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00:00:01,580 --> 00:00:07,679
Buenas, vamos a empezar pues con la presentación de la actividad que he propuesto yo, ¿vale?

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00:00:07,740 --> 00:00:14,859
Es una actividad relacionada con el baloncesto, pero con el baloncesto inclusivo, ¿vale?

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00:00:15,400 --> 00:00:16,280
Vamos a ello.

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00:00:17,500 --> 00:00:24,120
Lo primero vamos a hacer una introducción bastante general sobre lo que es el baloncesto,

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00:00:24,260 --> 00:00:26,699
su historia, su reglamentación y demás.

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00:00:26,699 --> 00:00:35,380
y luego vamos a ir a las tres modalidades de baloncesto inclusivo que hay, que son silla de ruedas, capacidad intelectual y baloncesto para sordos.

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00:00:36,119 --> 00:00:45,270
Bien, baloncesto en silla de ruedas. Hay que saber la dimensión de la cancha, qué características tiene la silla de ruedas,

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00:00:45,369 --> 00:00:52,229
porque no es una silla de ruedas normal, características del balón, carreras del juego y competiciones internacionales.

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00:00:52,229 --> 00:01:00,869
Para esto, los alumnos en grupos de cooperativo van a buscar cada una de las características y las van a presentar en grupo.

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00:01:04,530 --> 00:01:17,069
Siguiente tipo de baloncesto integrado es discapacidad intelectual. Esto es una película muy conocida, que es Campeones, que posiblemente la podamos proyectar al final de esta unidad didáctica, después de que hacemos el partido de baloncesto.

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00:01:17,069 --> 00:01:23,670
Vamos a hacer un partido de baloncesto con dificultades auditivas para que nos demos cuenta de lo importante que es.

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00:01:24,670 --> 00:01:37,930
Y lo mismo, este es el mismo trabajo. En grupo, por comparativa, van a buscar cada uno de los grupos, las características de este tipo de baloncesto de integración y la van a presentar a sus compañeros.

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00:01:38,870 --> 00:01:44,810
¿De acuerdo? ¿Por qué? Porque si a alguno se le escapa alguna cosa, pues el otro grupo lo puede complementar.

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00:01:44,810 --> 00:01:48,310
Para terminar, baloncesto para sordos

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00:01:48,310 --> 00:01:49,750
¿En qué consiste? Lo mismo

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00:01:49,750 --> 00:01:52,069
Cada grupo es de cooperativo, cada uno va a buscar

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00:01:52,069 --> 00:01:54,069
Cada grupo va a buscar las características

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00:01:54,069 --> 00:01:55,769
Y se las va a presentar a sus compañeros

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00:01:55,769 --> 00:01:57,329
Va a ser a través de tablets

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00:01:57,329 --> 00:01:59,590
Cada grupo tiene una tablet

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00:01:59,590 --> 00:02:02,129
Para hacer una búsqueda sobre este tipo de deporte

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00:02:02,129 --> 00:02:03,310
¿De acuerdo?

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00:02:04,450 --> 00:02:06,290
Y para terminar, realizaremos un partido

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00:02:06,290 --> 00:02:08,389
De baloncesto para sordos

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00:02:08,389 --> 00:02:09,610
Es decir, cada uno vendrá

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00:02:09,610 --> 00:02:12,650
Con los típicos tapones de silicona

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00:02:12,650 --> 00:02:13,689
Para los oídos

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00:02:13,689 --> 00:02:23,389
Entonces realizaremos ese tipo de práctica para que se den cuenta de la necesidad que hay de tener cierta audición

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00:02:23,389 --> 00:02:28,629
Respecto a lo que está pasando, porque muchas veces no estamos mirando lo que está ocurriendo

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00:02:28,629 --> 00:02:33,270
Pero con el estímulo del sonido somos capaces de saber lo que puede estar pasando

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00:02:33,270 --> 00:02:36,789
De tener a un rival cerca, a un compañero cerca que te está pidiendo la pelota

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00:02:36,789 --> 00:02:42,669
Para que se den cuenta de la necesidad que tiene una persona con discapacidad auditiva

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00:02:42,669 --> 00:02:45,069
de ampliar su rango de imagen

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00:02:45,069 --> 00:02:46,789
para ver a los demás dentro del juego

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00:02:46,789 --> 00:02:47,669
cómo es el baloncesto

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00:02:47,669 --> 00:02:50,969
¿vale? y esto sería

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00:02:50,969 --> 00:02:53,050
la última gran actividad

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00:02:53,050 --> 00:02:54,610
sería ver la peli de campeones

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00:02:54,610 --> 00:02:55,789
para que comprendieran un poco

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00:02:55,789 --> 00:02:57,909
cómo funciona

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00:02:57,909 --> 00:03:00,590
el baloncesto

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00:03:00,590 --> 00:03:01,969
con discapacidad intelectual

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00:03:01,969 --> 00:03:04,449
¿de acuerdo? pues esto sería

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00:03:04,449 --> 00:03:06,610
la primera actividad, muchas gracias