1 00:00:00,000 --> 00:00:10,480 Buenos días, mi nombre es Javier Meder y soy del colegio San Javier y os voy a presentar 2 00:00:10,480 --> 00:00:17,060 las plataformas que utilizamos en los sistemas de gestión educativa a diario en el colegio. 3 00:00:17,060 --> 00:00:26,060 En este caso, comentaros que actualmente no utilizamos Raíces, sino que Raíces lo tenemos 4 00:00:26,060 --> 00:00:32,680 acceso, pero no podemos evaluar porque no está activo. Pero al contrario, utilizamos 5 00:00:32,680 --> 00:00:41,780 una plataforma de gestión privada que se llama Essentia, que ahora os pasaré a mostrar. 6 00:00:41,780 --> 00:00:46,740 En este caso, voy a compartir la parte de Raíces para que veáis el acceso. 7 00:00:46,740 --> 00:01:00,580 Esta es la parte de contenido donde podemos acceder. Aparte de los datos del centro, 8 00:01:00,580 --> 00:01:09,300 tenemos el alumnado, que si es verdad que nosotros en el alumnado sí que aparecería 9 00:01:09,300 --> 00:01:15,780 el número, la evaluación y los alumnos, pero no tenemos acceso a poder colgar notas 10 00:01:15,780 --> 00:01:25,980 ni las faltas de asistencia en el seguimiento académico. Por ejemplo, en el cuaderno de 11 00:01:25,980 --> 00:01:42,620 clase, veis que no tengo acceso directamente. En cuanto a mis alumnos y alumnas, sí que 12 00:01:42,620 --> 00:01:46,980 me aparece el alumnado de tutoría, que es segundo educación primaria, en este caso 13 00:01:46,980 --> 00:01:58,620 el segundo B, con todos los alumnos que tengo actualmente. Yo en el colegio San Javier doy 14 00:01:58,620 --> 00:02:10,100 clases de primero, segundo y tercero de educación primaria en el área de matemáticas. A continuación, 15 00:02:10,100 --> 00:02:16,420 voy a mostrar la parte de esencia, que sí es la que nosotros evaluamos. 16 00:02:16,420 --> 00:02:30,380 Aquí tenéis un aula, el aula de segundo B, mi área de matemáticas y la unidad 1, 17 00:02:30,380 --> 00:02:43,020 que es la que yo realmente doy clase. Esto es segundo A, pero podría ser segundo B, 18 00:02:43,020 --> 00:02:50,900 también lo tendríamos. Y este sistema de comunicación que utilizamos a nivel de colegio, 19 00:02:50,900 --> 00:02:59,060 y aquí a través de esta plataforma nos podemos comunicar. Aquí tengo la unidad 1, con todas 20 00:02:59,060 --> 00:03:06,660 las notas y exámenes que tenemos del colegio, y luego en la parte de arriba tendríamos 21 00:03:06,660 --> 00:03:13,780 la parte de la mensajería que tenemos con los padres. Actualmente yo soy también administrador 22 00:03:13,780 --> 00:03:22,060 de esta plataforma, por lo que tengo también acceso a toda documentación oficial de cualquiera 23 00:03:22,060 --> 00:03:27,740 de los alumnos, ya que durante muchos años he estado como coordinador TIC del centro 24 00:03:27,780 --> 00:03:37,860 y gestionando esta plataforma. Es una plataforma que es sencilla de utilizar, pero que a la vez 25 00:03:37,860 --> 00:03:46,540 nos costó al principio mucho aprender a trabajar con ella, ya que no estábamos acostumbrados, 26 00:03:46,540 --> 00:03:53,060 y bueno, es una plataforma que a los profesores les ha dado una formación y que a día de hoy 27 00:03:53,100 --> 00:04:01,620 se utiliza a diario. Aquí también podemos poner la parte de asistencia, está en la plataforma del 28 00:04:01,620 --> 00:04:14,940 profesor, donde en mis grupos yo podría poner el seguimiento académico de cualquiera de los días 29 00:04:14,940 --> 00:04:25,380 que hemos trabajado. Y bueno, esto sería un poco por la parte de gestión, que creo que quede 30 00:04:25,380 --> 00:04:32,100 bastante bien explicada para que se vea que, aunque no utilizamos raíces, sí que estamos 31 00:04:32,100 --> 00:04:40,820 dentro de la plataforma de gestión educativa privada esencia. Muchas gracias.