1 00:00:00,000 --> 00:00:12,800 Hola, imagínate tu vida si estuvieras encima de una silla de ruedas, imagínate el trabajo 2 00:00:12,800 --> 00:00:17,800 que te presentaría entrar al metro. Algo tan cotidiano como esto se convierte en un 3 00:00:17,800 --> 00:00:22,520 verdadero reto para una persona discapacitada. Tres millones y medio de discapacitados viven 4 00:00:22,520 --> 00:00:32,520 con nosotros todos los días y 6.000 millones de euros están destinados para sanidad. 5 00:00:32,520 --> 00:00:40,200 En realidad y por mi experiencia, yo he visto que, por ejemplo, en primaria, cuando los 6 00:00:40,200 --> 00:00:46,040 niños llegan ya están, en la mayoría de los casos, en las barreras arquitectónicas 7 00:00:46,040 --> 00:00:51,680 ya están acomodadas a la situación. Pero para comprender mejor este problema, vamos 8 00:00:51,680 --> 00:00:53,680 a hablar con alguien que entiende más de esto. 9 00:00:57,680 --> 00:01:00,680 Hola Noemi, ¿qué tal estás? Muy bien. 10 00:01:00,680 --> 00:01:03,680 ¿Preparada para pasar un día con nosotros? Sí, preparada. 11 00:01:03,680 --> 00:01:08,680 Bien, pues vamos para allá. ¿Podemos, por ejemplo, entrar al metro que está aquí al lado? 12 00:01:08,680 --> 00:01:11,680 Lo que pasa es que yo no puedo entrar al metro porque necesito dos personas que me ayuden 13 00:01:11,680 --> 00:01:16,680 a bajar las escaleras y luego no puedo entrar al tren porque no hay rampas y desgraciadamente 14 00:01:16,680 --> 00:01:21,680 quedan muchos metros en Madrid sin adaptar. Es cierto. Bueno, pues ya que no podemos 15 00:01:21,680 --> 00:01:26,680 en el metro, pues probemos con el autobús, a ver si resulta. Vamos para allá. 16 00:01:26,680 --> 00:01:30,680 Estamos aquí esperando el autobús que ya llega, a ver si con el autobús tenemos más. 17 00:01:46,680 --> 00:02:12,680 Bueno, ya estamos en el Prado, por fin hemos podido llegar y nos hemos encontrado con una 18 00:02:13,680 --> 00:02:17,680 serie de dificultades en nuestra avenida. Así que, Noemi, cuéntanos cómo ha sido. 19 00:02:17,680 --> 00:02:21,680 Pues la primera dificultad que me he encontrado ha sido que no hemos podido acceder al metro 20 00:02:21,680 --> 00:02:28,680 y luego además cuando hemos salido del autobús nos hemos topado con mordillos, escaleras 21 00:02:28,680 --> 00:02:32,680 y desniveles en la acera, que más dificulta el trayecto. 22 00:02:32,680 --> 00:02:36,680 Pero bueno, todo no ha sido malo en el autobús. ¿Qué tal? 23 00:02:36,680 --> 00:02:40,680 Pues en el autobús me sentí bastante bien porque ha habido tres personas que me han 24 00:02:40,680 --> 00:02:44,680 ayudado a subir y luego, según nos hemos bajado del autobús, también ha habido personas 25 00:02:44,680 --> 00:02:47,680 que me han ayudado a subir y bajar escaleras y mordillos. 26 00:03:00,680 --> 00:03:02,680 Bueno, Noemi, ¿qué te ha parecido la visita al Museo del Prado? 27 00:03:02,680 --> 00:03:06,680 Pues muy bien porque la verdad es que estaba bastante adaptada porque había rampas para 28 00:03:06,680 --> 00:03:09,680 subir y bajar las escaleras, así que muy bien. 29 00:03:09,680 --> 00:03:11,680 Y aquí concluye nuestro reportaje. 30 00:03:11,680 --> 00:03:15,680 Esperamos haberos ayudado a comprender mejor la vida de un discapacitado 31 00:03:15,680 --> 00:03:18,680 y las barreras arquitectónicas con las que se encuentran cada día. 32 00:03:18,680 --> 00:03:21,680 Un saludo para todos los espectadores de Kid Business News. 33 00:03:36,680 --> 00:03:39,680 Subtítulos por la comunidad de Amara.org