1
00:00:02,029 --> 00:00:13,849
El recurso que voy a presentar es una presentación creada este mismo curso 2023-2024 para las jornadas culturales de mi colegio que este año tenían como temática el Antiguo Egipto.

2
00:00:14,710 --> 00:00:25,929
El taller en sí consistía en mumificar una salchicha, que es un experimento que encontré en internet y consistía en deshidratar una salchicha con una mezcla de bicarbonato y sal

3
00:00:25,929 --> 00:00:33,130
de una forma parecida a cómo se hacía en Egipto deshidratando a las personas con natrón.

4
00:00:34,509 --> 00:00:39,409
Esta presentación se creó para dar soporte de contenido histórico al taller,

5
00:00:39,409 --> 00:00:45,590
de forma que antes de empezar con el experimento se les daba a los alumnos información

6
00:00:45,590 --> 00:00:49,409
sobre cómo era el proceso de momificación tal y como se hacía en el Antiguo Egipto.

7
00:00:49,409 --> 00:00:59,130
En la presentación, en primer lugar, podemos encontrar una sucesión de los contenidos y las actividades que se iban a realizar en el taller.

8
00:01:01,149 --> 00:01:08,349
Esto sirve para anticipárselo a todos los alumnos, pero sobre todo a los que más lo necesiten por sus características.

9
00:01:09,750 --> 00:01:14,150
Después se explica qué es la modificación de una manera sencilla.

10
00:01:14,150 --> 00:01:24,790
y también los pasos, se ha resumido en cuatro pasos para que a los alumnos les resulte más fácil.

11
00:01:26,030 --> 00:01:33,430
También se incluye un dibujo aclaratorio de cada paso y también imágenes de momias reales.

12
00:01:33,829 --> 00:01:43,390
Después también se hace alusión a la momificación de animales que pensaba que podía ser un tema que llamara la atención de los alumnos y les resultara curioso y así fue.

13
00:01:44,150 --> 00:02:07,310
Y para seguir se explicó un poco el rito funerario. Por último, se incluyen aquí más imágenes reales de sarcófagos y ya al final se anima a los alumnos a realizar el experimento de la mumificación y se les pone un vídeo de los pasos a seguir.

14
00:02:07,909 --> 00:02:19,610
Como se puede observar en toda la presentación, pues tiene un formato atractivo, adecuado al tema y los colores ayudan a que haya contraste entre el fondo y la letra, que es bastante grande.

15
00:02:20,370 --> 00:02:25,449
No contiene una excesiva cantidad de información porque formaba parte únicamente de la introducción de la sesión.

16
00:02:26,909 --> 00:02:30,449
Y además está adaptada al tiempo con el que se contaba para realizar el taller.

17
00:02:30,449 --> 00:02:42,310
El uso de imágenes ha sido imprescindible en este caso y facilita la comprensión, ya que se trata de explicar un proceso que es muy abstracto para los alumnos de esa edad.

18
00:02:43,310 --> 00:02:52,430
Finalmente, creo que ha sido un recurso muy versátil y aunque no fue mi caso, puede adaptarse fácilmente a los alumnos de necesidades educativas especiales.

19
00:02:52,430 --> 00:03:02,289
Para concluir, hay que destacar que se trata de un recurso real utilizado este curso y que ha funcionado adecuadamente para la actividad en la que estaba programado.

20
00:03:03,729 --> 00:03:16,370
La presentación se colgó en las aulas virtuales de tercero y cuarto, concretamente yo la tengo colgada en el apartado de tutoría de mi clase, aquí está, junto con las fotos de las jornadas culturales.