1 00:00:00,000 --> 00:00:09,800 Hola, mi nombre es Victoria García, soy profesora de ámbito científico y os voy a contar algunos 2 00:00:09,800 --> 00:00:20,920 contenidos digitales de mi aula virtual. En el bloque de física y química tengo una 3 00:00:20,920 --> 00:00:26,160 presentación de la ciencia y la medida en la que hay un audio para aquellos alumnos 4 00:00:26,160 --> 00:00:31,040 que tienen problemas visuales. Te dejo con la presentación. 5 00:00:31,040 --> 00:00:38,200 Hola a todos, hoy vamos a ver el tema de la ciencia y la medida. En él veremos algunos 6 00:00:38,200 --> 00:00:46,480 puntos como una introducción a qué llamamos física y química y otro de los contenidos 7 00:00:46,480 --> 00:01:02,000 digitales en un cajón en el que los alumnos, a través del juego, pueden repasar o aprender 8 00:01:02,000 --> 00:01:08,600 en la tabla periódica desde el nombre de los diferentes grupos, si son metales o no 9 00:01:08,600 --> 00:01:19,040 es la balanza que tienen los diferentes elementos. Por último, el tercer contenido digital que 10 00:01:19,040 --> 00:01:35,080 quiero presentaros es un learning en el que son reacciones químicas en el que la accesibilidad 11 00:01:35,080 --> 00:01:46,840 ha sido una de las condiciones destacadas. En este caso, puedo cambiar la fuente para 12 00:01:46,840 --> 00:02:00,600 dislexia, hacer zoom, aumentar o disminuir la fuente, cambiar el idioma o ir cambiando 13 00:02:01,080 --> 00:02:11,760 Fuente estándar. Open Dyslexic. En cuanto a la parte teórica, tengo algunas definiciones 14 00:02:11,760 --> 00:02:23,440 y después también una serie de ejercicios que ayuden a ver si cada alumno ha entendido 15 00:02:24,040 --> 00:02:33,120 este tipo de lecciones. También hay diferentes tipos de contenidos digitales. 16 00:02:35,920 --> 00:02:45,680 Bueno, estos son mis tres contenidos digitales. Espero que sean adecuados y muchas gracias.