1 00:00:00,000 --> 00:00:05,740 Buenas tardes, mi nombre es Elena Álvarez y os voy a hablar sobre la elaboración de 2 00:00:05,740 --> 00:00:10,060 una infografía de un proyecto que realizamos de manera interdisciplinar entre matemáticas, 3 00:00:10,060 --> 00:00:14,500 ciencias sociales y artes plásticas que llevaba como nombre Viajamos por España. 4 00:00:14,500 --> 00:00:19,940 Esta infografía está realizada a través de la aplicación de Canva que como podéis ver nos 5 00:00:19,940 --> 00:00:26,940 proporciona numerosos recursos para facilitarnos y hacernos más atractiva hacia el alumnado nuestra 6 00:00:26,940 --> 00:00:32,860 función reciente. Aquí tenéis la infografía que como podéis observar está elaborada por mí, 7 00:00:34,500 --> 00:00:41,180 como se pone aquí abajo y en ella sintetice todo lo que habíamos realizado en este proyecto, 8 00:00:41,180 --> 00:00:45,180 los destinatarios, la motivación inicial a través de aplicaciones como Genially, 9 00:00:45,180 --> 00:00:49,980 la organización en grupos cooperativos, la investigación a través de grupos de expertos, 10 00:00:49,980 --> 00:00:53,460 la elaboración de un presupuesto trabajando los contenidos de utilización de dinero en 11 00:00:53,460 --> 00:01:00,100 matemáticas, la creación a través de un borrador inicial en Jamboard con los iPads y seleccionando 12 00:01:00,100 --> 00:01:04,820 las fotografías adecuadas para realizar una maquetación final de este producto que se basaba 13 00:01:04,820 --> 00:01:10,340 en hacer una maqueta de la ciudad a la que iban a viajar y la explicación de lo que habían realizado 14 00:01:10,340 --> 00:01:15,100 a través de un Genially o PowerPoint que presentaban en una exposición grupal. Finalmente se evaluaba 15 00:01:15,100 --> 00:01:18,940 el proyecto a través de la autoevaluación, la covaluación y la entrega de un porfolio de lo 16 00:01:18,940 --> 00:01:24,460 que habían trabajado a través de Classroom. Para realizar esta infografía lo que hemos hecho, 17 00:01:24,460 --> 00:01:30,300 lo que he realizado ha sido utilizar todos estos elementos que vienen por aquí, por una parte los 18 00:01:30,300 --> 00:01:36,820 elementos que nos proporciona la aplicación de Canva, por otra parte los textos que como podéis 19 00:01:36,820 --> 00:01:41,380 ver hay distintos tamaños de texto, aquí tenemos más grande para los títulos y vamos empequeñeciendo 20 00:01:41,380 --> 00:01:46,460 en función de la información que tenemos, luego de los elementos hemos ido seleccionando algunos de 21 00:01:46,460 --> 00:01:52,140 los que veis por aquí, utilizando también de webs para tener la licencia adecuada. 22 00:01:53,140 --> 00:01:58,660 Toda esta parte, este caminito, todo esto está relacionado con la parte de elementos. 23 00:02:03,140 --> 00:02:09,860 Siempre adaptándonos a las necesidades de nuestros alumnos. Finalmente, para que el alumnado tuviese 24 00:02:09,860 --> 00:02:15,820 recogida toda la información y sintetizado todo lo que habíamos hecho, lo colgué dentro de mi aula 25 00:02:15,900 --> 00:02:22,980 virtual de EducaMadrid, en el apartado del proyecto, que como podéis ver aquí y explicado 26 00:02:22,980 --> 00:02:28,340 anteriormente son varios los recursos que tenemos, pero ahora nos ocupa la infografía a la que pueden 27 00:02:28,340 --> 00:02:34,180 acceder de esta manera, teniendo en cuenta todo el tiempo los contenidos que hemos trabajado, 28 00:02:34,180 --> 00:02:38,660 el nivel curricular de los alumnos y las dificultades que puedan presentar, realizando 29 00:02:38,660 --> 00:02:43,580 una atención más directa a aquellos que lo necesitasen. Y finalmente, como podéis observar, 30 00:02:43,580 --> 00:02:47,900 esta infografía está albergada dentro de la mediateca de EducaMadrid.