1 00:00:00,110 --> 00:00:04,429 Mi nombre es Fernando Vicente Iglesias, soy profesor del Colegio Sagrado Corazón 2 00:00:04,429 --> 00:00:06,969 y en pantalla muestro mi usuario de EducaMadrid 3 00:00:06,969 --> 00:00:12,250 y voy a presentaros la evidencia correspondiente al área 6 4 00:00:12,250 --> 00:00:14,769 Desarrollo de la competencia digital del alumnado 5 00:00:14,769 --> 00:00:20,210 con el objetivo de obtener la acreditación en la competencia digital docente 6 00:00:20,210 --> 00:00:26,370 En este vídeo quiero mostrar la herramienta que yo uso personalmente 7 00:00:26,370 --> 00:00:33,530 a través de la plataforma institucional de Office, que son grupos de Teams que me permiten 8 00:00:33,530 --> 00:00:40,850 interactuar con los alumnos en mis áreas de matemáticas y física química. En concreto 9 00:00:40,850 --> 00:00:46,630 para las matemáticas de cuarto de la ESO, voy a mostrar una actividad de resolución 10 00:00:46,630 --> 00:00:52,009 de estadística, de problemas de estadística, que propuse a los alumnos de cuarto de la 11 00:00:52,009 --> 00:00:57,969 eso. A través de esta plataforma los estudiantes han podido interactuar conmigo en la resolución 12 00:00:57,969 --> 00:01:03,850 de dudas, asignar las tareas a realizar, compartir archivos digitales, tanto en PDF como vídeos 13 00:01:03,850 --> 00:01:09,090 explicativos o en Excel, y yo puedo realizar una retroalimentación con ellos sobre las 14 00:01:09,090 --> 00:01:15,750 tareas asignadas, haciéndoles comentarios, indicando las cosas a mejorar, sus logros. 15 00:01:16,450 --> 00:01:27,049 En concreto, en este curso les propuse hacer una tarea de resolución de varios problemas en estadística. 16 00:01:28,329 --> 00:01:33,890 Aquí en el vídeo se ve el estado de los alumnos, con las tareas si ya las han entregado, si las han visto. 17 00:01:34,689 --> 00:01:37,450 Aquí el apartado de los comentarios que pude ir elaborando. 18 00:01:38,090 --> 00:01:43,890 Y aquí en entregado de un alumno se ven los archivos que pudo compartir conmigo, 19 00:01:43,890 --> 00:01:45,810 y yo puedo hacer la evaluación 20 00:01:45,810 --> 00:01:50,030 pues esta herramienta para mí es muy útil 21 00:01:50,030 --> 00:01:52,769 para abordar el aprendizaje de matemáticas 22 00:01:52,769 --> 00:01:55,730 ya que permite usar distintos archivos 23 00:01:55,730 --> 00:01:57,549 distintos medios, distintos programas 24 00:01:57,549 --> 00:02:01,189 como GeoGebra, como Excel 25 00:02:01,189 --> 00:02:04,709 como cuestionarios en Forms 26 00:02:04,709 --> 00:02:08,030 bueno, pues muchas gracias