizaje tiene una guía didáctica. Por ejemplo, podemos encontrar en la guía didáctica del cuerpo humano lo que se trabajará en las diferentes actividades y contenidos.

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00:00:45,079 --> 00:00:53,740
Asimismo, si nos vamos a la página principal, podemos ver los alumnos que están matriculados

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00:00:53,740 --> 00:01:02,039
En este caso, un grupo de educación infantil de 5 años con edades comprendidas entre 5 y 6 años

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00:01:02,039 --> 00:01:12,400
Los contenidos que he seleccionado para trabajar con mi alumnado están adaptados a sus necesidades

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00:01:12,400 --> 00:01:32,159
Por ejemplo, en cuanto a esta alumna he decidido que el idioma con el que trabaje sea español e inglés, la presentación sea mediante pictograma, donde pueda leer y escuchar, además el tipo de letra enlazada y modo aprendiz.

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00:01:33,480 --> 00:01:37,540
Para la accesibilidad he decidido que los vídeos sean con subtítulos.

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Por otro lado, como podemos ver, los contenidos están organizados por medio de temas o secciones

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00:01:48,700 --> 00:01:54,719
Podemos trabajar mediante áreas académicas, como por ejemplo matemáticas

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00:01:54,719 --> 00:01:59,260
O también podemos filtrar según la edad de nuestro alumnado

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Por otro lado, utilizo herramientas de evaluación, como por ejemplo los informes

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Aquí podemos encontrar un informe grupal sobre las emociones.

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Por otro lado utilizo la herramienta Evalum donde he creado un test de matemáticas iniciales en el que podrán responder a preguntas sencillas sobre suma y forma geométrica.