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00:00:00,000 --> 00:00:08,680
digital que he creado es una presentación realizada por Canva y que está

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00:00:08,680 --> 00:00:15,440
incluida dentro de un vídeo de repaso que se realizó

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00:00:15,440 --> 00:00:22,360
durante el curso para repaso de una de las unidades didácticas, en este caso

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00:00:22,360 --> 00:00:29,520
que era el tema de funciones. Está dentro del classroom de tercero de la ESO, de la

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00:00:29,520 --> 00:00:36,800
asignatura de matemáticas del curso 2022-2023 y como podemos observar dentro

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00:00:36,800 --> 00:00:43,960
de este vídeo de repaso que se ha realizado en clase, perdón, se ha

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00:00:43,960 --> 00:00:50,400
realizado para que los alumnos puedan revisar los contenidos de funciones, es un

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00:00:50,400 --> 00:00:54,440
vídeo que tiene su introducción

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00:00:55,440 --> 00:01:04,520
tiene además una parte en la que aparezco yo explicando la

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00:01:04,520 --> 00:01:11,040
presentación y finalmente este vídeo pues tiene

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00:01:11,040 --> 00:01:19,640
una parte final realizado también con Canva, donde se pone el output de ese vídeo que

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00:01:19,640 --> 00:01:25,800
sirve para repasar este tema.

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00:01:26,160 --> 00:01:31,320
Como podemos ver también tenemos esa presentación que se ha realizado con

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00:01:31,320 --> 00:01:36,600
Canva y en esta presentación a medida que nosotros podemos ir

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00:01:36,600 --> 00:01:41,360
accediendo a las diferentes partes de esa presentación

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00:01:41,360 --> 00:01:48,760
y podemos ir viendo pues ese contenido teórico necesario

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00:01:48,760 --> 00:01:55,480
para repasar las claves o las características más importantes de las

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00:01:55,480 --> 00:02:02,480
funciones. Este contenido digital, como bien he dicho, está dentro de la

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00:02:02,480 --> 00:02:09,280
secuencia didáctica del tema de funciones de este curso y para ello

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00:02:09,280 --> 00:02:15,160
hemos incluido dentro de nuestra barra de herramientas tenemos los

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00:02:15,160 --> 00:02:19,600
elementos de accesibilidad necesarios para que cualquier elemento, cualquier

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00:02:19,600 --> 00:02:23,320
alumno que tenga algún tipo de necesidad pueda acceder a todo ese

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00:02:23,320 --> 00:02:28,400
contenido. Tenemos el traductor por si hay alguna palabra que no se entienda,

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00:02:28,400 --> 00:02:32,080
tenemos el zoom para aumentar o disminuir el tamaño de las letras,

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00:02:32,080 --> 00:02:38,840
tenemos el complemento en el navegador que nos permite leer parte del texto o el

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00:02:38,840 --> 00:02:44,620
texto entero de la página, tenemos otro complemento que nos permite cambiar la

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00:02:44,620 --> 00:02:49,900
fuente con la que estamos trabajando, tenemos otro elemento también que nos

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00:02:49,900 --> 00:02:53,300
sirve también para cambiar esa fuente, nos dice qué fuente es la que

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00:02:53,300 --> 00:02:57,020
estamos utilizando y poderla reconocer y si no nos interesa utilizar la siguiente

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00:02:57,020 --> 00:03:04,060
para poder cambiar la fuente y poderla adaptar a esa necesidad visual que

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00:03:04,060 --> 00:03:08,860
queremos corregir o incluso para los alumnos que tienen dislexia que

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00:03:08,860 --> 00:03:15,060
les permite concentrarse mejor en esa lectura, en esa visualización de ese

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00:03:15,060 --> 00:03:18,820
contenido digital. Tenemos otro elemento que se llama dondecillo que también

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00:03:18,820 --> 00:03:23,420
tiene su acceso aquí en la parte inferior de nuestro navegador para poder

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00:03:23,420 --> 00:03:29,300
acceder incluso a todas esas herramientas pero en una sola.