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Esta infografía muestra una situación de aprendizaje fundamentada en el aprendizaje por proyectos para promover el trabajo cooperativo y el aprendizaje de la resolución de conflictos de los alumnos del segundo curso del ciclo de grado medio de actividades comerciales en el módulo de gestión de un pequeño comercio.

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En dicho módulo, a lo largo del curso, están llevando a cabo un proyecto de tienda para los que son necesarios trámites para la puesta en marcha, lo que les permitirá conseguir el resultado de aprendizaje número 2.

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Esta actividad consiste en una primera sesión en conocer la teoría de los trámites. Para ello obtendrán recursos del libro y los que la profesora les proporciona en el aula virtual.

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En una segunda sesión, los alumnos se reunirán en grupos en el aula de informática y cada grupo en el ordenador llevarán a cabo la actividad.

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Para ello, darán un primer paso, que es enumerar los cuatro trámites que tienen necesidad de llevar a cabo, pero de acuerdo a las circunstancias de la empresa y del entorno de dicha empresa, incluido su municipio.

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Para facilitar el aprendizaje teniendo en cuenta las diferencias personales que cada uno de los estudiantes tiene, en un segundo paso pueden ver un vídeo de la cámara de comercio que tiene en su canal y donde se reconocerán de otra manera dichos trámites que son necesarios llevar a cabo.

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En un tercer paso se le facilitarán enlaces a webs para poder conocer en su entorno real cada uno de estos trámites, como la página de IPIME, la plataforma de la pequeña y mediana empresa, o la página web de la seguridad social.

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En un cuarto paso se realizará el trabajo en grupo. En la tercera sesión lo que harán los estudiantes es subir en una carpeta en Drive con su cuenta de EducaMadrid a través del aula virtual toda la documentación que hayan conseguido para dichos trámites.

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Y posteriormente, en una cuarta sesión, harán la exposición, con lo que conseguirán que cada grupo les evalúe y les haga propuestas de mejora y de cambio de lo que han expuesto y cómo han planteado los trámites para su tienda en concreto.

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concreto. Verán esa evaluación siguiendo la rúbrica que la profesora les ha subido al aula

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virtual y con lo que conseguirán la nota de la evaluación, que será la nota media entre la nota

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que haya puesto la profesora y la media de las notas empresas. Dicha nota se subirá al aula

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virtual donde los estudiantes han subido la presentación y los documentos.