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Evidencias fundamentales. Evidencias de creación y modificación de contenidos digitales educativos.

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Mi nombre es Rocío y presento esta infografía partiendo de un diseño anterior de Canva realizado por The Cool Studio.

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La temática es la misma. Yo he mantenido el diseño, pero he cambiado los elementos gráficos haciéndolos más infantiles.

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está diseñada para el segundo ciclo de educación infantil

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y la idea es revisarla a diario

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antes del desayuno, durante la asamblea.

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El objetivo primordial es que los niños aprendan

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cómo mantener su cuerpo sano cumpliendo estos cinco objetivos.

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Si a lo largo de su escolarización en infantil

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son capaces de enumerarlo y saber lo que implica cada uno,

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podremos decir que el objetivo de esta infografía está conseguido y que por lo tanto el material estaba bien diseñado.

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La idea de hacer esta infografía es que desde hace tiempo nosotros estamos preocupados por la alimentación y el tipo de desayuno que los niños realizan.

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Participamos en un programa de la Unión Europea de reparto de fruta y leche

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Y me pareció un buen complemento trabajarlo también con una infografía. Lo trabajamos desde el área de crecimiento en armonía y descubrimiento y exploración del entorno, pero como los niños tienen que participar en la asamblea contando lo que ven, lo que han hecho, lo que han desayunado o cómo han dormido, el ejercicio que han hecho, pues también implicamos a la tercera área donde está el lenguaje.

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Un elemento que me parece importante es este reloj con movimiento

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porque incide sobre el número de horas que los niños deben dormir

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porque muchos de ellos no duermen lo suficiente o permanecen despiertos hasta unas horas muy avanzadas

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También quiero, a partir de este diseño, elaborar un cartel, imprimirlo y tenerlo en clase

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Las adaptaciones que he hecho para los alumnos con respecto al diseño original

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Es poner dibujos más intuitivos y más infantiles. He usado textos cortos y letras mayúsculas, que es la tipología de letras que usamos en tres años y para cuando vayan siendo ya lectores autónomos podré cambiarlas por enlazadas.

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He puesto suficiente contraste y le he tratado más para darle accesibilidad.

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Si los alumnos a lo largo de la escolarización en este ciclo aprenden estos cinco factores

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y son capaces de numerarlos y ponerlos en práctica,

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podremos decir que este material ha cumplido la función para la que fue diseñado

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y los alumnos han alcanzado su objetivo.