1 00:00:00,000 --> 00:00:06,900 Este es mi aula virtual y voy a mostrar un curso, el de ensayos físico-químicos. 2 00:00:09,500 --> 00:00:13,339 En este curso vemos que hay diferentes recursos. 3 00:00:14,140 --> 00:00:20,199 Al final del curso hago también una encuesta de calidad, que ahora veremos. 4 00:00:21,339 --> 00:00:25,399 También mediante el foro puedo colgar avisos. 5 00:00:25,399 --> 00:00:29,739 Y luego están cada uno de los temas. 6 00:00:29,739 --> 00:00:38,759 La unidad de trabajo número 1, pues conceptos básicos, magnitudes físicas, medidas de las magnitudes físicas. 7 00:00:39,280 --> 00:00:43,659 Aquí cuelgo documentos de legislación. 8 00:00:48,549 --> 00:00:55,289 Aquí lo que es el tema en sí, pues a veces es un PDF, otras un PowerPoint. 9 00:01:01,509 --> 00:01:06,730 Está entonces todo el curso dividido en unidades de trabajo. 10 00:01:06,730 --> 00:01:12,469 Estos recursos son trabajos que han hecho los alumnos. 11 00:01:13,230 --> 00:01:20,769 Más unidades de trabajo también, pues son diferentes recursos que han ido haciendo por mesas. 12 00:01:22,069 --> 00:01:27,049 Otras veces cuelgo vídeos que me interesan. 13 00:01:28,329 --> 00:01:33,349 Directamente nos lleva a un enlace de YouTube. 14 00:01:33,349 --> 00:01:37,489 y nos explica 15 00:01:37,489 --> 00:01:39,230 normas 16 00:01:39,230 --> 00:01:40,930 UNE en ISO 17 00:01:40,930 --> 00:01:43,290 volvemos 18 00:01:43,290 --> 00:01:47,980 más apuntes 19 00:01:47,980 --> 00:01:49,980 a veces pongo 20 00:01:49,980 --> 00:01:52,200 apuntes y su versión corregida 21 00:01:52,200 --> 00:01:55,200 sigo con los temas 22 00:01:55,200 --> 00:01:56,400 con los temas 23 00:01:56,400 --> 00:02:03,890 pruebas, vídeos 24 00:02:03,890 --> 00:02:05,250 realizo también 25 00:02:05,250 --> 00:02:07,810 pruebas de vídeos 26 00:02:07,810 --> 00:02:09,409 que han visto los alumnos 27 00:02:09,409 --> 00:02:17,409 anteriormente. Por ejemplo, ellos tuvieron que ver un vídeo y esta sería la prueba. 28 00:02:24,949 --> 00:02:33,490 Aquí estaría la prueba del vídeo correspondiente. Pues los alumnos lo hacen y yo veo los resultados, 29 00:02:34,490 --> 00:02:45,330 pongo la calificación y ellos también lo pueden ver. Cuando se hizo las puertas abiertas, 30 00:02:45,330 --> 00:03:06,590 Estos son todos los recursos que ellos hicieron. Hicieron infografías, por ejemplo, esto es una infografía que hicieron ellos para el día de puertas abiertas, pues también se quedó aquí colgada. 31 00:03:06,590 --> 00:03:25,419 Luego, como estamos en un curso que tiene parte práctica, aquí están todas las prácticas del primer trimestre, prácticas del segundo trimestre, prácticas del tercer trimestre y aquí las tareas. 32 00:03:26,039 --> 00:03:33,539 Es decir, después de realizar las prácticas, ellos tienen que desarrollar un informe y lo suben aquí. 33 00:03:33,539 --> 00:04:02,860 También hemos desarrollado un glosario, en este glosario hemos ido poniendo palabras relacionadas con nuestro curso, manuales, aquí se cuelgan los manuales de algunos instrumentos, aparatos del laboratorio, otros documentos que también se cuelgan, medidas de seguridad, en la gestión de residuos también visualizan vídeos, esta es la bibliografía para el curso. 34 00:04:04,979 --> 00:04:21,139 También realizan Kahoot. A veces les propongo retos o proyectos y les digo que no lo hagan en PowerPoint, sino que lo realicen en Canva o en otras herramientas más actuales. 35 00:04:21,139 --> 00:04:32,339 También les cuelgo otras maneras de aprender más interactivas, como esta. 36 00:04:34,300 --> 00:04:40,519 Que no se olviden que pueden utilizar Microsoft 365. 37 00:04:41,740 --> 00:04:46,699 Les hago hincapié en la existencia de las licencias Creative Commons. 38 00:04:46,699 --> 00:04:54,060 Me ha quedado por ver la encuesta de calidad que les hago al finalizar el curso. 39 00:04:59,790 --> 00:05:04,810 A grandes rasgos, esto sería la organización del curso. 40 00:05:06,389 --> 00:05:11,430 Como vemos, pues hay dos participantes, hay 25 en este caso. 41 00:05:15,009 --> 00:05:20,449 Este es el curso de un módulo de un ciclo de química.