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00:00:00,000 --> 00:00:09,520
He usado ExceLearning para la tercera tarea, para desarrollar el tema que me ha generado estos archivos.

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00:00:09,520 --> 00:00:15,520
Archivo Exce, de ecuaciones bicuadradas, así como la represión.

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00:00:18,520 --> 00:00:25,520
Esta herramienta la hemos utilizado para desarrollar los objetivos y contenidos de la unidad didáctica ecuación,

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00:00:26,040 --> 00:00:31,040
que pertenece a la Asignatura de Matemáticas Orientadas a las Estudianzas Académicas de Cuarto D.

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00:00:32,040 --> 00:00:40,040
Al comienzo del tema, hemos incluido un vídeo en el que se nos da a conocer una parte de la historia de las matemáticas,

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00:00:42,040 --> 00:00:49,040
así como en el que conoceremos a importantes matemáticos y sus aportaciones a la humanidad.

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00:00:49,560 --> 00:00:55,560
Se desarrollan en un primer momento las ecuaciones bicuadradas con su expresión general,

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00:00:55,560 --> 00:00:59,560
para que los alumnos de un vistazo aprendan a reconocerlas.

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00:00:59,560 --> 00:01:01,560
¿Cómo resolverlas?

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00:01:01,560 --> 00:01:05,560
En primer lugar, hacemos un cambio de variable.

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00:01:05,560 --> 00:01:12,560
Se ve que aquí hacemos el cambio de variable, las resolvemos, resolvemos la ecuación de segundo grado que nos queda,

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00:01:12,560 --> 00:01:16,560
y por último hacemos una advertencia de no olvidar deshacer este grado.

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00:01:17,080 --> 00:01:20,080
Al final ponemos un ejemplo de cómo resolverlo.

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00:01:23,080 --> 00:01:31,080
Para atender a la diversidad, este programa nos permite utilizar una serie de controles.

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00:01:33,080 --> 00:01:44,080
Si seleccionamos una parte del texto y damos al control flotar, al bajar los controles nos acompañan.

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00:01:44,600 --> 00:01:47,600
Sin embargo, si lo fijamos, no nos acompañan.

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00:01:47,600 --> 00:01:51,600
También nos puede leer el texto una parte o toda la parte.

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00:01:53,600 --> 00:02:03,600
También el siguiente control es un control de traducir, puede traducir al idioma que queramos.

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00:02:03,600 --> 00:02:08,600
Estos dos últimos controles son de zoom, acercar y aljar.

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00:02:09,120 --> 00:02:18,120
Y por último, el tipo de fuente. Puede ser fuente estándar, perfecto.

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00:02:18,120 --> 00:02:31,120
Y se puede utilizar para alumnos con algún tipo de deficiencia visual o Atkinson hiperlegible o alumnos con dislexia o pendislexia.

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00:02:32,120 --> 00:02:37,120
Y nada más, con esto termino mi tercera batalla.