1 00:00:00,000 --> 00:00:07,000 Buenas tardes, en este vídeo voy a explicar cómo he realizado las tareas 3, 4 y 5. 2 00:00:07,000 --> 00:00:10,000 Voy a empezar por la tarea 3. 3 00:00:10,000 --> 00:00:16,000 En esta tarea se nos pedía que realizásemos una infografía usando Canva o PowerPoint 4 00:00:16,000 --> 00:00:21,000 para presentar una situación de aprendizaje usando una metodología activa. 5 00:00:21,000 --> 00:00:27,000 Yo he decidido hacer una situación de aprendizaje para tercero de la ESO 6 00:00:27,000 --> 00:00:37,000 en el que me interesa trabajar el contenido del presente continuo y vocabulario como descripciones y ropa. 7 00:00:37,000 --> 00:00:44,000 Personalmente he optado por una situación de aprendizaje basada en la ramificación 8 00:00:44,000 --> 00:00:56,000 y de este modo he decidido presentar a mis alumnos esta actividad en forma de lección. 9 00:00:57,000 --> 00:01:02,000 Voy a enseñaros el producto final de mi infografía. 10 00:01:10,000 --> 00:01:19,000 En primer lugar, teniendo en cuenta que se trata de una metodología activa basada en la ramificación, 11 00:01:19,000 --> 00:01:26,000 pues he considerado especialmente importante cómo presentar la actividad de esta infografía. 12 00:01:26,000 --> 00:01:35,000 Creía que debía presentar la tarea o lección de una forma motivadora y que los introdujera rápidamente en el juego, 13 00:01:35,000 --> 00:01:40,000 por lo que el primer paso no ha sido crear la infografía en sí, 14 00:01:40,000 --> 00:01:50,000 sino crear materiales que les presenten una situación. 15 00:01:50,000 --> 00:01:57,000 Para ello, lo primero que he hecho ha sido descargar un par de vídeos en YouTube usando Freemake 16 00:01:57,000 --> 00:02:07,000 y luego los he editado usando el programa de Filmora. 17 00:02:08,000 --> 00:02:15,000 Posteriormente, una vez los he editado, los he publicado en la media feca como vais a ver. 18 00:02:15,000 --> 00:02:24,000 Este sería el vídeo 1 que estará enlazado al PowerPoint de la infografía y luego también de la tarea 5 19 00:02:24,000 --> 00:02:36,000 y este sería el otro vídeo editado que también estaría enlazado a la infografía y a la tarea 5. 20 00:02:37,000 --> 00:02:50,000 Una vez hecho esto, también he decidido modificar un par de imágenes sacadas de internet con Paint 21 00:02:50,000 --> 00:02:54,000 y sencillamente, una vez que he preparado todo este material, 22 00:02:54,000 --> 00:03:01,000 voy a proceder a explicaros cómo he realizado mi PowerPoint de esta infografía. 23 00:03:01,000 --> 00:03:09,000 Como podéis ver, la primera diapositiva que aparece es una imagen de una cárcel, 24 00:03:09,000 --> 00:03:13,000 que está relacionada con el tema de la misión de los alumnos. 25 00:03:13,000 --> 00:03:18,000 He insertado una imagen como fondo desde mi dispositivo, 26 00:03:18,000 --> 00:03:23,000 efectivamente, insertar, imagen, desde este dispositivo, 27 00:03:23,000 --> 00:03:26,000 he elegido esta imagen que había descargado previamente. 28 00:03:26,000 --> 00:03:33,000 Luego he insertado de la misma manera un símbolo, una forma, 29 00:03:33,000 --> 00:03:46,000 he insertado cuadro de texto para poder crear la palabra play, 30 00:03:46,000 --> 00:03:51,000 que será la que yo enlace a este vídeo de mi media feca. 31 00:03:51,000 --> 00:03:53,000 ¿Cómo lo voy a hacer? 32 00:03:54,000 --> 00:04:01,000 Me voy a mi media feca, selecciono el vídeo, copio este enlace, 33 00:04:05,000 --> 00:04:12,000 volvería a mi PowerPoint, seleccionaría la palabra que quiero que funcione como enlace, 34 00:04:12,000 --> 00:04:15,000 le doy al botón derecho, 35 00:04:15,000 --> 00:04:21,000 aquí me aparece el vínculo porque ya hay uno, pero si no quería ningún vínculo, 36 00:04:21,000 --> 00:04:23,000 a partir de aquí habría un vínculo. 37 00:04:23,000 --> 00:04:27,000 Le doy, pongo el activo, acertar, 38 00:04:27,000 --> 00:04:31,000 yo no le voy a dar a acertar porque ya está finalizada la mitad. 39 00:04:31,000 --> 00:04:35,000 La segunda diapositiva, he hecho el mismo proceso, 40 00:04:35,000 --> 00:04:38,000 solo que lo he enlazado con el vídeo dos. 41 00:04:39,000 --> 00:04:52,000 En las diapositivas 3, 4 y 5, he insertado una imagen desde mi dispositivo, 42 00:04:52,000 --> 00:04:55,000 la imagen que había modificado antes con P, 43 00:04:55,000 --> 00:05:00,000 y lo mismo con la 4 y lo mismo con la 5. 44 00:05:00,000 --> 00:05:07,000 Hasta aquí sería la escenificación de lo que ha ocurrido. 45 00:05:07,000 --> 00:05:14,000 Para poner un poco a mis alumnos en la situación de ese juego. 46 00:05:14,000 --> 00:05:16,000 Cuál es lo que ha ocurrido. 47 00:05:16,000 --> 00:05:24,000 Hasta aquí lo que se ve es que se ve un vídeo de unos presos escapando de la prisión, 48 00:05:24,000 --> 00:05:32,000 de un noticiero en el que se informa que seis criminales han escapado de prisión 49 00:05:32,000 --> 00:05:36,000 y que ha desaparecido otro rastro de ellos, 50 00:05:36,000 --> 00:05:41,000 también han desaparecido los documentos que nos permiten identificarlos 51 00:05:41,000 --> 00:05:45,000 y que la policía los está buscando. 52 00:05:45,000 --> 00:05:49,000 Y hasta aquí ha sido, como hemos dicho, la presentación. 53 00:05:49,000 --> 00:05:54,000 Estos serán los seis criminales que deberán encontrar nuestros alumnos. 54 00:05:54,000 --> 00:06:00,000 Y a partir de ahora empezaré a explicarles a mis alumnos qué es lo que deben hacer. 55 00:06:01,000 --> 00:06:06,000 En primer lugar, les indico cuál es su papel. 56 00:06:06,000 --> 00:06:09,000 Ellos van a ser policías. 57 00:06:09,000 --> 00:06:17,000 Todos mis alumnos van a ser policías y su objetivo va a ser dar una descripción o perfil 58 00:06:17,000 --> 00:06:21,000 para que podamos capturar a ese criminal. 59 00:06:23,000 --> 00:06:25,000 ¿Cómo lo van a hacer? 60 00:06:25,000 --> 00:06:29,000 Pues primero deberán seguir unas pruebas, unas pistas, 61 00:06:29,000 --> 00:06:34,000 y esas pistas le van a ayudar a crear esa descripción. 62 00:06:34,000 --> 00:06:44,000 Y finalmente tendrán que crear una descripción y presentársela al resto de sus compañeros de clase, 63 00:06:44,000 --> 00:06:49,000 que en realidad son sus compañeros de la policía, son otros oficiales de policía. 64 00:06:50,000 --> 00:07:00,000 Como podéis ver, durante toda la infografía he tenido en cuenta mantener la motivación de los alumnos 65 00:07:00,000 --> 00:07:07,000 jugando con muchas imágenes, con vídeos que resulten atrayentes, 66 00:07:10,000 --> 00:07:16,000 con textos muy cortitos, con formas, etc. 67 00:07:16,000 --> 00:07:20,000 Considero también que la claridad es lo principal. 68 00:07:20,000 --> 00:07:26,000 Por lo tanto, tiene que quedar muy claro cuál es su tarea, cuál es su perfil, 69 00:07:26,000 --> 00:07:32,000 y también ahora en qué va a consistir exactamente su trabajo. 70 00:07:34,000 --> 00:07:38,000 Entonces, una vez que hemos llegado a esta diapositiva, 71 00:07:38,000 --> 00:07:43,000 les indico las características de cómo van a trabajar. 72 00:07:44,000 --> 00:07:50,000 Formarán grupos de cinco, deberán seguir las pistas, crear un perfil, 73 00:07:50,000 --> 00:07:54,000 y cómo van a presentar ese perfil o esa descripción. 74 00:07:54,000 --> 00:07:58,000 Pues usando PowerPoint o Canva o un vídeo. 75 00:07:58,000 --> 00:08:05,000 Otros elementos importantes que deben tener claros nuestros alumnos es la secuenciación. 76 00:08:05,000 --> 00:08:10,000 Como podéis ver, aquí he puesto de forma muy clara la secuenciación, 77 00:08:10,000 --> 00:08:13,000 el primer día investigación, el segundo el PowerPoint, 78 00:08:13,000 --> 00:08:18,000 el tercero compartir la descripción con el resto de los policías. 79 00:08:18,000 --> 00:08:23,000 Y para ello he jugado con los diseños de las diapositivas, 80 00:08:23,000 --> 00:08:29,000 de modo que fuera mucho más atrayente para nuestros alumnos. 81 00:08:29,000 --> 00:08:39,000 Diseño, diseñador, también diseñador, pues yo puedo elegir el que más me guste. 82 00:08:40,000 --> 00:08:46,000 Otro elemento que también tiene que quedar muy claro es cómo se va a evaluar esta tarea, 83 00:08:46,000 --> 00:08:49,000 esta situación de aprendizaje. 84 00:08:52,000 --> 00:08:58,000 ¿Qué se va a evaluar? Pues la presentación en Canva o en PowerPoint, 85 00:08:58,000 --> 00:09:05,000 cómo realiza una presentación, su trabajo diario, el trabajo en grupo, 86 00:09:05,000 --> 00:09:10,000 la creatividad y por supuesto la expresión en inglés, que es nuestra materia. 87 00:09:10,000 --> 00:09:17,000 Nuevamente he vuelto a jugar con el diseño de la diapositiva, con el diseñador. 88 00:09:17,000 --> 00:09:26,000 Y para terminar les recuerdo que el profesor es parte también de este juego 89 00:09:26,000 --> 00:09:31,000 y que va a estar siempre allí para echarles una mano. 90 00:09:32,000 --> 00:09:40,000 Como se trata de una metodología activa para los alumnos, el profesor será sencillamente un apoyo. 91 00:09:40,000 --> 00:09:44,000 Y en este caso le vamos a dar el papel de jefe de policía, 92 00:09:44,000 --> 00:09:51,000 que no va a participar activamente en la investigación, pero tal y como ocurre en la realidad, 93 00:09:51,000 --> 00:09:57,000 sí que va a estar presente por si los policías, por si los investigadores, 94 00:09:57,000 --> 00:10:01,000 por si son nuestros alumnos, necesitan cualquier tipo de ayuda. 95 00:10:01,000 --> 00:10:09,000 Y para finalizar, nuevamente les motivamos para el inicio de esta tarea 96 00:10:09,000 --> 00:10:14,000 con una frase motivadora de Good Hands, Buena Casa. 97 00:10:14,000 --> 00:10:21,000 Una vez hemos acabado nuestro PowerPoint con fotografía, vamos a Archivo, 98 00:10:22,000 --> 00:10:26,000 Guardar como, Descargar como PDF. 99 00:10:26,000 --> 00:10:42,000 Y una vez que lo hayamos descargado, lo tendré aquí preparado para enviar a nuestro tutor del curso. 100 00:10:43,000 --> 00:10:55,000 Una vez he explicado en qué consiste la tarea 3, voy a pasar ahora a explicar la tarea 4. 101 00:10:55,000 --> 00:10:58,000 Vamos a dejar de momento nuestra situación de aprendizaje 102 00:10:58,000 --> 00:11:03,000 y vamos a centrarnos ahora en lo que se nos quería para la tarea 4. 103 00:11:04,000 --> 00:11:18,000 Lo primero de todo, debo entrar a mi curso, al curso que he creado para este curso de digitalización. 104 00:11:18,000 --> 00:11:23,000 Entraría con mis credenciales, debo marcar el modo edición 105 00:11:23,000 --> 00:11:29,000 y voy a crear unas categorías para las calificaciones. 106 00:11:29,000 --> 00:11:32,000 ¿Cómo realizarían estas categorías? 107 00:11:32,000 --> 00:11:40,000 Aquí ya aparecen porque las tengo ya creadas, pero si queremos crear, 108 00:11:40,000 --> 00:11:43,000 imaginemos que vamos a hacerla desde el principio, 109 00:11:43,000 --> 00:11:49,000 pues sencillamente le doy a Calificaciones, a la pestaña del calificador, 110 00:11:49,000 --> 00:11:53,000 Informe del calificador, Configuración de calificación. 111 00:11:53,000 --> 00:12:01,000 Daría a Añadir categoría, voy a poner la categoría Padre, 112 00:12:01,000 --> 00:12:08,000 evaluación 1, voy a seleccionar Media de calificaciones y le daría a Guardar. 113 00:12:08,000 --> 00:12:11,000 Yo no lo voy a hacer porque ya tengo acá esta cifra, 114 00:12:11,000 --> 00:12:14,000 pero de esta manera se me crearía una categoría Padre. 115 00:12:14,000 --> 00:12:19,000 Voy a repetir este mismo proceso con la evaluación 2 y la evaluación 3. 116 00:12:19,000 --> 00:12:25,000 Posteriormente, como quiero crear una subcategoría dentro de cada evaluación, 117 00:12:25,000 --> 00:12:31,000 voy a hacer lo mismo, solo que voy a poner situación de aprendizaje, 118 00:12:31,000 --> 00:12:37,000 voy a volver a poner Media de calificaciones, pero en lugar de darle a Guardar, 119 00:12:37,000 --> 00:12:41,000 voy a incluirla dentro de la categoría Padre que me interesa. 120 00:12:41,000 --> 00:12:47,000 En el caso, por ejemplo, de la situación de aprendizaje 1, 121 00:12:47,000 --> 00:12:54,000 la guardaría en evaluación 1. 122 00:12:54,000 --> 00:12:57,000 Y al guardar los cambios me aparecería tal y como está aquí, 123 00:12:57,000 --> 00:13:04,000 situación de aprendizaje 1, cuando he hecho lo mismo 3 veces, 124 00:13:04,000 --> 00:13:12,000 me quedaría la actividad tal y como me piden en esta tarea, 125 00:13:13,000 --> 00:13:16,000 de modo que tendría 3 evaluaciones, 126 00:13:24,000 --> 00:13:34,000 y cada evaluación tendría lo mismo, una subcategoría. 127 00:13:35,000 --> 00:13:42,000 Bueno, aquí he visto un fallito que tengo que modificar ahora. 128 00:13:46,000 --> 00:13:48,000 Bueno, vamos a continuar. 129 00:13:48,000 --> 00:13:53,000 Ahora vamos a elegir, vamos a crear 5 actividades interactivas. 130 00:13:54,000 --> 00:14:04,000 Vuelvo a Recursos, me iría nuevamente a Modo Edición, 131 00:14:04,000 --> 00:14:12,000 me iría al área 4 que es donde a mí me interesa crear estas actividades. 132 00:14:12,000 --> 00:14:19,000 Tengo aquí mis 3 actividades creadas, pero vamos a ver cómo se crearía una desde el principio. 133 00:14:20,000 --> 00:14:25,000 Me voy a crear Recursos, Actividades, Contenido Interactivo. 134 00:14:25,000 --> 00:14:31,000 La primera actividad sería un filling the blanks. 135 00:14:36,000 --> 00:14:39,000 Aquí pondría el nombre que quiero en esta actividad. 136 00:14:40,000 --> 00:14:46,000 Aquí tendría la descripción del trabajo, y aquí debería añadir el texto. 137 00:14:46,000 --> 00:14:53,000 Yo quiero poner la palabra verdad, y en trasteriscos la palabra que falta, 138 00:14:56,000 --> 00:14:58,000 y que quiero que pongan nuestros alumnos. 139 00:14:59,000 --> 00:15:05,000 Luego, como lo que nos interesa es que aparezca en el texto, 140 00:15:05,000 --> 00:15:12,000 luego, como lo que nos interesa es que aparezca en la subcategoría de la evaluación 1, 141 00:15:14,000 --> 00:15:18,000 y en sin categorizar, media a situación de aprendizaje 1. 142 00:15:18,000 --> 00:15:24,000 Pulsaría ahí, y guardaría cambios y regresaría. 143 00:15:24,000 --> 00:15:28,000 Como a mí no me interesa, pues cárcelar. 144 00:15:29,000 --> 00:15:34,000 Vamos a aprovechar, como hemos visto que teníamos un fallito, 145 00:15:34,000 --> 00:15:41,000 vamos a aprovechar para editar la actividad que sí que había creado, 146 00:15:41,000 --> 00:15:50,000 ya que se la había puesto por error en una subcategoría que no le correspondía. 147 00:15:51,000 --> 00:15:56,000 Así que vamos a meternos a editar, como puedes ver aquí, 148 00:15:58,000 --> 00:16:03,000 está ahí la calificación, y vamos a corregirlo. 149 00:16:03,000 --> 00:16:08,000 En lugar de la situación de aprendizaje 2, la situación de aprendizaje 1. 150 00:16:11,000 --> 00:16:14,000 Vamos a guardar cambios y regresar al curso. 151 00:16:14,000 --> 00:16:21,000 En principio, pues ya debería estar colocada para que se califique en la categoría que le corresponde. 152 00:16:21,000 --> 00:16:27,000 Vamos a ver si efectivamente se consta. 153 00:16:28,000 --> 00:16:34,000 Efectivamente, ahora filling the gaps aparece en la evaluación 1. 154 00:16:35,000 --> 00:16:39,000 Bueno, pues visto que ya hemos solucionado este problema, 155 00:16:39,000 --> 00:16:42,000 visto que ya hemos solucionado este problema, 156 00:16:42,000 --> 00:16:49,000 vamos a volver a nuestro área 4 y vamos a crear otras dos actividades H5P. 157 00:16:53,000 --> 00:17:01,000 La segunda actividad de H5P que he creado es una de arrastrar y colocar. 158 00:17:02,000 --> 00:17:08,000 Voy a explicar muy brevemente cómo se va a hacer porque es prácticamente igual que la anterior. 159 00:17:11,000 --> 00:17:17,000 En este caso, voy a darle a editar ajustes para que podamos ver cómo he creado esto. 160 00:17:17,000 --> 00:17:29,000 Sería otra vez crear un nuevo recurso, una actividad H5P como hemos hecho hasta antes, 161 00:17:29,000 --> 00:17:35,000 solo que señalaría drag and drop, ¿vale? 162 00:17:35,000 --> 00:17:38,000 Crear, señalaría drag and drop en lugar de drag. 163 00:17:40,000 --> 00:17:45,000 Como veis, tenemos aquí las pestañas y yo he trabajado todo el rato con el H2. 164 00:17:46,000 --> 00:17:47,000 ¿Qué he tenido que hacer? 165 00:17:47,000 --> 00:17:54,000 En primer lugar, tengo que insertar una imagen que tenía descargada previamente 166 00:17:55,000 --> 00:17:58,000 y crear tres cuadros de texto. 167 00:18:00,000 --> 00:18:06,000 Luego, tengo que ir a añadir tipo para crear el área sensitiva. 168 00:18:07,000 --> 00:18:10,000 Esta va a ser el área sensitiva, me pide mi nombre. 169 00:18:10,000 --> 00:18:13,000 Yo le voy a poner ropa, por ejemplo. 170 00:18:15,000 --> 00:18:21,000 Y opacidad 10 para que se pueda ver la imagen. 171 00:18:24,000 --> 00:18:27,000 Luego, voy a ir pulsando en cada uno de ellos. 172 00:18:29,000 --> 00:18:34,000 Tres palabras y me voy a hacer ahora porque si no, se me desconfigura todo lo que he hecho. 173 00:18:34,000 --> 00:18:40,000 Pulsaría dos veces y le señalaría seleccionando. 174 00:18:42,000 --> 00:18:46,000 Vuelvo a la zona sensitiva, que es esta, señalaría otras dos veces 175 00:18:48,000 --> 00:18:52,000 y señalaría cuál de las tres son la acción correcta. 176 00:18:53,000 --> 00:19:01,000 Y finalmente, me iría nuevamente a calificación. 177 00:19:03,000 --> 00:19:08,000 La colocaría en situación de aprendizaje 2, que es la evaluación 2. 178 00:19:09,000 --> 00:19:11,000 Guardar cambios y regresar. 179 00:19:14,000 --> 00:19:15,000 Cancelar. 180 00:19:16,000 --> 00:19:20,000 Y por último, nos pedía que hiciéramos una tercera actividad. 181 00:19:22,000 --> 00:19:25,000 H5P, volvemos a repitir el proceso. 182 00:19:26,000 --> 00:19:29,000 Añadir otra actividad de recurso. 183 00:19:30,000 --> 00:19:33,000 Contenido interactivo H5P. 184 00:19:35,000 --> 00:19:43,000 Y ahora, lo que vamos a elegir es Question Set. 185 00:19:43,000 --> 00:19:45,000 ¿De acuerdo? Question Set. 186 00:19:47,000 --> 00:19:51,000 En Question Set tendremos que ir añadiendo preguntas. 187 00:19:51,000 --> 00:19:54,000 Nos piden cuatro preguntas de Multiple Choice. 188 00:19:54,000 --> 00:19:57,000 Vamos a añadir la primera. 189 00:19:57,000 --> 00:20:01,000 Selecciono que quiero que sea Multiple Choice. 190 00:20:03,000 --> 00:20:05,000 Pongo la pregunta que me interesa. 191 00:20:06,000 --> 00:20:09,000 Pongo la pregunta que me interesa. 192 00:20:11,000 --> 00:20:14,000 Y pongo las respuestas aquí en texto. 193 00:20:14,000 --> 00:20:19,000 Call, Search o Set. 194 00:20:19,000 --> 00:20:22,000 Si quiero añadir más opciones, puedo añadir más opciones. 195 00:20:23,000 --> 00:20:27,000 Lo importante es seleccionar cuál es el correcto. 196 00:20:27,000 --> 00:20:39,000 Una vez todo eso hecho, repito lo mismo cuatro veces. 197 00:20:39,000 --> 00:20:41,000 Aparecería esta. 198 00:20:41,000 --> 00:20:43,000 Vuelvo a señalar Multiple Choice. 199 00:20:43,000 --> 00:20:45,000 Lo mismo con la tercera. 200 00:20:45,000 --> 00:20:47,000 Lo mismo con la cuarta. 201 00:20:47,000 --> 00:20:55,000 Y otra vez, a la hora de guardar, lo importante es seleccionar cuál es el correcto. 202 00:20:55,000 --> 00:21:02,000 A la hora de guardar, lo importante es señalar las preguntas para que se les ordenen. 203 00:21:02,000 --> 00:21:12,000 Y a la hora de calificar, lo coloco en la situación de aprendizaje 3, Fine y Criminal, 204 00:21:12,000 --> 00:21:17,000 para que aparezca y se califique en la tercera evaluación. 205 00:21:18,000 --> 00:21:21,000 Debería guardar el cambio y se regresa. 206 00:21:21,000 --> 00:21:27,000 Y con esto habría finalizado mi tarea 4. 207 00:21:27,000 --> 00:21:37,000 Posteriormente, sencillamente, cogería el enlace y se lo enviaría al profesor para su corrección. 208 00:21:43,000 --> 00:21:50,000 Ya os he explicado cómo he hecho la tarea 1 y la tarea 4. 209 00:21:51,000 --> 00:21:56,000 Y ahora voy a pasar a explicar cómo he hecho la tarea 6. 210 00:21:56,000 --> 00:22:04,000 En la tarea 6, lo que he tenido que hacer ha sido crear la situación de aprendizaje 211 00:22:04,000 --> 00:22:10,000 que partía de la infografía de la tarea 3. 212 00:22:10,000 --> 00:22:19,000 Lo primero que voy a hacer va a ser medir la situación de aprendizaje para que podamos ir viendo esto. 213 00:22:19,000 --> 00:22:24,000 Este sería el producto final que haremos. 214 00:22:24,000 --> 00:22:27,000 ¿Cómo llegamos hasta aquí? 215 00:22:27,000 --> 00:22:31,000 En primer lugar, tengo que crear un PowerPoint. 216 00:22:31,000 --> 00:22:34,000 Muy fácil. 217 00:22:34,000 --> 00:22:37,000 Voy a Google. 218 00:22:37,000 --> 00:22:40,000 Microsoft 365 Logging. 219 00:22:40,000 --> 00:22:45,000 Me enloquearía con mi cuenta de Educamadrid. 220 00:22:46,000 --> 00:22:50,000 Voy a cerrarlo porque ya lo tengo abierto. 221 00:22:52,000 --> 00:22:56,000 Señalaría a PowerPoint y así se crearía. 222 00:22:56,000 --> 00:23:00,000 Yo voy a abrir el mío que ya lo tengo organizado. 223 00:23:00,000 --> 00:23:07,000 Y voy a ir explicando todas las partes y el proceso que he tenido que hacer. 224 00:23:07,000 --> 00:23:09,000 Primer paso. 225 00:23:09,000 --> 00:23:14,000 He creado este primer PowerPoint que lo he llamado situación de aprendizaje principal. 226 00:23:14,000 --> 00:23:22,000 Porque este va a ser el PowerPoint principal al que voy a enlazar todo lo demás. 227 00:23:22,000 --> 00:23:29,000 Lo primero que he hecho ha sido insertar una imagen desde archivo. 228 00:23:29,000 --> 00:23:35,000 Insertar, imagen, imagen desde archivo. 229 00:23:35,000 --> 00:23:43,000 Luego la he modificado un poquito con las opciones que me salían aquí a la derecha para que quede como yo quiero. 230 00:23:44,000 --> 00:23:53,000 Luego he decidido insertar estos iconos para hacer la diapositiva un poco más atractiva. 231 00:23:53,000 --> 00:23:58,000 Que no solamente los enlaces con palabras. 232 00:23:58,000 --> 00:24:03,000 Nuevamente, diseño, imagen, archivo. 233 00:24:03,000 --> 00:24:07,000 Yo podría elegir la que quisiera. 234 00:24:08,000 --> 00:24:12,000 Por ejemplo, yo no sé que quisiera elegir esto. 235 00:24:14,000 --> 00:24:17,000 Esto lo voy a quitar enseguida. 236 00:24:17,000 --> 00:24:21,000 Primero lo haría más pequeñito. 237 00:24:21,000 --> 00:24:28,000 Aquí podría jugar con los efectos y sencillamente le doy a insertar. 238 00:24:28,000 --> 00:24:32,000 Como no me interesa, pues voy a dejarlo. 239 00:24:32,000 --> 00:24:35,000 Porque no me interesa hacer ninguna modificación. 240 00:24:35,000 --> 00:24:41,000 Una vez tengo todas las imágenes, también puedo insertar esta forma. 241 00:24:52,000 --> 00:25:00,000 Ahora insertaría el texto que a mí me va a servir después como diferentes enlaces. 242 00:25:01,000 --> 00:25:03,000 Lo mismo, insertar, cuadro de texto. 243 00:25:11,000 --> 00:25:19,000 Cada uno de estos textos va a ser un enlace. 244 00:25:19,000 --> 00:25:23,000 O bien a otra presentación de PowerPoint. 245 00:25:23,000 --> 00:25:29,000 O bien a un enlace externo o una URL externa. 246 00:25:29,000 --> 00:25:31,000 O un website de YouTube. 247 00:25:31,000 --> 00:25:33,000 Un Geniali. 248 00:25:33,000 --> 00:25:37,000 O una Lightworks. 249 00:25:40,000 --> 00:25:47,000 Vamos a empezar viendo paso a paso como hemos hecho el de Start. 250 00:25:48,000 --> 00:25:57,000 El enlace de Start es un enlace al vídeo de presentación que explicamos en la tarea 3. 251 00:25:57,000 --> 00:25:59,000 El del escape en prisión. 252 00:25:59,000 --> 00:26:01,000 Vamos a ver cómo funciona. 253 00:26:02,000 --> 00:26:06,000 Si venía presentación positiva, si será presentación actual. 254 00:26:11,000 --> 00:26:18,000 Si yo muevo el curso Start, se me abre directamente el vídeo en mi biblioteca. 255 00:26:22,000 --> 00:26:24,000 Hemos empezado la tarea 3. 256 00:26:25,000 --> 00:26:27,000 Correo. 257 00:26:31,000 --> 00:26:34,000 Con el escape de la prisión. 258 00:26:35,000 --> 00:26:37,000 Con el escape de la prisión. 259 00:26:47,000 --> 00:26:52,000 En el enlace 2, que se llama Step 1 News. 260 00:26:57,000 --> 00:27:01,000 Me lleva a esta otra presentación de PowerPoint. 261 00:27:01,000 --> 00:27:03,000 Que se llama Breaking News. 262 00:27:05,000 --> 00:27:09,000 Ahora podéis crearlo. 263 00:27:09,000 --> 00:27:13,000 Como se trata de un enlace a otra presentación. 264 00:27:13,000 --> 00:27:24,000 Lo primero que he tenido que hacer ha sido crear otro PowerPoint. 265 00:27:25,000 --> 00:27:29,000 Como podéis ver, he tenido que hacer mucho PowerPoint. 266 00:27:29,000 --> 00:27:37,000 Con lo cual, los he incluido todos en favoritos para que sea mucho más sencillo ver dónde están. 267 00:27:37,000 --> 00:27:43,000 Tanto para el vídeo explicativo, como para a la hora de subirlos a la biblioteca. 268 00:27:45,000 --> 00:27:48,000 Este primero se llama Breaking News. 269 00:27:48,000 --> 00:27:53,000 Este sería el primer PowerPoint que he tenido que realizar y enlazar al principal. 270 00:27:53,000 --> 00:27:59,000 Como hemos visto, he puesto un fondo con una imagen y he creado 3 enlaces. 271 00:27:59,000 --> 00:28:04,000 El primer clic es sencillamente un enlace a un vídeo. 272 00:28:04,000 --> 00:28:09,000 El segundo clic, vamos a verlo que va a ser más sencillo. 273 00:28:10,000 --> 00:28:14,000 El clic 1 es el enlace a la medioteca. 274 00:28:19,000 --> 00:28:20,000 ¿Cómo lo voy a hacer? 275 00:28:20,000 --> 00:28:25,000 Como he explicado antes, todos los enlaces que van directamente a la biblioteca, 276 00:28:25,000 --> 00:28:28,000 van a estar en el fondo de la biblioteca. 277 00:28:28,000 --> 00:28:30,620 白 278 00:28:34,000 --> 00:28:35,000 How am I going to do it? 279 00:28:35,000 --> 00:28:42,000 As explained before, all the links going to video go into the website, 280 00:28:42,000 --> 00:28:44,000 and then this link is copied. 281 00:28:48,000 --> 00:28:52,000 Estoy ahí yo, A ver si todo sale bien al principio. 282 00:28:53,000 --> 00:28:54,000 ¿Vale? 283 00:28:56,000 --> 00:28:58,000 Sería crear vínculo o editar vínculo. 284 00:28:58,000 --> 00:29:00,000 Como hemos hecho con la tarjeta. 285 00:29:01,000 --> 00:29:02,000 Vale. 286 00:29:04,000 --> 00:29:06,000 El enlace que pone click número dos 287 00:29:10,000 --> 00:29:15,000 es un enlace a otra presentación de PowerPoint. 288 00:29:17,000 --> 00:29:18,000 A ver un segundo. 289 00:29:23,000 --> 00:29:24,000 ¿Vale? 290 00:29:25,000 --> 00:29:32,000 Que sería pues una presentación de PowerPoint donde he insertado la imagen de Breaking News 1 291 00:29:34,000 --> 00:29:39,000 y el click 3 a Breaking News 2. 292 00:29:39,000 --> 00:29:40,000 ¿Vale? 293 00:29:41,000 --> 00:29:50,000 Para poder realizar estos enlaces he tenido que crear nuevamente dos PowerPoint. 294 00:29:50,000 --> 00:29:51,000 ¿Vale? 295 00:29:51,000 --> 00:29:54,000 Que he llamado DM2 y DM3. 296 00:29:56,000 --> 00:29:57,000 ¿Vale? 297 00:29:57,000 --> 00:30:01,000 Y he tenido que subir ambos archivos a la mediateca. 298 00:30:02,000 --> 00:30:05,000 ¿Cómo he subido estos archivos a la mediateca? 299 00:30:05,000 --> 00:30:06,000 Muy sencillo. 300 00:30:10,000 --> 00:30:14,000 Lo primero de todo sería, bueno, vamos a ver una ejemplo. 301 00:30:14,000 --> 00:30:17,000 Imaginaos que quiero, que he hecho este PowerPoint. 302 00:30:18,000 --> 00:30:19,000 ¿Vale? 303 00:30:19,000 --> 00:30:20,000 Pues sería archivo. 304 00:30:21,000 --> 00:30:22,000 ¿Cómo? 305 00:30:23,000 --> 00:30:24,000 Descargar como PDF. 306 00:30:24,000 --> 00:30:25,000 Descargaría. 307 00:30:26,000 --> 00:30:27,000 ¿Vale? 308 00:30:27,000 --> 00:30:29,000 Y luego iría a mediateca. 309 00:30:41,000 --> 00:30:42,000 Iría a mi mediateca. 310 00:30:43,000 --> 00:30:44,000 Daría a publicar. 311 00:30:45,000 --> 00:30:46,000 Subir contenido. 312 00:30:47,000 --> 00:30:48,000 Sería archivo. 313 00:30:50,000 --> 00:30:56,000 Elegiría el PDF de Breaking News. 314 00:30:58,000 --> 00:31:00,000 Que lo tengo en talla 5. 315 00:31:01,000 --> 00:31:02,000 ¿Vale? 316 00:31:07,000 --> 00:31:08,000 1, 2. 317 00:31:09,000 --> 00:31:10,000 ¿Vale? 318 00:31:10,000 --> 00:31:14,000 Y como hemos enseñado en la tarea 3. 319 00:31:15,000 --> 00:31:16,000 ¿Vale? 320 00:31:18,000 --> 00:31:21,000 Hacer una cualquiera para que veamos cómo estaría. 321 00:31:23,000 --> 00:31:24,000 Iría a tarea 3. 322 00:31:29,000 --> 00:31:32,000 Yo, por ejemplo, le abriría. 323 00:31:32,000 --> 00:31:35,000 Le pondría público para que todo el mundo pueda verlo. 324 00:31:35,000 --> 00:31:37,000 Licencia de reconocimiento. 325 00:31:39,000 --> 00:31:40,000 Le pondría un nombre. 326 00:31:41,000 --> 00:31:42,000 Un contenido educativo. 327 00:31:43,000 --> 00:31:44,000 Que sí. 328 00:31:45,000 --> 00:31:46,000 Educación secundaria. 329 00:31:47,000 --> 00:31:49,000 Bueno, y le iría dando a continuar. 330 00:31:49,000 --> 00:31:55,000 Y así se me subiría a la mediateca. 331 00:31:56,000 --> 00:31:57,000 ¿Vale? 332 00:31:57,000 --> 00:32:00,000 Vamos a volver aquí. 333 00:32:01,000 --> 00:32:02,000 Bueno. 334 00:32:04,000 --> 00:32:10,000 Una vez tengamos los links subidos a la mediateca. 335 00:32:11,000 --> 00:32:14,000 Con el PowerPoint de Breaking News. 336 00:32:14,000 --> 00:32:15,000 Tengo que hacer lo mismo. 337 00:32:16,000 --> 00:32:17,000 Tendré que ir. 338 00:32:19,000 --> 00:32:20,000 A la mediateca. 339 00:32:20,000 --> 00:32:22,000 El PowerPoint de Breaking News. 340 00:32:22,000 --> 00:32:23,000 Tengo que hacer lo mismo. 341 00:32:24,000 --> 00:32:25,000 Tendré que ir. 342 00:32:27,000 --> 00:32:28,000 Al archivo. 343 00:32:33,000 --> 00:32:34,000 Archivo. 344 00:32:35,000 --> 00:32:36,000 Guardar como. 345 00:32:37,000 --> 00:32:38,000 Descargar. 346 00:32:38,000 --> 00:32:39,000 Como PDF. 347 00:32:39,000 --> 00:32:40,000 Aquí no me deja porque ya lo tengo. 348 00:32:40,000 --> 00:32:41,000 ¿Vale? 349 00:32:42,000 --> 00:32:43,000 Y lo mismo. 350 00:32:43,000 --> 00:32:45,000 Deberíamos subirlo a la mediateca. 351 00:32:45,000 --> 00:32:46,000 Subirlo a la mediateca. 352 00:32:49,000 --> 00:32:52,000 Cuando ya tenga todos los enlaces funcionando. 353 00:32:53,000 --> 00:32:54,000 Volvería. 354 00:32:55,000 --> 00:32:57,000 A mi página principal. 355 00:33:00,000 --> 00:33:01,000 Iría a la mediateca. 356 00:33:02,000 --> 00:33:04,000 Como ya veis esta es la página que yo quiero enlazar. 357 00:33:05,000 --> 00:33:06,000 Copiaría el enlace. 358 00:33:09,000 --> 00:33:10,000 Seleccionaría. 359 00:33:11,000 --> 00:33:12,000 Este texto. 360 00:33:13,000 --> 00:33:14,000 Y crear vínculo. 361 00:33:15,000 --> 00:33:16,000 Y así. 362 00:33:17,000 --> 00:33:18,000 Se me habrían. 363 00:33:19,000 --> 00:33:20,000 Enlazado. 364 00:33:21,000 --> 00:33:22,000 Todas las presentaciones. 365 00:33:23,000 --> 00:33:24,000 Vamos a ver como que habría. 366 00:33:32,000 --> 00:33:33,000 Si yo voy a Step 1. 367 00:33:33,000 --> 00:33:34,000 News. 368 00:33:36,000 --> 00:33:37,000 Si yo voy a Clip 2. 369 00:33:37,000 --> 00:33:38,000 Por ejemplo. 370 00:33:39,000 --> 00:33:40,000 Pues ya me va a dar. 371 00:33:41,000 --> 00:33:42,000 Me va a enlazar. 372 00:33:42,000 --> 00:33:43,000 Al archivo de la mediateca. 373 00:33:46,000 --> 00:33:47,000 Bien. 374 00:33:48,000 --> 00:33:49,000 Vamos ahora. 375 00:33:49,000 --> 00:33:50,000 Con el Step 2. 376 00:33:51,000 --> 00:33:52,000 Que es una pista. 377 00:33:55,000 --> 00:33:56,000 Bueno. 378 00:33:56,000 --> 00:33:57,000 Aquí nuevamente. 379 00:33:57,000 --> 00:33:58,000 Hemos tenido que crear. 380 00:33:59,000 --> 00:34:00,000 Otro PDF. 381 00:34:00,000 --> 00:34:01,000 Otro PowerPoint. 382 00:34:02,000 --> 00:34:03,000 ¿Vale? 383 00:34:04,000 --> 00:34:05,000 Que. 384 00:34:05,000 --> 00:34:06,000 Nuevamente. 385 00:34:06,000 --> 00:34:07,000 Tendremos que subir. 386 00:34:07,000 --> 00:34:08,000 El formato PDF. 387 00:34:08,000 --> 00:34:09,000 A la mediateca. 388 00:34:10,000 --> 00:34:11,000 Este PowerPoint. 389 00:34:12,000 --> 00:34:13,000 Le hemos incluido. 390 00:34:13,000 --> 00:34:14,000 Otro enlace. 391 00:34:15,000 --> 00:34:16,000 ¿Por qué hemos hecho esto? 392 00:34:17,000 --> 00:34:18,000 Porque. 393 00:34:19,000 --> 00:34:20,000 Vamos a ver. 394 00:34:20,000 --> 00:34:21,000 Un videotutorial. 395 00:34:21,000 --> 00:34:22,000 Con. 396 00:34:22,000 --> 00:34:23,000 Bueno. 397 00:34:23,000 --> 00:34:24,000 Un tutorial. 398 00:34:24,000 --> 00:34:25,000 Con. 399 00:34:25,000 --> 00:34:26,000 Geniali. 400 00:34:26,000 --> 00:34:27,000 Pero. 401 00:34:27,000 --> 00:34:28,000 No podemos. 402 00:34:29,000 --> 00:34:30,000 Enlazar directamente. 403 00:34:31,000 --> 00:34:32,000 Geniali. 404 00:34:32,000 --> 00:34:33,000 Sin explicar a los alumnos. 405 00:34:34,000 --> 00:34:35,000 ¿Qué es lo que van a ver? 406 00:34:35,000 --> 00:34:36,000 Porque si no. 407 00:34:36,000 --> 00:34:37,000 No entenderían. 408 00:34:37,000 --> 00:34:38,000 En qué consiste esta tarea. 409 00:34:39,000 --> 00:34:40,000 Entonces. 410 00:34:41,000 --> 00:34:42,000 Como podéis ver. 411 00:34:42,000 --> 00:34:43,000 He enlazado. 412 00:34:44,000 --> 00:34:45,000 La palabra. 413 00:34:45,000 --> 00:34:46,000 Go. 414 00:34:46,000 --> 00:34:47,000 A Geniali. 415 00:34:47,000 --> 00:34:48,000 Esto es muy sencillo. 416 00:34:49,000 --> 00:34:50,000 Porque sencillamente busco. 417 00:34:50,000 --> 00:34:51,000 Geniali. 418 00:34:51,000 --> 00:34:52,000 Cojo el enlace. 419 00:34:53,000 --> 00:34:54,000 Lo copio. 420 00:34:56,000 --> 00:34:57,000 Voy a abrir. 421 00:34:57,000 --> 00:34:58,000 El PowerPoint. 422 00:34:58,000 --> 00:34:59,000 Porque es más sencillo de ver. 423 00:35:08,000 --> 00:35:09,000 A ver. 424 00:35:29,000 --> 00:35:30,000 No pasa. 425 00:35:35,000 --> 00:35:36,000 Aquí. 426 00:35:38,000 --> 00:35:39,000 ¿Vale? 427 00:35:39,000 --> 00:35:40,000 Aquí tendríamos nuestro. 428 00:35:41,000 --> 00:35:42,000 Archivo de PowerPoint. 429 00:35:43,000 --> 00:35:44,000 Pues. 430 00:35:44,000 --> 00:35:45,000 Cojeríamos esto. 431 00:35:46,000 --> 00:35:47,000 Lo mismo. 432 00:35:47,000 --> 00:35:48,000 Enlazar. 433 00:35:48,000 --> 00:35:49,000 El artículo. 434 00:35:49,000 --> 00:35:50,000 Y lo enlazamos. 435 00:35:50,000 --> 00:35:52,000 Cuando hemos acabado de generar esta. 436 00:35:53,000 --> 00:35:54,000 Este PowerPoint. 437 00:35:55,000 --> 00:35:56,000 Que hemos llamado. 438 00:35:56,000 --> 00:35:57,000 CQ. 439 00:35:57,000 --> 00:35:58,000 Q. 440 00:35:58,000 --> 00:35:59,000 Convista 1. 441 00:36:00,000 --> 00:36:01,000 Pues lo mismo. 442 00:36:01,000 --> 00:36:02,000 Archivo. 443 00:36:03,000 --> 00:36:04,000 Barra como. 444 00:36:04,000 --> 00:36:05,000 F. 445 00:36:05,000 --> 00:36:06,000 Lo descargamos. 446 00:36:06,000 --> 00:36:07,000 Y lo subimos a la web. 447 00:36:08,000 --> 00:36:09,000 Y el enlace. 448 00:36:09,000 --> 00:36:10,000 Y la media feca. 449 00:36:12,000 --> 00:36:13,000 Lo copiamos. 450 00:36:15,000 --> 00:36:16,000 Volvemos. 451 00:36:18,000 --> 00:36:19,000 A nuestro enlace. 452 00:36:19,000 --> 00:36:20,000 En la principal. 453 00:36:28,000 --> 00:36:29,000 Y. 454 00:36:30,000 --> 00:36:31,000 Lo enlazamos. 455 00:36:32,000 --> 00:36:33,000 Lo enlazamos. 456 00:36:35,000 --> 00:36:36,000 ¿Vale? 457 00:36:36,000 --> 00:36:37,000 Enlazamos. 458 00:36:37,000 --> 00:36:38,000 Y con eso. 459 00:36:38,000 --> 00:36:39,000 Ya tendríamos preparado. 460 00:36:39,000 --> 00:36:40,000 El. 461 00:36:41,000 --> 00:36:42,000 Start. 462 00:36:43,000 --> 00:36:44,000 El primer paso. 463 00:36:44,000 --> 00:36:45,000 El segundo paso. 464 00:36:46,000 --> 00:36:47,000 Y ahora vamos a preparar. 465 00:36:47,000 --> 00:36:48,000 La segunda pista. 466 00:36:49,000 --> 00:36:50,000 O Step 3. 467 00:36:52,000 --> 00:36:53,000 Para esto. 468 00:36:53,000 --> 00:36:54,000 Vamos a hacer. 469 00:36:54,000 --> 00:36:55,000 Otra vez lo mismo. 470 00:36:57,000 --> 00:36:58,000 ¿De acuerdo? 471 00:36:59,000 --> 00:37:00,000 Step 3. 472 00:37:02,000 --> 00:37:03,000 Es sencillamente. 473 00:37:03,000 --> 00:37:04,000 Un vídeo. 474 00:37:06,000 --> 00:37:07,000 Con lo cual. 475 00:37:07,000 --> 00:37:08,000 Es. 476 00:37:08,000 --> 00:37:09,000 Muy sencillo. 477 00:37:13,000 --> 00:37:14,000 Vamos a ver la diapositiva. 478 00:37:18,000 --> 00:37:19,000 Aquí. 479 00:37:19,000 --> 00:37:20,000 Vamos a comprobar. 480 00:37:22,000 --> 00:37:23,000 Efectivo. 481 00:37:23,000 --> 00:37:24,000 Bueno. 482 00:37:24,000 --> 00:37:25,000 En Step. 483 00:37:25,000 --> 00:37:26,000 Para el paso 3. 484 00:37:26,000 --> 00:37:27,000 Hemos hecho lo mismo. 485 00:37:28,000 --> 00:37:29,000 Una pequeña explicación. 486 00:37:29,000 --> 00:37:30,000 Siempre usamos. 487 00:37:30,000 --> 00:37:31,000 El presente continuo. 488 00:37:31,000 --> 00:37:32,000 Para describir. 489 00:37:32,000 --> 00:37:33,000 Lo que estamos llevando. 490 00:37:33,000 --> 00:37:34,000 Debes utilizar. 491 00:37:34,000 --> 00:37:35,000 Esto. 492 00:37:35,000 --> 00:37:36,000 Para describir. 493 00:37:36,000 --> 00:37:37,000 Lo que llega. 494 00:37:37,000 --> 00:37:38,000 Puesto. 495 00:37:38,000 --> 00:37:39,000 Tu primer paso. 496 00:37:39,000 --> 00:37:40,000 Y. 497 00:37:40,000 --> 00:37:41,000 Un enlace. 498 00:37:41,000 --> 00:37:42,000 Para más información. 499 00:37:44,000 --> 00:37:45,000 Es directamente. 500 00:37:45,000 --> 00:37:46,000 Un enlace. 501 00:37:48,000 --> 00:37:49,000 Vamos a ver para atrás. 502 00:37:54,000 --> 00:37:55,000 Este ya lo cerramos. 503 00:37:55,000 --> 00:37:56,000 Que nos interesa. 504 00:37:59,000 --> 00:38:00,000 Vamos a abrir. 505 00:38:00,000 --> 00:38:01,000 Esa diapositiva. 506 00:38:01,000 --> 00:38:02,000 Para que. 507 00:38:02,000 --> 00:38:03,000 Lo vean. 508 00:38:03,000 --> 00:38:04,000 Bien. 509 00:38:04,000 --> 00:38:05,000 Bueno. 510 00:38:05,000 --> 00:38:06,000 Como podemos ver. 511 00:38:06,000 --> 00:38:07,000 He hecho. 512 00:38:07,000 --> 00:38:08,000 Muchas versiones. 513 00:38:08,000 --> 00:38:09,000 Pero. 514 00:38:09,000 --> 00:38:10,000 Es. 515 00:38:10,000 --> 00:38:11,000 Una. 516 00:38:11,000 --> 00:38:12,000 Es. 517 00:38:12,000 --> 00:38:13,000 Una. 518 00:38:13,000 --> 00:38:14,000 Es. 519 00:38:14,000 --> 00:38:15,000 Una. 520 00:38:15,000 --> 00:38:16,000 Es. 521 00:38:16,000 --> 00:38:17,000 Una. 522 00:38:17,000 --> 00:38:18,000 Es. 523 00:38:18,000 --> 00:38:19,000 Una. 524 00:38:19,000 --> 00:38:20,000 Es. 525 00:38:20,000 --> 00:38:21,000 Una. 526 00:38:21,000 --> 00:38:22,000 Es. 527 00:38:22,000 --> 00:38:23,000 Una. 528 00:38:23,000 --> 00:38:24,000 Es. 529 00:38:24,000 --> 00:38:25,000 Una. 530 00:38:25,000 --> 00:38:26,000 Es. 531 00:38:26,000 --> 00:38:27,000 Una. 532 00:38:27,000 --> 00:38:28,000 Es. 533 00:38:28,000 --> 00:38:29,000 Una. 534 00:38:29,000 --> 00:38:30,000 Es. 535 00:38:30,000 --> 00:38:31,000 Una. 536 00:38:31,000 --> 00:38:32,000 Es. 537 00:38:32,000 --> 00:38:33,000 Una. 538 00:38:33,000 --> 00:38:34,000 Es. 539 00:38:34,000 --> 00:38:35,000 Una. 540 00:38:35,000 --> 00:38:36,000 Estas versiones. 541 00:38:36,000 --> 00:38:37,000 Hasta que conseguido. 542 00:38:37,000 --> 00:38:46,000 Como yo quería. 543 00:38:46,000 --> 00:38:51,000 Don los K Ok. 544 00:38:51,000 --> 00:38:55,000 Bueno vamos a verlo directamente. 545 00:38:55,000 --> 00:38:56,000 Este. 546 00:38:56,000 --> 00:38:59,000 Bueno aquí como ya hemos visto. 547 00:38:59,000 --> 00:39:02,000 Lo único que hace es un enlace directamente. 548 00:39:02,000 --> 00:39:05,000 Como hemos dicho copiaría. 549 00:39:05,000 --> 00:39:06,000 El. 550 00:39:06,000 --> 00:39:08,000 Enlace de YouTube. 551 00:39:08,000 --> 00:39:09,000 Vale. 552 00:39:09,000 --> 00:39:10,000 Señalaría aquí. 553 00:39:10,000 --> 00:39:13,000 Que es la palabra clave que me interesa. 554 00:39:13,000 --> 00:39:14,000 Y lo enlazaría. 555 00:39:14,000 --> 00:39:17,000 Nuevamente jugado con el diseño. 556 00:39:17,000 --> 00:39:18,000 No tiene. 557 00:39:18,000 --> 00:39:19,000 Mucho más. 558 00:39:19,000 --> 00:39:20,000 Cuando acabe. 559 00:39:20,000 --> 00:39:21,000 Siempre. 560 00:39:22,000 --> 00:39:26,000 Le doy a archivo guardar como pdf. 561 00:39:26,000 --> 00:39:28,000 Y la subo nuevamente. 562 00:39:28,000 --> 00:39:29,000 A la medioteca. 563 00:39:29,000 --> 00:39:30,000 Luego cogería. 564 00:39:30,000 --> 00:39:31,000 Este aquí. 565 00:39:31,000 --> 00:39:32,000 Este. 566 00:39:32,000 --> 00:39:33,000 Enlace. 567 00:39:33,000 --> 00:39:34,000 Esta web de. 568 00:39:34,000 --> 00:39:35,000 La medioteca. 569 00:39:35,000 --> 00:39:36,000 Me guía. 570 00:39:36,000 --> 00:39:37,000 Al. 571 00:39:37,000 --> 00:39:38,000 Este. 572 00:39:38,000 --> 00:39:39,000 Círculo. 573 00:39:39,000 --> 00:39:40,000 Y. 574 00:39:40,000 --> 00:39:41,000 Lo enlazaría. 575 00:39:41,000 --> 00:39:42,000 Otra. 576 00:39:43,000 --> 00:39:45,000 Bueno. 577 00:39:45,000 --> 00:39:47,000 En el paso 4. 578 00:39:47,000 --> 00:39:49,000 Lo enlace. 579 00:39:49,000 --> 00:39:50,000 Esta. 580 00:39:50,000 --> 00:39:51,000 En el. 581 00:39:51,000 --> 00:39:52,000 Paso 4. 582 00:39:52,000 --> 00:39:53,000 Y. 583 00:39:53,000 --> 00:39:54,000 En el. 584 00:39:54,000 --> 00:39:55,000 Paso 4. 585 00:39:55,000 --> 00:39:56,000 En. 586 00:39:56,000 --> 00:39:57,000 El. 587 00:39:57,000 --> 00:39:58,000 Pase. 588 00:39:58,000 --> 00:39:59,000 El. 589 00:39:59,000 --> 00:40:00,000 Pase. 590 00:40:00,000 --> 00:40:01,000 Un. 591 00:40:01,000 --> 00:40:02,000 Pase. 592 00:40:02,000 --> 00:40:03,000 El. 593 00:40:03,000 --> 00:40:04,000 Pase. 594 00:40:04,000 --> 00:40:05,000 Un. 595 00:40:05,000 --> 00:40:06,000 Pase. 596 00:40:06,000 --> 00:40:07,000 El. 597 00:40:07,000 --> 00:40:08,000 Pase. 598 00:40:08,000 --> 00:40:09,000 El. 599 00:40:09,000 --> 00:40:10,000 Pase. 600 00:40:10,000 --> 00:40:11,000 El. 601 00:41:41,000 --> 00:41:42,000 Por último. 602 00:41:42,000 --> 00:41:43,000 Tenemos la palabra. 603 00:41:43,000 --> 00:41:44,000 En. 604 00:41:44,000 --> 00:41:45,000 Que sea muy claro que es el final. 605 00:41:45,000 --> 00:41:46,000 Que nuevamente vamos a tener enlace. 606 00:41:46,000 --> 00:41:47,000 A. 607 00:41:47,000 --> 00:41:48,000 Otro archivo de la mediática por lo que habremos. 608 00:41:48,000 --> 00:41:49,000 Abierto. 609 00:41:49,000 --> 00:41:50,000 Otro. 610 00:41:50,000 --> 00:41:51,000 Vamos. 611 00:41:51,000 --> 00:41:52,000 Exactamente como. 612 00:41:52,000 --> 00:41:53,000 Ya. 613 00:41:54,000 --> 00:41:55,000 Bueno. 614 00:41:55,000 --> 00:41:56,000 Bueno. 615 00:41:56,000 --> 00:41:57,000 Aquí. 616 00:41:57,000 --> 00:41:58,000 Vamos. 617 00:41:58,000 --> 00:41:59,000 Tenemos. 618 00:41:59,000 --> 00:42:00,000 Nosotros hemos. 619 00:42:00,000 --> 00:42:01,000 Prado. 620 00:42:01,000 --> 00:42:02,000 El. 621 00:42:02,000 --> 00:42:03,000 Pase. 622 00:42:03,000 --> 00:42:04,000 El. 623 00:42:04,000 --> 00:42:05,000 Pase. 624 00:42:05,000 --> 00:42:06,000 El. 625 00:42:06,000 --> 00:42:07,000 El. 626 00:42:07,000 --> 00:42:08,000 El. 627 00:42:08,000 --> 00:42:09,000 El. 628 00:42:09,000 --> 00:42:10,000 El. 629 00:42:10,000 --> 00:42:11,000 En el. 630 00:42:11,000 --> 00:42:12,000 En el. 631 00:42:12,000 --> 00:42:13,000 El. 632 00:42:13,000 --> 00:42:14,000 El. 633 00:42:14,000 --> 00:42:15,000 Un. 634 00:42:15,000 --> 00:42:16,000 En el. 635 00:42:16,000 --> 00:42:17,000 El. 636 00:42:17,000 --> 00:42:18,000 En el. 637 00:42:18,000 --> 00:42:19,000 En el. 638 00:42:19,000 --> 00:42:20,000 En el. 639 00:42:20,000 --> 00:42:21,000 El. 640 00:42:21,000 --> 00:42:22,000 En el. 641 00:42:22,340 --> 00:42:23,340 Gracias. 642 00:42:23,340 --> 00:42:26,360 Gracias por steals. 643 00:42:26,360 --> 00:42:27,840 El. 644 00:42:27,840 --> 00:42:32,820 Gracias por teas. 645 00:42:32,820 --> 00:42:33,820 Que creamos. 646 00:42:33,820 --> 00:42:34,820 Que se llama. 647 00:42:34,820 --> 00:42:35,820 Gracias. 648 00:42:35,820 --> 00:42:36,820 Gracias por los pills. 649 00:42:36,820 --> 00:42:37,820 Gracias. 650 00:42:37,820 --> 00:42:38,820 Gracias. 651 00:42:38,820 --> 00:42:39,820 Gracias. 652 00:42:39,820 --> 00:42:40,820 Ay, me. 653 00:42:40,820 --> 00:42:41,820 Quiero responder. 654 00:42:41,820 --> 00:42:42,820 Gracias. 655 00:42:42,820 --> 00:42:43,820 Gracias. 656 00:42:43,820 --> 00:42:44,820 Gracias. 657 00:42:44,820 --> 00:42:45,820 Gracias. 658 00:42:45,860 --> 00:42:46,840 Gracias. 659 00:42:46,860 --> 00:42:47,860 Gracias. 660 00:42:47,860 --> 00:42:48,860 Allí. 661 00:42:48,860 --> 00:42:49,860 Nosotros tenemos muchas cosas por hacer. 662 00:42:49,860 --> 00:42:50,860 O, no. 663 00:42:50,860 --> 00:42:51,460 Son parte 664 00:42:51,920 --> 00:42:57,920 motivadores para el alumno y aquí explicamos qué tienen que hacer en la descripción exacta. 665 00:42:57,920 --> 00:43:05,800 Lo primero, vale, tendrán que hacer clic aquí en este enlace donde van a descubrir 666 00:43:05,800 --> 00:43:12,040 cuál es el criminal al que deben de escuchar, al que deben de escribir, porque ya han seguido 667 00:43:12,040 --> 00:43:19,600 todas sus pistas y han conseguido encontrar la información de ese criminal. 668 00:43:19,600 --> 00:43:25,580 Segundo, deben crear una descripción, vale, le decimos que tienen que recordar que hay 669 00:43:25,580 --> 00:43:27,580 que describir también lo que lleva puesto. 670 00:43:27,580 --> 00:43:34,740 En tercer caso, tienen que preparar un canva, un PowerPoint o hacer un pequeño vídeo. 671 00:43:34,740 --> 00:43:41,620 Aquí vamos a poner unos enlaces a videotutoriales de YouTube, tal y como hemos aprendido, vamos 672 00:43:41,640 --> 00:43:51,640 al tutorial de YouTube que nos interesa, copiamos el enlace y, vale, creamos vínculo, vale, 673 00:43:51,640 --> 00:43:54,640 aquí, como veis, ya. 674 00:43:54,640 --> 00:43:55,640 ¿De acuerdo? 675 00:43:55,640 --> 00:44:06,160 Y este enlace de aquí va a ir, bueno, va a ir enlazado a otro PowerPoint que vamos a 676 00:44:06,160 --> 00:44:25,180 abrir en un momento y que se llama Items, vale, esta sería la página que iría enlazada a esa 677 00:44:25,180 --> 00:44:30,180 y una instrucción a clic en el número de tu web. 678 00:44:30,200 --> 00:44:38,200 Aquí, como vais a ver en un momento, cada número va enlazado a una fotografía de internet. 679 00:44:38,200 --> 00:44:48,200 Entonces, bueno, si lo vemos como presentación, imaginemos que yo soy un alumno en el grupo 1, 680 00:44:48,200 --> 00:44:55,200 pues pulsaría el 1 y me llevaría a esta imagen y esta será la persona que tenga que describir 681 00:44:55,220 --> 00:44:59,220 porque es el que estamos buscando. 682 00:44:59,220 --> 00:45:02,220 Y así con cada uno de los grupos. 683 00:45:06,220 --> 00:45:09,220 Una vez, bueno, ¿cómo voy a enlazar? 684 00:45:09,220 --> 00:45:19,220 Pues lo mismo de siempre, una vez tengo la imagen, selecciono el texto, 685 00:45:19,240 --> 00:45:26,240 crear vínculo y pondré directamente la URL de la imagen y así con las tres. 686 00:45:26,240 --> 00:45:34,240 Una vez que he acabado esto, como siempre, archivo guardar como pdf y subir a mediateca. 687 00:45:34,240 --> 00:45:48,240 El enlace que nos sale en la mediateca de esta presentación será el que yo tenga que enlazar con este texto de aquí. 688 00:45:48,260 --> 00:45:58,260 Nuevamente, como ya habremos acabado esta diapositiva, archivo guardar como pdf, 689 00:45:58,260 --> 00:46:08,260 lo subimos a la mediateca y generamos un nuevo documento. 690 00:46:08,280 --> 00:46:11,280 Generamos un nuevo contenido. 691 00:46:23,280 --> 00:46:30,280 Habremos publicado el documento que hemos preparado. 692 00:46:30,300 --> 00:46:47,300 Y nuevamente este enlace, esta URL es la que tengo que enlazar con mi PowerPoint principal de situación de aprendizaje. 693 00:46:47,300 --> 00:46:50,300 Es decir, con la palabra. 694 00:46:51,300 --> 00:46:59,300 Una vez hayamos hecho esto, ya tendremos el PowerPoint acabado con todos los enlaces. 695 00:46:59,320 --> 00:47:02,320 Vamos a ver cómo funciona. 696 00:47:03,320 --> 00:47:06,320 Vamos a comprobar que todo va bien. 697 00:47:07,320 --> 00:47:11,320 Al iniciar la presentación, tenemos... 698 00:47:11,340 --> 00:47:13,340 Vamos a ver. 699 00:47:28,340 --> 00:47:31,340 Voy a tener que volver a abrir. 700 00:47:31,340 --> 00:47:34,340 Vamos a abrir desde el principio porque vamos a acabar acá. 701 00:47:41,340 --> 00:47:44,340 Voy a abrir la aplicación de aprendizaje. 702 00:47:46,340 --> 00:47:52,340 Y vamos a darle a presentación de aprendizaje. 703 00:47:54,340 --> 00:47:56,340 Desde la posición. 704 00:47:57,340 --> 00:48:00,340 Tenemos el montón de escala. 705 00:48:01,340 --> 00:48:04,340 Como hemos dicho en el primer vídeo. 706 00:48:04,360 --> 00:48:06,360 Funciona. 707 00:48:07,360 --> 00:48:10,360 Tenemos el paso uno. 708 00:48:13,360 --> 00:48:16,360 Que funciona. 709 00:48:23,360 --> 00:48:26,360 El dos también. 710 00:48:26,380 --> 00:48:28,380 También. 711 00:48:33,380 --> 00:48:35,380 También. 712 00:48:38,380 --> 00:48:41,380 El paso dos, que es una pista. 713 00:48:42,380 --> 00:48:47,380 Vemos que el enlace al final también funciona perfectamente. 714 00:48:49,380 --> 00:48:52,380 En el paso tres, que es otra pista. 715 00:48:52,400 --> 00:48:57,400 Vemos que efectivamente también me enlaza. 716 00:49:01,400 --> 00:49:04,400 El paso cuatro. 717 00:49:05,400 --> 00:49:11,400 Vemos que nuevamente me enlaza bien al Live Worksheet. 718 00:49:15,400 --> 00:49:18,400 Y finalmente. 719 00:49:22,400 --> 00:49:25,400 El paso cinco. 720 00:49:38,400 --> 00:49:44,400 También me va a llevar al Final Cast. 721 00:49:44,420 --> 00:49:47,420 El tutorial de PowerPoint. 722 00:49:58,420 --> 00:50:03,420 Que nos lleva también a descubrir nuestras identidades. 723 00:50:04,420 --> 00:50:09,420 Y que si yo pulso en cualquiera de estos números, me lleva al crimen. 724 00:50:09,440 --> 00:50:15,440 Con esto habríamos visto que toda la situación de aprendizaje está bien hecha. 725 00:50:16,440 --> 00:50:20,440 Y ahora sencillamente vamos a subirla a la mediateca. 726 00:50:21,440 --> 00:50:29,440 Para luego poder subirlo como enlace a nuestra aula visual o como PDF. 727 00:50:30,440 --> 00:50:34,440 Vamos a salir del modo de presentación de diapositiva. 728 00:50:34,460 --> 00:50:37,460 Y volvemos a repetir el mismo proceso. 729 00:50:38,460 --> 00:50:40,460 Archivo, guardar como. 730 00:50:41,460 --> 00:50:43,460 Descargar como PDF. 731 00:50:45,460 --> 00:50:49,460 Y lo publicamos en la mediateca, como hemos ido viendo. 732 00:50:52,460 --> 00:50:56,460 Y con esto concluiría la tarea seis. 733 00:50:57,460 --> 00:50:59,460 Muchas gracias. 734 00:51:04,460 --> 00:51:07,460 Espero que haya quedado todo claro. 735 00:51:09,460 --> 00:51:16,460 Sé que ha sido un poco follón porque habían muchos PowerPoint enlazados. 736 00:51:17,460 --> 00:51:23,460 Pero creo que ha quedado bastante clara la tarea. 737 00:51:24,460 --> 00:51:25,460 Muchas gracias por escuchar. 738 00:51:25,460 --> 00:51:29,460 Espero que os haya gustado esta situación de aprendizaje.