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Buenas tardes, mi nombre es Eva González.

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00:00:02,080 --> 00:00:05,259
En este vídeo les voy a presentar cómo utilizo diversas metodologías

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00:00:05,259 --> 00:00:09,060
y actividades con medios digitales para favorecer el proceso de enseñanza-aprendizaje.

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00:00:09,599 --> 00:00:12,780
A lo largo de mi experiencia docente he ido incorporando estrategias

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00:00:12,780 --> 00:00:16,359
como el aprendizaje basado en proyectos, el aprendizaje basado en retos,

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00:00:16,780 --> 00:00:18,740
la gamificación y las clases invertidas.

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00:00:19,640 --> 00:00:22,160
Empiezo mostrando algunos ejemplos de herramientas digitales

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que utilizo para catalizar los inicios de cada proyecto y motivar así a los estudiantes.

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00:00:26,100 --> 00:00:32,240
Google Classroom, nuestro epicentro digital, sirve como plataforma de gestión del aprendizaje

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00:00:32,240 --> 00:00:35,780
donde comparto enlaces, actividades y entregables autoeditables

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00:00:35,780 --> 00:00:38,960
estableciendo así una base sólida para la participación activa.

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00:00:39,719 --> 00:00:42,920
Desde la generación de ideas y el desarrollo de rutinas de pensamiento

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00:00:42,920 --> 00:00:47,719
con Stormboard y Mentimeter, Educaplay para gamificar y ludificar el aula;

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00:00:47,719 --> 00:00:52,359
hasta la transformación de la enseñanza con Edpuzzle para las sesiones de aula invertida.

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00:00:52,359 --> 00:00:55,920
Cada herramienta se elige estratégicamente para potenciar la creatividad

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00:00:55,920 --> 00:01:00,300
el compromiso, la participación activa y la motivación inicial de los estudiantes.

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00:01:01,039 --> 00:01:04,240
El desarrollo de tareas, la esencia misma de la experiencia de aprendizaje,

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00:01:04,240 --> 00:01:05,900
se aborda en la tercera diapositiva.

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00:01:06,000 --> 00:01:10,439
Aquí las metodologías específicas se fusionan con una amplia gama de herramientas digitales.

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00:01:10,980 --> 00:01:14,820
Google Classroom se vuelve a elegir de nuevo como el facilitador central

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para distribuir tareas, desde la creación de líneas de tiempo

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00:01:18,299 --> 00:01:20,879
hasta la coordinación de proyectos colaborativos.

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00:01:20,879 --> 00:01:24,760
Para el aprendizaje basado en retos, proporciono organizadores gráficos

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00:01:24,760 --> 00:01:29,000
y para proyectos, la creación conjunta se fomenta mediante documentos compartidos

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00:01:29,659 --> 00:01:33,439
siempre complementando con rúbricas de hetero, co y autoevaluación.

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00:01:34,060 --> 00:01:38,140
Cada herramienta se integra cuidadosamente para maximizar la organización,

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00:01:38,299 --> 00:01:42,000
colaboración, creatividad y el seguimiento del rendimiento académico.

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00:01:42,760 --> 00:01:46,439
En las últimas diapositivas presento una galería de evidencias de aprendizaje

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00:01:46,439 --> 00:01:50,560
que, subrayan la riqueza y la profundidad del conocimiento adquirido por los estudiantes.

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00:01:51,260 --> 00:01:55,760
Capturas de pantalla de presentaciones en Prezi, Canva o presentaciones de Google,

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00:01:55,920 --> 00:02:00,060
así como mapas mentales para organizar y relacionar conceptos en MindMeister

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00:02:00,060 --> 00:02:04,099
dan testimonio de la diversidad de habilidades creativas y cognitivas,

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00:02:04,099 --> 00:02:06,719
como el pensamiento visual, que desarrollan los estudiantes.

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00:02:07,540 --> 00:02:11,879
Desde la exploración geográfica en Google Maps para el diseño de rutas históricas,

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00:02:12,039 --> 00:02:15,680
el diseño de vídeos con Audacity para mostrar los resultados de sus retos,

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00:02:15,680 --> 00:02:18,960
en los que han llegado hasta explorar cómo entrenar una IA;

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hasta la construcción de juegos interactivos en Genially que permiten la gamificación de mis clases.

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00:02:24,259 --> 00:02:25,460
Cada evidencia resalta la versatilidad

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00:02:25,920 --> 00:02:29,980
e impacto positivo de las metodologías y herramientas digitales.

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00:02:30,520 --> 00:02:35,100
Por último, las pruebas de Google Forms, los diarios reflexivos y los cuadernos de equipo,

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así como las escaleras de metacognición, son pruebas tangibles del desarrollo académico de mis alumnos.

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00:02:40,260 --> 00:02:44,740
En conclusión, este vídeo ofrece una visión detallada de cómo la integración estratégica

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de metodologías innovadoras y herramientas digitales ha transformado la dinámica de mi aula,

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potenciando un ambiente educativo dinámico y estimulante que mejora el aprendizaje,

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la creatividad y el compromiso de los estudiantes.

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¡Gracias!