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Buenos días a todos. En este caso voy a pasar a desarrollar mi segunda tarea para el curso de mejora de competencia digital.

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En este caso, inicialmente hemos realizado la infografía y a continuación vamos a ver la entrevista.

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Como podemos observar, en la entrevista podemos realizar un tipo de presentación para que mis alumnos lo puedan visualizar de una manera mucho más interesante y bonita.

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Iría dirigido hacia sexto A de educación primaria para el área de lengua castellana.

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Si nos adentramos en este caso, nos vamos a centrar en qué es la entrevista.

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Y es que es cuando se da un diálogo entre dos o más personas.

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Lo que busco a través de esta herramienta es que a través de un contenido muy concreto, muy claro y muy preciso,

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mis alumnos puedan entender todo el trabajo que yo pretendo desarrollar.

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Entonces, ¿quién hay en una entrevista?

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Pues tendríamos al entrevistador, la entrevistadora y al entrevistado.

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Con respecto a la entrevista, ¿para qué sirve la entrevista periodística?

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00:00:55,420 --> 00:00:58,420
Pues para completar y recoger información sobre un tema.

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En este caso, pretendo que mis alumnos sepan cómo se desarrollaría una entrevista,

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cuáles son las partes fundamentales, cómo es la presentación y el saludo inicial,

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las cuestiones personales a la hora de hablar con el entrevistado para romper el hielo,

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el análisis del tema que queremos trabajar, la profundización del tema

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y una vez que hemos recopilado toda la información, realizar una pequeña conclusión y despedida.

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En este caso, mi presentación va englobada a que mis alumnos entiendan de una manera muy concreta

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cómo se desarrolla una entrevista concretamente en la periodística

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para que de manera previa, antes de realizar nuestra expresión oral

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podamos trabajar diferentes tipos de entrevistas en pequeños grupos o parejas o tríos

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Esto simplemente sería todo y muchísimas gracias por vuestra atención

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Un saludo y muchas gracias