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00:00:00,880 --> 00:00:08,660
Hola, les presento la plataforma de aprendizaje y evaluación del aula virtual de EducaMadrid

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00:00:08,660 --> 00:00:16,000
en la que se puede observar el curso de los alumnos y el área que se imparte en inglés.

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00:00:17,000 --> 00:00:21,300
Una bienvenida a este aula.

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00:00:21,300 --> 00:00:31,079
Los apartados de avisos, Gipsy para hacer conferencias y un apartado de bienvenida

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00:00:31,079 --> 00:00:38,020
Posteriormente se puede observar una infografía con las reglas

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00:00:38,020 --> 00:00:44,420
Que hay en el aula y al hacer uso de las herramientas digitales

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00:00:44,420 --> 00:00:46,759
Y que es importante que se respeten

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00:00:46,759 --> 00:00:57,960
A continuación se ven estructuradas las unidades didácticas que se han impartido a lo largo de este curso

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00:00:57,960 --> 00:01:13,359
En la unidad 1, en todas las unidades vamos a tener diferentes recursos como canciones, vídeos interactivos, flashcards, flickers

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00:01:13,359 --> 00:01:21,579
En la unidad 2, a destacar, tenemos actividades de H5P, como se puede observar aquí.

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00:01:24,540 --> 00:01:32,340
En la unidad 3, así a señalar, tenemos un cajón.

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00:01:32,939 --> 00:01:36,379
Aquí vamos a poder ver la URL.

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00:01:36,379 --> 00:02:04,049
En la unidad 4, por ejemplo, podemos encontrar un recurso hecho con Storyboard.dat en el que podemos encontrar un recurso en el que se señala el vocabulario que se va a enseñar a los alumnos.

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00:02:04,049 --> 00:02:14,750
y entonces es un recurso en el que se pueden ver adaptaciones para el área que se imparte

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00:02:14,750 --> 00:02:21,870
entre otros que tenemos ya que la mayoría están adaptados para los alumnos.

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00:02:21,870 --> 00:02:27,490
En la unidad 5 a destacar tenemos juegos de DucaPlay

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00:02:27,490 --> 00:02:35,810
y en la unidad 6 una presentación de Pouton sobre el tema de la comida.

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00:02:39,030 --> 00:02:47,569
Tengo a mis alumnos matriculados, lo podemos observar en el apartado de participantes, aquí estaría.

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00:02:50,419 --> 00:03:00,879
Y para evaluar utilizo el apartado de calificaciones donde aparecen los resultados de muchos de los recursos que utilizo.

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00:03:01,460 --> 00:03:24,129
a lo largo de las unidades y también utilizo la herramienta de raíces y para evaluar lo que hago es que voy al apartado de alumnado, evaluación y ahí meto los datos correspondientes

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00:03:24,129 --> 00:03:28,509
y me van a aparecer los nombres de los alumnos con la asignatura que imparto

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00:03:28,509 --> 00:03:34,129
y voy a poder meter las notas trimestrales.

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00:03:38,610 --> 00:03:50,050
Esta sería la manera en la que gestiono la plataforma de aprendizaje y evaluación.

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00:03:51,030 --> 00:03:55,849
Muchísimas gracias por su atención y espero que les haya gustado.

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00:03:55,849 --> 00:04:08,689
Les presento los contenidos digitales que he realizado para mis alumnos.

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00:04:08,689 --> 00:04:22,649
En primer lugar tenemos algunos recursos con la herramienta H5P en la que tendrán una pregunta con una imagen.

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00:04:22,649 --> 00:04:38,610
Esto ayudará a los alumnos con TDAH, ya que es más visual, y tendrán que elegir al leer esto si es verdadero o falso.

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00:04:39,990 --> 00:04:43,009
Os muestro algunos ejemplos más.

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00:04:43,009 --> 00:05:26,170
El siguiente recurso que les voy a enseñar está hecho con la herramienta Storyboard DAT y en ella los alumnos a través de unas viñetas van a poder realizar otras similares, en este caso sobre las habitaciones en una casa.

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00:05:28,050 --> 00:05:36,290
O sea, algunos objetos que pueden encontrar escribiendo con la gramática y vocabulario correspondiente a la unidad.

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00:05:36,290 --> 00:05:45,629
Y viene señalado para los alumnos que tienen necesidades especiales.

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00:05:45,629 --> 00:06:17,610
Por último, el tercer recurso sería un Memory Game en el que van a tener que emparejar las palabras que sean iguales junto con la imagen.

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00:06:18,889 --> 00:06:28,269
ya que la imagen va a ayudar, va a ser un apoyo para estos alumnos con necesidades.

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00:06:29,629 --> 00:06:34,430
Muchas gracias por su atención y espero que les haya gustado. Un saludo.