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00:00:02,799 --> 00:00:06,799
En las evidencias fundamentales en la creación de contenidos digitales

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00:00:06,799 --> 00:00:11,140
he desarrollado una presentación con la herramienta digital Canva.

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00:00:11,800 --> 00:00:15,039
En este caso es una presentación de gramática y ortografía,

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00:00:15,539 --> 00:00:18,059
más en concreto de las categorías gramaticales,

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00:00:19,039 --> 00:00:22,780
que se aplica a una clase de segundo de la ESO de desdoblo educativo.

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00:00:24,500 --> 00:00:27,120
En este contenido, lo que se ha trabajado,

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00:00:27,899 --> 00:00:31,039
aparecerá en una serie de diapositivas

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00:00:31,039 --> 00:00:37,219
a las que los alumnos tienen acceso a través de una URL que se les facilita

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00:00:37,219 --> 00:00:41,920
y de un código QR que también tienen disponible en el corcho de la clase

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00:00:41,920 --> 00:00:44,200
para poder acceder a los contenidos.

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00:00:46,450 --> 00:00:52,009
Son nueve diapositivas en las que se explica todo tipo de contenidos

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00:00:52,009 --> 00:00:56,270
que tienen que ver con las categorías gramaticales y la ortografía.

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00:00:56,270 --> 00:01:12,519
Hemos puesto extensiones para que los alumnos con algún tipo de necesidad educativa o con algún tipo de discapacidad, tanto visual como auditiva, puedan tener acceso a los contenidos.

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Open Dyslexic para cambiar el tamaño de la letra y el tipo de letra, como se puede apreciar.

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00:01:24,500 --> 00:01:28,519
Read Allowed para que le lean el texto.

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Saltar navegación, saltar e ir al contenido principal.

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Para los alumnos que tienen algún tipo de discapacidad visual, también tenemos para estos alumnos el zoom para acercar o alejar la presentación y el volume booster por si en algún caso necesitasen dentro del read aloud que el volumen sea más alto o más bajito.