1
00:00:00,750 --> 00:00:08,689
Voy a hablar sobre la plataforma de ClassDojo, que es una herramienta muy positiva para dar puntuaciones a los alumnos.

2
00:00:09,849 --> 00:00:16,129
Puedes crear tantas clases como quieras. En este caso tenemos la clase de demostración, que siempre está aquí, que se puede archivar.

3
00:00:16,809 --> 00:00:20,989
Y tenemos primero, segundo, tercero, tercero B, cuarto, quinto y sexto.

4
00:00:21,649 --> 00:00:27,030
En el caso de... Bueno, en todas ellas doy educación física y en el caso de sexto soy además tutora.

5
00:00:27,030 --> 00:00:29,329
Entonces vamos a ver diferencias en una y otra.

6
00:00:29,329 --> 00:00:33,130
podemos archivar las clases que vamos utilizando

7
00:00:33,130 --> 00:00:37,049
vamos a ver de momento primero

8
00:00:37,049 --> 00:00:41,490
vemos una serie de avatares que han elegido los alumnos

9
00:00:41,490 --> 00:00:44,670
en un primer momento introduces los alumnos

10
00:00:44,670 --> 00:00:47,109
y se otorgan avatares al azar

11
00:00:47,109 --> 00:00:50,310
pero una de las recompensas que yo les doy

12
00:00:50,310 --> 00:00:51,689
es cuando llegan a cierto número de puntos

13
00:00:51,689 --> 00:00:54,130
pueden cambiar el avatar a su gusto

14
00:00:54,130 --> 00:00:57,509
entonces vemos que cada monstruito

15
00:00:57,509 --> 00:00:59,130
tiene un número diferente

16
00:00:59,130 --> 00:01:02,409
Esto corresponde a la lista de los alumnos

17
00:01:02,409 --> 00:01:03,630
En lugar de tener nombres

18
00:01:03,630 --> 00:01:05,650
Que protejamos su privacidad

19
00:01:05,650 --> 00:01:07,430
Tiene el número de lista

20
00:01:07,430 --> 00:01:11,349
Y luego tenemos el monigote de toda la clase

21
00:01:11,349 --> 00:01:16,670
Vamos a ver que en función de qué queramos

22
00:01:16,670 --> 00:01:18,590
Podemos otorgar a cada alumno

23
00:01:18,590 --> 00:01:21,129
O bien otorgar o bien quitar puntos

24
00:01:21,129 --> 00:01:23,849
Si vemos aquí tenemos en puntos positivos

25
00:01:23,849 --> 00:01:27,269
Aseo, ayudando a otros, la tarea, participando

26
00:01:27,269 --> 00:01:28,390
Bueno, lo que se quiera dar

27
00:01:28,390 --> 00:01:30,629
podemos poner puntos dobles

28
00:01:30,629 --> 00:01:32,430
si por ejemplo queremos

29
00:01:32,430 --> 00:01:34,590
en determinado momento

30
00:01:34,590 --> 00:01:36,090
que trabaje en el equipo

31
00:01:36,090 --> 00:01:39,670
pues esta recompensa puede ser doble

32
00:01:39,670 --> 00:01:41,890
luego tenemos

33
00:01:41,890 --> 00:01:43,370
el necesito de trabajar

34
00:01:43,370 --> 00:01:46,049
en este caso solo tenemos mal aseo

35
00:01:46,049 --> 00:01:46,969
y mal comportamiento

36
00:01:46,969 --> 00:01:48,950
porque para educación física

37
00:01:48,950 --> 00:01:50,590
lo utilizo sobre todo para puntos positivos

38
00:01:50,590 --> 00:01:52,650
un elemento motivacional más

39
00:01:52,650 --> 00:01:55,049
y solamente eso

40
00:01:55,049 --> 00:01:58,150
también tenemos la opción

41
00:01:58,150 --> 00:01:59,450
de que dar puntos

42
00:01:59,450 --> 00:02:01,469
o quitarlos a toda la clase

43
00:02:01,469 --> 00:02:04,390
si han tenido un buen comportamiento

44
00:02:04,390 --> 00:02:06,010
toda la clase o han tenido una especialmente

45
00:02:06,010 --> 00:02:07,109
positivo

46
00:02:07,109 --> 00:02:09,069
se lo damos a todos en general

47
00:02:09,069 --> 00:02:12,129
o también por mal aseo o por mal comportamiento

48
00:02:12,129 --> 00:02:13,849
aunque el mal aseo suele ser individual

49
00:02:13,849 --> 00:02:18,370
cuando llegan a cierto número de puntos

50
00:02:18,370 --> 00:02:19,969
les voy canjeando por

51
00:02:19,969 --> 00:02:21,969
por recompensas

52
00:02:21,969 --> 00:02:22,629
como por ejemplo

53
00:02:22,629 --> 00:02:25,289
cambiarse el monstruito de avatar a su gusto

54
00:02:25,289 --> 00:02:27,110
o elegir el juego de encantamiento

55
00:02:27,110 --> 00:02:29,030
o pones en la pareja con quien ellos quieran

56
00:02:29,030 --> 00:02:31,349
dependiendo de los acuerdos

57
00:02:31,349 --> 00:02:32,409
a los que hayamos llegado

58
00:02:32,409 --> 00:02:35,189
si quiero

59
00:02:35,189 --> 00:02:36,189
bueno vamos a sexto

60
00:02:36,189 --> 00:02:38,389
soy tutora con lo cual

61
00:02:38,389 --> 00:02:39,990
las puntuaciones cambian un poquito

62
00:02:39,990 --> 00:02:42,729
también tenemos el número de lista

63
00:02:42,729 --> 00:02:44,229
cada uno tiene su número

64
00:02:44,229 --> 00:02:46,990
y vamos a pinchar en este por ejemplo

65
00:02:46,990 --> 00:02:48,889
las recompensas son diferentes

66
00:02:48,889 --> 00:02:50,710
porque además de ser

67
00:02:50,710 --> 00:02:52,789
profe de educación física les doy todas las áreas

68
00:02:52,789 --> 00:02:54,210
y hay otro

69
00:02:54,210 --> 00:02:56,250
tipo de elementos

70
00:02:56,250 --> 00:02:59,030
también en el sitio de trabajar tenemos más elementos

71
00:02:59,030 --> 00:03:01,430
charratanes, cuando hablan mucho

72
00:03:01,430 --> 00:03:03,870
cuando hacen una tarea, cuando no están atendiendo

73
00:03:03,870 --> 00:03:04,710
máximo volumen

74
00:03:04,710 --> 00:03:07,650
o mis deberes, que no han traído los deberes

75
00:03:07,650 --> 00:03:10,069
o están en función de lo que queramos

76
00:03:10,069 --> 00:03:11,909
aquí tenemos

77
00:03:11,909 --> 00:03:13,409
una serie de herramientas, como por ejemplo

78
00:03:13,409 --> 00:03:15,550
un contador de tiempo, eso es muy práctico

79
00:03:15,550 --> 00:03:17,789
cuando le asignamos un trabajo

80
00:03:17,789 --> 00:03:19,650
y queremos que no se demore

81
00:03:19,650 --> 00:03:21,490
más del tiempo establecido

82
00:03:21,490 --> 00:03:23,830
ellos van viendo el contador en la pizarra

83
00:03:23,830 --> 00:03:25,210
y cuando termina

84
00:03:25,210 --> 00:03:28,849
pues suena una alarma y ellos van controlando muy bien el tiempo

85
00:03:28,849 --> 00:03:33,870
tenemos asistencia, podemos quitar por ejemplo

86
00:03:33,870 --> 00:03:35,409
si este alumno no ha venido este día

87
00:03:35,409 --> 00:03:39,189
se pone en rojo, guardamos la asistencia

88
00:03:39,189 --> 00:03:40,990
y este alumno ya no ha venido

89
00:03:40,990 --> 00:03:43,729
y si damos puntuación o la quitamos a toda la clase

90
00:03:43,729 --> 00:03:45,830
ese día si este alumno o alumna no ha venido

91
00:03:45,830 --> 00:03:47,289
pues ni le quitamos ni le ponemos

92
00:03:47,289 --> 00:03:50,210
tenemos también un kit de herramientas que es muy práctico

93
00:03:50,210 --> 00:03:51,349
porque tenemos el temporizador

94
00:03:51,349 --> 00:03:54,490
al azar, que nos elige un alumno al azar

95
00:03:54,490 --> 00:04:01,689
Si queremos que elegir solamente a un alumno al azar, nos elige así.

96
00:04:02,590 --> 00:04:06,969
También podemos utilizar el creador de grupos, que esto también es muy práctico.

97
00:04:07,330 --> 00:04:08,710
¿Cuántos alumnos por grupo?

98
00:04:08,889 --> 00:04:13,289
Pues quiero hacer grupos de cinco y te crea los grupos aleatoriamente.

99
00:04:14,550 --> 00:04:16,250
Si quieres que sea al azar.

100
00:04:17,889 --> 00:04:22,550
También tenemos opciones de conectar a las familias, de ver los informes.

101
00:04:22,550 --> 00:04:34,910
Eso está muy bien porque el día de hoy no tenemos ninguna puntuación porque podemos elegir o abrir a toda la clase, ver la puntuación que han obtenido o qué puntos han quitado y alumno por alumno.

102
00:04:35,490 --> 00:04:38,370
Y podemos además hacer un reporte, añadir una nota.

103
00:04:38,670 --> 00:04:48,709
Si tuviéramos a las familias conectadas, ponemos el caso que un alumno no ha tenido los deberes, pues ha obtenido el punto negativo y le damos una nota a las familias.

104
00:04:49,790 --> 00:04:50,370
Y eso es todo.