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00:00:00,000 --> 00:00:06,480
Hola, buenas tardes. Voy a mostrar las aulas virtuales que tengo

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00:00:06,480 --> 00:00:10,180
alojadas en Sevilla-Duca-Madrid. Soy Ana Armañoz, profesora de Tecnología en el

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00:00:10,180 --> 00:00:14,760
Instituto Joan Miró. Bueno, como podéis comprobar, tengo varios cursos. En total

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00:00:14,760 --> 00:00:21,080
son unos 10, ¿vale?, a lo largo de todos estos años, dando clase y voy a mostrar

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00:00:21,080 --> 00:00:24,440
como ejemplo del aula virtual el curso de tercero, por ejemplo, de la ESO, que se

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00:00:24,440 --> 00:00:30,280
da en viril. Bueno, todas las aulas virtuales están organizadas en temas y, a su vez,

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00:00:30,280 --> 00:00:37,760
dentro de los temas voy a tomar el rol de alumno para que se vea bien y, a su vez,

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00:00:37,760 --> 00:00:42,880
cada uno de los temas están organizados para los alumnos, de manera que hay una

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00:00:42,880 --> 00:00:47,760
serie de contenidos, como pueden ser un esquema, los apuntes, un enlace a una

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00:00:47,760 --> 00:00:56,560
página web, actividades de clase, distintos enlaces, tareas a entregar y, luego, bueno,

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00:00:56,560 --> 00:01:02,320
actividades en el aula informática, con lecciones, todo organizado. Como ejemplo

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00:01:02,320 --> 00:01:10,040
de lección voy a mostrar una parte del curso de electrónica,

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00:01:10,040 --> 00:01:17,000
de electrónica, por ejemplo, esta de aquí, donde es una lección para que los

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00:01:17,000 --> 00:01:21,840
alumnos aprendan poco a poco los distintos componentes electrónicos,

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00:01:21,840 --> 00:01:25,600
sería una especie de clase invertida, donde van aprendiendo los

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00:01:25,600 --> 00:01:30,360
componentes y van simulando cómo funcionan a través de distintas

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00:01:30,360 --> 00:01:36,960
simulaciones y, posteriormente, pues van a construir esos circuitos con los

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00:01:36,960 --> 00:01:42,280
componentes que han ido aprendiendo, pues se les da la foto del montaje que tienen

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00:01:42,280 --> 00:01:46,200
realizado con el material que se les proporciona por parejas o bien pueden

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00:01:46,200 --> 00:01:50,800
hacer la simulación online, en caso de que estén en casa, como ocurría en la pandemia.

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00:01:50,800 --> 00:01:56,720
Todo el curso está organizado de manera que, bueno, hay distintos bloques, eventos

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00:01:56,720 --> 00:02:00,960
próximos, exámenes que puedan anunciarse, también aparecen en el calendario, los

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00:02:00,960 --> 00:02:05,800
alumnos pueden ir ganando insignias, tienen también los resultados de los

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00:02:05,800 --> 00:02:12,120
test, también están una serie de plugins también añadidos, las insignias, pues

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00:02:12,120 --> 00:02:14,880
bueno, pues son todas aquellas que van ganando, según van haciendo una

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00:02:14,880 --> 00:02:21,680
serie de actividades, como se muestra aquí. Y, bueno, pues más cosas que se

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00:02:21,680 --> 00:02:28,880
hacen en el aula virtual, pues se desarrollan una serie de test, por ejemplo,

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00:02:29,360 --> 00:02:35,800
todas van con contraseña, ¿vale? y las hacen o bien en clase o bien como

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00:02:35,800 --> 00:02:42,080
tarea para casa, etcétera. También en otros cursos, pues se evalúan

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00:02:42,080 --> 00:02:47,600
también por rubricas, he sacado esta, por ejemplo, de un programa en

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00:02:47,600 --> 00:02:52,280
ciencias de la computación, de manera que es fácil que el alumno sepa qué es lo

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00:02:52,280 --> 00:02:56,320
que ha hecho bien, qué es lo que ha hecho mal, además de los comentarios adicionales

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00:02:56,320 --> 00:03:02,040
que se les da del feedback. También he llevado a cabo en el aula virtual, les ha

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00:03:02,040 --> 00:03:06,920
gustado mucho, les ha parecido muy interesante poder evaluar a sus

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00:03:06,920 --> 00:03:13,520
compañeros y, bueno, pues un poco hay información al principio de cada

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00:03:13,520 --> 00:03:18,240
curso, de cada aula virtual, por ejemplo, en este de ciencias de la computación se

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00:03:18,240 --> 00:03:22,360
puede ver que al final del curso se ha llevado a cabo una encuesta donde se ha

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00:03:22,360 --> 00:03:29,440
valorado tanto la asignatura como el profesor y, bueno, así resumiendo, pues es

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00:03:29,440 --> 00:03:33,320
difícil hacerlo en cinco minutos todo lo que se lleva a cabo, por ejemplo,

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00:03:33,320 --> 00:03:38,480
también en robótica, en tercero, pues se trabaja muchísimo también con las

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00:03:38,480 --> 00:03:47,800
lecciones, se puede ver cómo van aprendiendo poco a poco cada uno de los

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00:03:47,800 --> 00:03:54,000
componentes y cada uno de los, a base de ponerles un vídeo, un poquito de teoría

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00:03:54,000 --> 00:04:00,080
y todos los dibujos que necesitan para irlo haciendo. Entonces esto hace que los

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00:04:00,120 --> 00:04:05,120
alumnos sean muy autónomos, está todo súper organizado, los que van más rápido

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00:04:05,120 --> 00:04:09,480
pueden ir avanzando, los que van un poco más lentos y se atascan requieren la

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00:04:09,480 --> 00:04:15,000
ayuda del profesor, pero hay algunos alumnos que ni siquiera piden ayuda, con

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00:04:15,000 --> 00:04:19,040
la información que se les da en las lecciones les permite avanzar por sí

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00:04:19,040 --> 00:04:24,920
mismo y, bueno, pues en robótica, en electricidad, en electrónica, está todo

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00:04:24,920 --> 00:04:31,640
organizado de esta manera para que ellos sean súper autónomos y todo

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00:04:31,640 --> 00:04:37,480
discurra de una manera lo más fluida posible a lo largo de la clase.

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00:04:37,480 --> 00:04:43,000
Pues bueno, pues eso es todo, espero haber mostrado, bueno, el libro de

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00:04:43,000 --> 00:04:48,560
calificaciones, por ejemplo, en tercero, está aquí mostrado, está organizado todo

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00:04:48,560 --> 00:04:52,360
lo que tienen que hacer, todo lo que se pueda realizar, está organizado por

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00:04:52,360 --> 00:04:56,720
temas y a su vez por trimestres. Lo único, al final de cada trimestre se

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00:04:56,720 --> 00:05:01,560
descargan las notas, puesto que hay veces que se da más peso a unas actividades a

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00:05:01,560 --> 00:05:06,600
otras y no aparece aquí todo, falta la observación directa al profesor, falta la

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00:05:06,600 --> 00:05:12,400
práctica, que no se computa aquí en el libro de calificaciones, pero bueno, un poco

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00:05:12,400 --> 00:05:15,960
sería, es muy útil, esta herramienta la vengo utilizando desde hace más de diez

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00:05:15,960 --> 00:05:21,600
años y me resulta muy muy útil para la práctica diaria.