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Este vídeo muestra la evidencia de innovación metodológica para la que he decidido preparar una sesión de Flipped Classroom, que ahora explicaré.

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Mi nombre es Adriano Loras Leralta, esto es quinto de primaria Natural Science, que se imparte en inglés.

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Esta sesión pertenece al 16 de febrero de 2024 y aquí se puede ver que tengo en la tabla de contenidos las sesiones que en cada libro voy subiendo

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para que tengan acceso tanto a lo que hemos hecho como, en este caso, de lo que vamos a hacer.

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Esta sesión, bueno, como he comentado en otro vídeo, primero muestro un joke, un pun,

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que sirve como conexión para tener un momento así divertido,

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pero también para conectar con el inglés y hablar en inglés, y luego da comienzo.

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Esta sesión se la compartí días antes y les pedí que en casa entrasen desde casa.

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Yo tengo control de quiénes han entrado y quiénes no a través del aula virtual. En general, salvo causa mayor, los 44 niños y niñas del aula participan de forma habitual desde casa, pues ya llevan muchos años en el trabajo con aulas virtuales.

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Como ya veníamos de haber trabajado magnetismo y electricidad, venía a ser un repaso para introducir el electromagnetismo y trabajar en sesiones posteriores, en la sesión posterior, un experimento sobre electromagnetismo en el taller que tenemos por ser un CEIPSO con secundaria, que tenemos una sala de experimentación increíble.

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Entonces aquí tenemos algunos, tenemos un vídeo subtitulado también para que lo entiendan, que viene a ser un repaso, tenemos audios que nos provee el método, tenemos información visual que nos provee el método y también tienen en sus libros y luego algunos audios más sobre toda la información que van a tener en cuenta.

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Además, bueno, aquí vemos experiment time, tengo el botón de worksheet, que esta es la que van, la que el día después harían en el experimento.

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Como se puede ver, tiene toda la información y por grupos realizarían un experimento y tomarían una serie de notas, informaciones y reflexión, que es lo que luego se evaluaría.

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Luego meto un Curiosity Zone en el que pongo algo simpático que les puede parecer interesante y voy a mostrar lo que ve. Bueno, aquí tenemos la broma del día y aquí el experimento que realizamos con las indicaciones y el contenido previo gracias a la propuesta de Flip Classroom. Fue un verdadero éxito y salió muy bien.