1 00:00:00,560 --> 00:00:06,200 Este pequeño vídeo es para mostraros los tres contenidos que he puesto en las evidencias. 2 00:00:06,700 --> 00:00:12,519 Voy a empezar con el primero, que lo he hecho a través de Book Creator, una aplicación muy fácil de utilizar. 3 00:00:13,080 --> 00:00:21,120 Lo que he hecho aquí para mis alumnos de segundo de bachillerato es un pequeño libro donde vienen los aspectos más importantes a tener en cuenta a la hora de hacer un writing. 4 00:00:21,839 --> 00:00:28,879 La web está llena de recursos para hacer writing, pero lo que hace es simplemente confundir más a los alumnos. 5 00:00:28,879 --> 00:00:36,619 Querían tenerlo todo centralizado y concentrado en un documento de manera que les ayude a elaborar sus tareas de writing. 6 00:00:38,000 --> 00:00:44,340 Aquí tienen cómo elaborar un writing paso por paso. 7 00:00:46,719 --> 00:00:51,039 Y tienen una serie de plantillas también que pueden utilizar en las diferentes partes. 8 00:00:51,240 --> 00:00:52,920 Personal Opinion, Framed Games, etc. 9 00:00:52,920 --> 00:00:56,060 Esto en cuanto al primer contenido 10 00:00:56,060 --> 00:01:00,719 El segundo contenido que quiero mostrar es los formularios de Google 11 00:01:00,719 --> 00:01:02,380 Como para la creación de contenidos 12 00:01:02,380 --> 00:01:06,239 Aquí he hecho un video formulario 13 00:01:06,239 --> 00:01:09,959 Lo utilizo en general para todos los cursos 14 00:01:09,959 --> 00:01:12,359 Segundo, tercero, cuarto, da igual 15 00:01:12,359 --> 00:01:15,040 Este en concreto fue para el segundo de la ESO 16 00:01:15,040 --> 00:01:20,599 Y he subido un video de YouTube relacionado con el turismo en Londres 17 00:01:20,599 --> 00:01:22,500 Y luego he generado una serie de preguntas 18 00:01:22,500 --> 00:01:26,700 de acuerdo en relación a ese vídeo y los alumnos tienen que responder. 19 00:01:27,079 --> 00:01:29,959 Lo pueden hacer en clase o bien lo pueden hacer en casa. 20 00:01:31,060 --> 00:01:35,079 Da igual, un poco el lugar donde ellos se encuentren más a gusto 21 00:01:35,079 --> 00:01:37,739 a la hora de hacer este tipo de tareas. 22 00:01:38,280 --> 00:01:42,379 Lo bueno de los formularios es que las respuestas te ayudan a través de las estadísticas 23 00:01:42,379 --> 00:01:44,939 a saber cuáles son las partes que más tienes que trabajar. 24 00:01:45,980 --> 00:01:51,120 Aquí están los resultados de las mismas y si ves que fallan en algo, pues trabajarlo. 25 00:01:51,120 --> 00:01:53,200 y sobre todo qué alumnos tienen que reforzar. 26 00:01:53,760 --> 00:01:58,200 Luego, otra de las bondades es que se puede transferir toda la información a una hoja de cálculo 27 00:01:58,200 --> 00:02:00,659 y te ayuda a centralizar toda la información. 28 00:02:01,340 --> 00:02:04,939 Por último, otro contenido es ToeWorksheets. 29 00:02:05,019 --> 00:02:10,680 Utilizamos la plataforma ToeWorksheets para hacer fichas, por ejemplo, para primero de la ESO. 30 00:02:10,680 --> 00:02:17,819 Yo lo utilizo mucho para primero de la ESO, en concreto para alumnos con adaptaciones curriculares significativas. 31 00:02:17,819 --> 00:02:39,979 Tenemos alumnos TEA con una gran diferencia de nivel con respecto a sus compañeros, entonces adaptamos los contenidos de esta manera. Es mucho más visual, con más colores, etc. También se puede alojar en Classroom y es muy fácil y más motivador para ellos, más que nada por lo visual que es. 32 00:02:39,979 --> 00:02:48,120 Y estos son los tres contenidos que he decidido presentar. Espero que sean de ayuda y os gusten. Un saludo.